УДК 811.111(075) ББК 81.2Англ-9 К82 Jonathan Crichton, Pieter Koster English Made Easy. V. 1 Все права защищены. Любое использование материала данной книги, полностью или частично, без разрешения правообладателя запрещается. K82 Кричтон, Джонатан. English Made Easy: Самоучитель английского языка в комиксах / Дж. Кричтон, П. Костер. – Москва : Издательство АСТ, 2021. – 192 с.: ил. – (Школа английского языка). ISBN 978-5-17-122843-9 Авторы используют очень эффективную комбинацию – изображение + текст. Изучающий язык смотрит на картинку и понимает изображенную на ней ситуацию, остается заучить слова и фразы. Самоучитель состоит из 20 уроков, каждый пятый из которых – контрольный тест. В конце книги помещены ключи к упражнениям и индекс – перечень всех слов и фраз с указанием урока, в котором они даны. Самоучитель предназначен для всех, кто ищет легкие и эффективные пути освоения английского языка. УДК 811.111(075) ББК 81.2Англ-9 Copyright © 2015 Periplus Editions (HK) Lmd © ООО «Издательство АСТ», 2020 ISBN 978-5-17-122843-9 Издание для дополнительного образования Для широкого круга читателей Школа английского языка 12+ Джонатан Кричтон, Питер Костер English Made Easy: Самоучитель английского языка в комиксах Руководитель импринта Е. Козлова Заведующий редакцией К. Игнатьев Ведущий редактор Л. Робатень Технический редактор Н. Чернышева Дизайн обложки Д. Агапонова Компьютерная верстка И. Гришина Подписано в печать 15.09.2020. Формат 84х108/16. Усл. печ. л. 20,16. Печать офсетная. Гарнитура Pragmatica. Бумага офсетная. Тираж экз. Заказ Общероссийский классификатор продукции ОК-034-2014 (КПЕС 2008); 58.11.1 – книги, брошюры печатные Произведено в Российской Федерации. Изготовлено в 2020 г. Изготовитель: ООО «Издательство АСТ» 129085, Российская Федерация, г. Москва, Звездный бульвар, д. 21, стр. 1, комн. 705, пом. I, этаж 7 Наш сайт: www.ast.ru e-mail: lingua@ast.ru • «Баспа Аста» деген ООО 129085, г. Мскеу, Жулдызды глзар, д. 21, 1 крылым, 705 блме, пом. 1, 7-абат Бiздiн злектрондык мекенжаймыз : www.ast.ru E-mail: lingua@ast.ru Интернет-магазин: www.book24.kz Интернет-дкен: www.book24.kz Импортер в Республику Казахстан и Представитель по приему претензий в Республике Казахстан — ТОО РДЦ Алматы, г. Алматы. +азастан Республикасына импорттаушы жне +азастан Республикасында наразылытарды абылдау бойынша кiл -«РДЦ-Алматы» ЖШС, Алматы .,Домбровский кш., 3«а», Б литерi офис 1. Тел.: 8(727) 2 51 59 90,91 , факс: 8 (727) 251 59 92 iшкi 107; E-mail: RDC-Almaty@eksmo.kz , www.book24.kz Тауар белгici: «АСТ» Bндiрiлген жылы: 2020 Bнiмнiн жарамдылы; мepзiмi шектелмеген. Предисловие к Первому изданию Сегодня, когда мировое сообщество стремительно становится интернациональным, умение общаться на английском языке в ежедневной и профессиональной жизни является насущной необходимостью. Владение английским создает преимущество в бизнесе, открывает новые возможности в сфере туризма и досуга, разрушает барьеры в международном общении. Эта книга является прорывом в обучении английскому языку, заключающийся в творческом использовании комбинации «картинка + текст», которая помогает учащимся усваивать материал более эффективно. Книга дает изучающим легкий доступ к лексике, грамматике и механизмам английского языка, к тому, как работает язык в различных ситуациях. Студенты в классах и те, кто осваивает язык самостоятельно, будут одинаково довольны тем, как просто их ведут от урока к уроку с помощью комбинации «картинка + текст», не перегружая их грамматическими разъяснениями. Метод этой книги основан на тонком понимании структуры языка и успешном овладении языком. Авторы являются преподавателями английского языка с многолетним опытом работы и основательными знаниями в области анализа и обучения. Они уверены, что эта книга представляет собой значительное событие в области изучения английского языка. —Professor Christopher N. Candlin, Macquarie University Предисловие к Обновленному