Экологический проект «Чистый поселок» Автор проекта: Дулина Екатерина ученица 8 класса МОУ СОШ №14 Руководитель проекта: Дулина Е.А. Учитель биологии МОУ СОШ №14 Введение Есть одна планета-сад В этом космосе холодном. Только здесь леса шумят, Птиц скликая перелётных, Лишь на ней одной цветут, Ландыши в траве зелёной, И стрекозы только тут В речку смотрят удивлённо. Береги свою планету – Ведь другой, похожей, нету! (Яков Аким) Актуальность проекта Мусорная фантазия Не бросайте никогда корки, шкурки, палки – Быстро наши города превратятся в свалки. Если мусорить сейчас, то довольно скоро Могут вырасти у нас Мусорные горы. Но когда летать начнут в школу на ракете – Пострашней произойдут беды на планете… Как пойдут швырять вверху в космос из ракеты Банки, склянки, шелуху, рваные пакеты... Вот тогда не полетят в Новый год снежинки, А посыплются как град старые ботинки. А когда пойдут дожди из пустых бутылок – На прогулку не ходи: береги затылок! Что же вырастет в саду или в огороде, Как пойдёт круговорот мусора в природе?.. И хотя мы в школьный класс не летим в ракете, Лучше мусорить сейчас отвыкайте, дети! (А. Усачёв) Проблема проекта В рамках уроков и внеклассных мероприятий, проведенного опроса обучающиеся знают и понимают: что такое экология; экологические факторы; о мощном влиянии антропогенных факторов на экологию. Но, • эти знания поверхностны и малоинтересны для нас; • об экологических проблемах поселка Краснозоринский знают лишь на основе собственных наблюдений; • экологическое самосознание обучающихся сформировано недостаточно; • в большей степени превалирует потребительское отношение к природе; • обучающиеся с трудом выделяют себя из окружающей среды, преодолевая в своем мироощущении расстояние от «Я – природа» до «Я и природа». Цель проекта Исследовать отношение жителей посёлка к экологическим проблемам. Развитие экологического сознания у учащихся, формирование гуманного, ответственного отношения к природе, практическая помощь в благоустройстве посёлка Краснозоринский и территории МОУ СОШ №14. Задачи: 1. Акцентировать внимание участников проекта на экологических проблемах поселка и возможных путях их решения. 2. Развивать познавательные умения обучающихся при овладении исследовательскими методами познания природы. 3. Способствовать формированию: • активной жизненной позиции обучающихся и жителей поселка в процессе практической деятельности по охране окружающей среды; • инициативной, компетентной и деятельной личности с развитым чувством долга за состояние окружающей природной среды; • практических навыков коллективной работы и взаимопомощи через организацию целенаправленных и продуктивных форм взаимодействия; • чувства сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы. 4. Способствовать созданию экологически благоприятной среды на территории поселка посредством организации практической природоохранной деятельности. Ожидаемые результаты Социализация обучающихся, а точнее развитие социальной компетенции через включение их в социально значимую деятельность Приобщение к здоровому образу жизни как важной составляющей экологической культуры. Создание гуманистической развивающей среды жизнедеятельности обучающихся, предоставление им дополнительных возможностей для саморазвития, самоутверждения, самовыражения. Повышение уровня индивидуальных достижений обучающихся в образовательных областях, к которым у них есть способности, интерес. Проявление гуманных чувств к природе и ко всему живому. Повышение уровня владения обучающихся общепредметными и социальными компетенциями. Удовлетворенность участников проекта своей деятельностью. АНКЕТА «Выявление экологической культуры обучающихся»: Как Вы оцениваете уровень своей экологической культуры? Имею низкий уровень 50 чел – 50% 5 чел. – 5% Имею средний уровень 15 чел. – 15% 20 чел. – 20% Имею высокий уровень 25 чел. – 25 % 75 чел. – 75% Затрудняюсь определить 10 чел. – 10% 0 чел. – 0% В опросе участвовали учащиеся и работники МОУ СОШ №14 в количестве 100 человек Мероприятия по реализации проекта ДЕНЬ ЛЕСА Мероприятия по реализации проекта ДЕНЬ ПТИЦ ВИДЕОРЕПОРТАЖИ О ПТИЦАХ Мероприятия по реализации проекта ДЕНЬ ВОДЫ Всероссийская акция «Голубая лента». В 1-4 классах были проведены беседы на тему «Чистая вода – наше богатство». Классные руководители рассказали ребятам, что вода входит в состав любого живого организма. Воду пьют поля и леса. Без нее не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди. В ходе беседы учащиеся расширили свои знания о воде, научились бережно относиться к воде и экономить ее. В 5-10 классах были организованы классные часы, направленные на формирование бережного отношения граждан Российской Федерации к воде. Ребята отгадывали кроссворды, вспоминали пословицы и поговорки о воде, читали стихи, а самое главное, сформулировали правила бережного отношения к воде. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ СБОР МАКУЛАТУРЫ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ ДЕЛИ НА ТРИ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ МОЙ ЭКОМАРШРУТ Районный конкурс «ШКОЛЬНЫЙ ДВОР» СУББОТНИКИ ОЗЕЛЕНЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ПОСЕЛКА Экологические буклеты и листовки Перспективы развития проекта Дальнейшая реализация проекта Увеличение числа его участников Привлечение новых социальных партнеров и жителей поселка к природоохранным мероприятиям
