МБДОУ «Детский сад № 38 «Красная шапочка» Конспект ОД в средней группе «Безопасность на природе» Воспитатель: Прокопьева Л.Н. 2024 г Цель: формирование навыков безопасного поведения в природе. Задачи: Образовательные: - продолжать формировать знания у детей об источниках опасности на природе: насекомые, растения, огонь, старые деревья, гроза. Воспитательные: - воспитывать чувство бережного отношения к своему здоровью; - повышать личную ответственность за свои поступки, - формировать дисциплинированность; - воспитывать любовь к природе. Развивающие: - развивать внимание, мышление, память, речь. Ход ОД Воспитатель: Хвойным, лиственным бывает, От жары всех укрывает, Ягод в нём полно, грибов, Лис и зайцев, и волков. Полон он зверей, чудес. Отгадали? Это ... лес Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами пойдём гулять в лес. Что такое лес? Дети: много деревьев, растут грибы, ягоды, живут животные в лесу. Воспитатель: Лес – это зелёное богатство природы, красота, здоровье, место, где можно отдохнуть, прогуляться! Вот и мы сейчас отправимся с вами в лес, чтобы отдохнуть, подышать свежим воздухом. А для прогулки в лес нам необходимо взять с собой предметы, которые нам могут пригодиться. Дидактическая игра «Что возьмём с собой в поход» - выбираются предметы, которые могут пригодиться в лесу. Воспитатель: Как мы одеваемся для похода в лес? (длинные брюки, рубашка, кофта с длинным рукавом, головной убор, открытые места смазать средством, отпугивающим насекомых) Дети строятся друг за другом и отправляются в лес. (Звучит шум электрички ,и звуки леса) Воспитатель: Ребята, но даже в самом обычном лесу, человека подстерегает множество опасностей. А какие это опасности, мы с вами сегодня узнаем. Дети, а как вы понимаете слово безопасность? (Безопасность - это когда ведёшь себя так, чтобы не случилось беды, неприятности.) Воспитатель: Станция ЛЕСНАЯ! Ребята, а в лесу не только много интересного, но и сказочного. В лесу живёт старичок Лесовик (Лесовик оставляет для детей корзину, в которой грибы, ягоды и письмо для ребятишек) Воспитатель читает письмо. Здравствуйте, ребята! Я весёлый старичок, Старичок-Лесовичок, Я люблю гулять по лесу Знаю лес и лес люблю В гости вас к себе зову! Отгадайте загадку, и вы узнаете, о чём мы будем говорить дальше. Под сосною у дорожки Кто сидит среди травы, Ножка есть, но нет сапожек, Шляпка есть - нет головы. Картинки со съедобными грибами, немного информации. Воспитатель: дети, а все ли грибы съедобные? (Ответы детей.) Воспитатель: правильно, не все грибы съедобные, есть грибы, которые собирать нельзя! Картинки с несъедобными грибами Воспитатель: в несъедобных грибах есть яд. Если человек их ест, может возникнуть отравление. В этом случае, необходимо сразу обратиться к врачу. Воспитатель: а чем они отличаются, съедобные и несъедобные грибы? (Ответы детей.) Воспитатель: Природа таит в себе ещё много опасностей, в лесу, в котором вы не раз бывали со взрослыми, множество опасностей. Как вы думаете, что это за опасности? (Ответы детей.) Воспитатель: Вспомните, в каких сказках герои заблудились в лесу? Как они находили дорогу? Как нужно было поступить в этой ситуации? (Ответы детей.) Воспитатель: Иногда приходится вызывать спасателей МЧС. Кто знает номер телефона? Дети: (01) Воспитатель: А сейчас мы вместе погуляем по тропинкам и дорожкам! А почему нельзя ходить по траве? (Ответы детей.) В траве много насекомых, которых вы можете потревожить. Насекомые могут на вас напасть и покусать. Картинки опасных насекомых Игра «Назови опасных насекомых» (дети, глядя на картину называют опасных насекомых) (Звук ветра, грозы, дождя) Воспитатель: Ой, ребята, что-то стало очень душно, влажно, подул сильный порывистый ветер. Неужели начинается гроза? Картинки о грозе Воспитатель: Что опаснее, гром или молния? (Ответы детей.) Как нужно вести себя, если гроза застала вас на природе? (Ответы детей.) Вот и закончилась гроза, нам пора возвращаться в детский сад. Давайте осмотрим себя, нет ли на одежде клещей? А теперь пойдём в детский сад! Садимся на электричку (чух-чух-чух). Вот мы и вернулись в нашу группу. Давайте вспомним, чему нас научил Лесовичок. Воспитатель: Хорошо, ребята, правила безопасного поведения в лесу вы усвоили. Но я предлагаю вам ещё раз закрепить эти знания с помощью некоторых картинок. Воспитатель: посмотрите на эту картину и скажите, что вы видите, и что можете рассказать о ней. Игра «Топай, хлопай» Собирай в корзину только те грибы, которые ты знаешь. Собирай в корзину мухоморы, ведь они такие красивые! Не трогайте ядовитые растения и не берите их в рот. В грозу нужно снять металлические вещи и спрятаться в овраге. А может быть в грозу нужно укрыться зонтом? Какие насекомые опасны? Воспитатель: Молодцы, ребята, азбуку безопасности в природе вы знаете хорошо! Сегодня посвящаю вас в «Юные друзья природы». Друг природы-человек, который любит, бережёт (Вешаю медальки)