изданию Эта книга держит свое слово. Она делает изучение английского легким. Сегодня люди учат английский язык по очень широкому ряду причин. Может быть, используют английский на своей работе, может быть, живут в англоговорящей стране, или планируют посетить такую страну. Но какой бы ни была цель, эта книга – прекрасный путь получить базовые навыки в общении на английском. English Made Easy не учит нас грамматике. Она учит, как использовать английский. Конечно, грамматические темы называются, и это тот каркас, на котором книга держится, но авторы думают, что особенно на начальном уровне начинающим студентам не нужно отягощать свое изучение грамматическими ярлыками и правилами. Они учатся, наблюдая, практикуясь и открывая для себя, как работает язык. English Made Easy использует универсальный инструмент изображений, чтобы показать язык в том контексте, в котором он используется. Глядя на картинку, студенты понимают значение написанного и как написанное соотносится с изображением. Из реальных жизненных ситуаций выделены простейшие эпизоды, изучающий сразу видит, как работает язык, и тут же получает возможность использовать то или иное высказывание в собственных нуждах. Это действительно здорово! English Made Easy можно использовать для самостоятельного изучения или группового с преподавателем. Начинающему вовсе не обязательно предварительно узнать правила грамматики, заниматься по этой книге легко. Первое издание стало популярно во всем мире. Второе издание использовать даже еще проще. Оно было улучшено, внесены некоторые исправления, добавлена новая информация на начальной странице к каждому уроку. Содержание знакомит с умениями, которые приобретаются в каждом уроке, также перечислены по урокам грамматические темы и лексика. На вводной странице к каждому уроку указано, что содержится в уроке: список слов и грамматика. Грамматическая тема указана для информации, студенту не обязательно заучивать ее. Некоторые из уроков содержат упражнения на вписывание слов, а каждый пятый урок предлагает контрольный тест. Ключи расположены в конце книги. По индексу учащийся может найти, в каком уроке было слово. Всем изучающим английский, где бы они ни были и как бы они ни использовали эту книгу, мы желаем успехов! —Jonathan Crichton and Pieter Koster 3 Содержание УМЕНИЯ ГРАММАТИКА ЛЕКСИКА UNIT 1: What’s your name? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 •Называем людей по имени •Говорим о принадлежности •Притяжательные прилагательные •Отрицания •Простое настоящее время •Предметы вокруг нас •Семья UNIT 2: That’d be great! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 •Даём, принимаем и отклоняем приглашения •Личные местоимения •Повелительное наклонение •Настоящее продолженное время •Места посещений •События UNIT 3: I’d like you to meet my accountant. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 •Знакомим людей •Указательные местоимения •Работа •Отношения между людьми UNIT 4: It’s a beautiful day, isn’t it? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 •Начинаем разговор •Разделительные вопросы •Притяжательные местоимения •Описание UNIT 5: Контрольный тест. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 UNIT 6: Would you like something to drink? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 •Делаем, принимаем и отклоняем предложения •Исчисляемые/неисчисляемые сущ. •Специальные вопросы •Еда и напитки •Числа 1 – 10 UNIT 7: He’s a tour guide. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 •Говорим о профессиях •Просим уточнить •Простое прошедшее время •Профессии UNIT 8: I’m going to New York. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 •Спрашиваем стоимость •Говорим о путешествиях •Настоящее совершенное время •Длительность •Дни и месяцы •Деньги •Числа 11 – 20 •Транспорт UNIT 9: This one is better. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 •Спрашиваем о мнении и высказываем своё •Соглашаемся и не соглашаемся •Сравнительная и превосходная степени •Еда UNIT 10: Контрольный тест. