Исторический аукцион «Древний мир» 5 - 9 классы Цель мероприятия: повышение познавательной активности обучающихся и качества усвоения материала через нетрадиционную форму повторения материала и закрепления изученного. Задачи мероприятия: В игровой форме повторить и закрепить материал по истории Древнего мира. Продолжить формирование умений логически мыслить, анализировать, работать в группе (команде), обобщать, делать выводы, работать с картой, компьютером. Активизировать познавательный интерес к исторической науке. Форма: исторический аукцион Оборудование: магниты, иллюстрации, цветные мелки, ручки, листы А4 Ход аукциона «История – свидетельница веков, факел истины, душа памяти, наставница жизни» (Цицерон). Прежде, чем я буду задавать вам вопросы, я бы хотела, чтобы вы представили свои команды (идёт представление команд). Вы знаете, что история не возможна без терминов, поэтому первое задание связано с терминами. Я буду задавать вопросы, ваша задача поднять руку, если вы знаете правильный ответ. Пожалуйста, будьте взаимно вежливы, выслушайте ответ, и если у вас есть, что добавить, я вам предоставлю такую возможность. Вопросы задавать буду командам по очереди. 1 тур. «Разминка» (каждый ответ 1 балл) 1. Наука, изучающая прошлое и настоящее (история). 2. Наука, изучающая историю по вещественным останкам древних людей (археология). 3. Орудие труда, с помощью которого древние люди ловили рыбу (гарпун). 4. Вера человека в сверхъестественные силы природы (религия). 5. Появление богатых и бедных (неравенство). 6. Объединение родов, живущих в одной местности (племя). 7. Повелитель всего Египта (фараон). 8. Мастер, изготовляющий изделия из дерева, глины, кожи (ремесленник). 9. Сбор в пользу государства (налог). 10. Служители богов (жрецы). 11. Большое и сильное государство (держава). 12. Фантастическое существо, с телом льва и головой человека (сфинкс). 13. Главный строительный материал в Двуречье (глина). 1 14. Люди, лишенные свободы (рабы). 15. Материал для письма в Китае (бамбук). 16. Напиток, пришедший к нам из Китая (чай). 17. Какой вид войска впервые стали широко использовать в Ассирии (конница). 18. Бог грома и молнии в Греции (Зевс). 2 тур «1 из 3» (каждый ответ 1 балл) 1) Первые Олимпийские игры состоялись в … А) 776 г. до н. э.;+ Б) 677 г. до н. э.; В) 431 г. до н. э. 2)Игры проводились в … А) Олимпии;+ Б) Марафоне; В) Афинах. 3) Олимпийские игры проводились в честь … А) Афины; Б) Зевса;+ Г) Посейдона. 4) На время Олимпийских игр прекращались … А) торговые операции; В) хозяйственные работы. Б) войны;+ 5) Женщина, оказавшаяся на Олимпийских играх, приговаривалась к … А) изгнанию из Греции; В) тюремному заключению. Б) смерти;+ 6) Участник Олимпийских игр назывался … А) спортсмен; Б) атлет; В) олимпиец.+ 7) Площадка для состязания атлетов называлась … А) сцена Б) арена;+ В) ипподром. 8) В Олимпийских играх могли участвовать … А) все мужчины, жившие в Греции В) зажиточные свободные мужчины Б) свободные эллины;+ Эллады. 9) Игры проводились каждые … А) три года; Б) четыре года;+ В) пять лет. 10) Победитель игр награждался … А) лавровым венБ) медалью; В) оливковым венком;+ ком. 11. Что символизируют пять колец на Олимпийском флаге? А) пять континентов + В) пять – лучшая оценка Б) пять пальцев 12. В каком году был впервые зажжён Олимпийский огонь? А) В Германии в 1936 году + В) В Афинах в 1896 году Б) Во Франции в 1924 году 13. Какой момент на церемонии закрытия Олимпийских игр в Москве стал самым незабываемым, трогательным? А) Запуск олимпийского Хрюши В) Запуск олимпийского Мишки + Б) Запуск олимпийского Степаши 14. Ближайшими помощниками фараона в управлении государством были: 2 а) жрецы; б) вельможи; в) писцы; г) воины. 15. В Египте высушенное тело человека, обмотанное белыми бинтами, называли: а) амулетом; в) Сарког) Сфинксом. б) мумией; фагом; 16. Народ, почитавший одного бога Яхве: а) египтяне; в) евреи ; б) вавилоняне; г) филистимляне. 17. Первая часть Библии – Ветхий завет написана: а) ассирийцами; в) египтянами; б) евреями ; г) финикийцами. 18. “Благородный человек винит себя, а ничтожный других”, - говорил: а) Будда; в) Соломон; б) Конфуций; г) Моисей. 3 тур «Да-нетки» (каждый ответ 1 балл). Необходимо согласиться или опровергнуть утверждение и дать обоснование. 1. В Египте протекает река Тигр (нет, река Нил) 2. Выращивание растений называют ремеслом (нет, земледелием) 3.Фараона хоронили в обычной могиле, но в начале его сжигали (нет, мумию хоронили в пирамиде) 4. Свод законов в Вавилоне составил царь Ашшурбанапал (нет, Хаммурапи) 5. Самый знаменитым философом и ученым Китая был Конфуций (да) 6. В Индии до сих пор с уважением относятся к корове, называют ее кормилицей 7. В Египте писали на глиняных табличках (на папирусах). 4 тур «Задачка» (каждый ответ 5 баллов) 1. На многих языках слова, обозначающие бумагу, звучат сходно. Например, по-немецки бумага – “папир”, по-английски – “пэйпер”, по-французски – “папье”. По-видимому, такое сходство не случайно: все эти слова однокоренные и происходят от одного и того же слова. Что это за слово? Обоснуйте свою мысль. (Папирус, т.к. это был первый материал для письма, близкий к бумаге). 2. В гробнице фараона Тутанхамона, жившего более 3000 лет назад, найдено множество предметов из золота, общим весом несколько тысяч килограммов. И всего только три железных предмета: подставка для головы фараона, железный кинжал, железная застежка для браслета. Почему в гробнице было так мало железных предметов? (Железа в Египте почти не было. Оно считалось драгоценным материалом. Железные предметы, по-видимому привозились из Малой Азии) Подведение итогов 3 Приложение 1 Задача 1. На многих языках слова, обозначающие бумагу, звучат сходно. Например, по-немецки бумага – “папир”, по-английски – “пэйпер”, по-французски – “папье”. По-видимому, такое сходство не случайно: все эти слова однокоренные и происходят от одного и того же слова. Что это за слово? Обоснуйте свою мысль. Задача 2. В гробнице фараона Тутанхамона, жившего более 3000 лет назад, найдено множество предметов из золота, общим весом несколько тысяч килограммов. И всего только три железных предмета: подставка для головы фараона, железный кинжал, железная застежка для браслета. Почему в гробнице было так мало железных предметов? 4 Задача 1. На многих языках слова, обозначающие бумагу, звучат сходно. Например, по-немецки бумага – “папир”, по-английски – “пэйпер”, по-французски – “папье”. По-видимому, такое сходство не случайно: все эти слова однокоренные и происходят от одного и того же слова. Что это за слово? Обоснуйте свою мысль. Задача 2. В гробнице фараона Тутанхамона, жившего более 3000 лет назад, найдено множество предметов из золота, общим весом несколько тысяч килограммов. И всего только три железных предмета: подставка для головы фараона, железный кинжал, железная застежка для браслета. Почему в гробнице было так мало железных предметов? 5