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 4 УМЕНИЯ ГРАММАТИКА ЛЕКСИКА UNIT 11: What’s the matter? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 •Здороваемся и прощаемся •Говорим о здоровье •Обязанность, долженствование •Части тела •Обычные недомогания UNIT 12: I live in the big house. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 •Говорим об адресах и месторасположении •Будущее время с will •Предлоги пространства •Месторасположение •Числа больше 20 UNIT 13: How much is this purse? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 •Покупаем товары и услуги •Спрашиваем о здоровье •Местоимения some/any •Необходимость •Обычные ёмкости •Музыкальные инструменты •Помещения UNIT 14: It’s the second street on the left. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 •Спрашиваем и говорим, как добраться •Специальные вопросы •Предлоги направления •Распространённые учреждения •Цвета •Порядковые числительные UNIT 15: Контрольный тест. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 UNIT 16: She bought a cake. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 •Говорим о прошлом •Простое прошедшее время •Правильные и неправильные глаголы •Настоящее продолженное время •Действия и процессы UNIT 17: They’re working in the garden. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 •Говорим по телефону •Герундий •Настоящее и прошедшее •Разговор по телефону продолженное •Предлоги before/after UNIT 18: What’s the time? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 •Говорим о времени •Назначаем встречу •Будущее время в расписании •Время •Эмоции UNIT 19: You’re not allowed to park here. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 •Едем на общественном транспорте •Просим, даём и не даём разрешение •Запрет •Слова, выражающие количество •Транспорт •Периоды времени UNIT 20: Контрольный тест. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 Индекс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191 5 UNIT 1: What’s your name? В этом уроке вы узнаете: Как задать вопрос об имени и ответить на него Как сказать, кому что принадлежит • • Вы научитесь употреблять слова: a her book книга his brother брат house camera фотоаппарат husband car автомобиль is cell phone сотовый isn’t (is not) телефон it it’s (it is) daughter дочь key family семья laptop father отец Вы освоите выражения: Меня зовут… Я не знаю. её его дом муж mother my name no our pen purse sister son the это не это, оно это ключ ноутбук мать мой имя нет наш ручка кошелёк сестра сын their this this is wallet watch what whose wife yes your Простите. Спасибо. Вы научитесь употреблять фразы: Анна – моя сестра. Чья это книга? Том – мой брат. Это не твоя книга. Это мой дом. Это твой фотоаппарат? Как вас/тебя зовут? Grammar: ives • possessive adject • negatives nse • simple present te 6 их этот это (есть) бумажник часы что чей жена да твой, ваш what is = 1 my name is = what’s 2 What’s your name? my name’s What’s your name? Jim Benson Peggy Benson My name’s Jim Benson. 3 My name’s Peggy Benson. 4 What’s your name? What’s your name? Tom Benson Anne Benson My name’s Tom Benson. 5 My name’s Anne Benson. The Benson Family 7 UNIT 1 1 Tom is my son. Anne is my daughter. Peggy is my wife. 2 Tom is my son. Anne is my daughter. Jim is my husband. 3 Peggy is my mother. Anne is my sister. Jim is my father. 4 Peggy is my mother. Tom is my brother. Jim is my father. 8 What’s your name? 1 This is my son. 2 4 This is my house. 5 7 10 This is his father. This is his mother. 8 11 This is my daughter. ................................. This is her father. This is her mother. 9 3 6 This is our son. ................................. 9 This is their father. 12 This is their mother. UNIT 1 it is = 1 2 is not = it’s 3 This is my book. isn’t This isn’t my book. It’s your book. a book 4 5 This isn’t my book. It’s your book. do not = 6 9 This isn’t my book. It isn’t your book. It’s Tom’s book. It’s her book. 7 10 Thank you. don’t It’s his book. Whose book is this? 10 Thank you. 8 11 This isn’t my book. It isn’t your book. It’s Anne’s book. I don’t know. What’s your name? 1 2 a camera 6 3 a cell phone 7 cameras cell phones laptops 9 watches pens a wallet wallets 11 houses 15 a car a purse 20 19 18 a house 10 14 13 17 5 a pen keys a watch a laptop 16 a key 8 12 11 4 purses cars UNIT 1 1 3 2 Is this your camera? 4 Is this your camera? No, it isn’t. Is it his camera? Is this your camera? Yes, it is. No, it isn’t. Is it her camera? 5 7 6 .................................. 8 ............................ .............................. .............................. .............................. ............................ .............................. ........................ 12 The Bensons 2 1 Whose cell phone is this? I don’t know. 4 3 Excuse me, is this your cell phone? Excuse me, is this your cell phone? No, it isn’t. No, it isn’t. 5 6 Yes, it is. Thank you. Excuse me, is this your cell phone? 13 UNIT 2: That’d be great! В этом уроке вы узнаете: Как пригласить кого-л к себе или куда-л Как принять приглашение Как отклонить приглашение • • • Вы научитесь употреблять слова: am concert to be are dinner art gallery художественная door галерея enter пляж exit beach go bring приносить bringing going to be but но he can мочь her come приходить him coming I to come in Вы освоите выражения: Как насчёт..? Ты хотел бы пойти..? С удовольствием. концерт обед дверь входить выходить идти to go он её ему я в know let’s lunch market me meeting movies ok out party picnic restaurant she знать давай/давайте ланч рынок мне встреча кино хорошо, окей из, наружу вечеринка пикник ресторан она Это было бы здорово. Мне хотелось бы, но я не могу. Боюсь, я не могу. Вы научитесь употреблять фразы: Я знаю его. Принеси свою книгу. Она знает меня. Я беру свою книгу. Grammar: • personal pronouns s • present continuou • tense imperatives 14 sure конечно take взять, брать taking to take театр theater them их, им they они to к us нам, нас we мы who кто you ты, вы Жаль, но не могу./ Извини, не могу. Приходи ко мне. Он идёт к Джиму домой. who is = 1 2 Who’s this? who’s I know him. It’s Jim. He knows me. I don’t know. 3 I know her. 4 I know them. 5 She knows me. She knows us. We know them. They know us. 15 UNIT 2 I am = 1 he is = I’m 2 Come. he’s Go. I’m coming. 3 I’m going. 4 Bring your book. Take your book. I’m taking my book. I’m bringing my book. 5 6 Come to my house. He’s coming to my house. 16 He’s going to Jim’s house. That’d be great! they are = they’re we are = 1 we’re she is = she’s 2 She’s coming to my house. They’re coming to my house. She’s going to Jim’s house. We’re going to Jim’s house. 3 4 He’s bringing his book to my house. ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... He’s taking his book to Jim’s house. 5 6 ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... 17 UNIT 2 that would = I would = that’d 1 2 a door 4 cannot = I’d can’t 3 enter = come in 5 exit = go out Yes, I’d love to. That’d be great. Would you like to come to my house? Sure. 6 7 OK. Sorry, I can’t. Would you like to come to my house? I’d love to but I can’t. Thank you but I’m afraid I can’t. 18 That’d be great! Would you like to come to... ? 1 2 the movies 4 3 dinner 5 the beach 7 6 a picnic 8 a concert 10 a party 9 a market 11 a restaurant lunch a meeting 12 the theater 19 an art gallery UNIT 2 1 Would you like to come to a party? 2 Yes, I’d love to. Would you like to come to the beach? I’d love to but I can’t. 3 4 Would you like to come to a concert? ...................................... .................................... .......................................... 5 How about going to a movie? Would you like to come to dinner? 6 That’d be great. Let’s go to a restaurant. 20 OK.
