Основы проектной деятельности Авторский курс: Ирина Пызина Деятельность – специфическая человеческая форма отношения к окружающему миру, содержание которой составляет целесообразное изменение и преобразование в интересах людей; условие существования общества. Проектная деятельность относится к разряду инновационной, так как предполагает преобразование реальности, строится на базе соответствующей технологии, которую можно унифицировать, освоить и усовершенствовать. Общие компетенции, соответствующие базовой подготовке по специальности «Правоохранительная деятельность» ОК 3. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 6. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 7. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 11. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации Знания, соответствующие базовой подготовке по специальности знать: • основы методологии проектной и исследовательской деятельности; З1 • структуру и правила оформления проектной и исследовательской работы; З2 • характерные признаки проектных и исследовательских работ; З3 • этапы проектирования и научного исследования; З4 • формы и методы проектирования, учебного и научного исследования; 35 • требования, предъявляемые к защите проекта, реферата, курсовой и выпускной квалификационной работы; З6 • правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ; З7 • требования к стилю и языку научных работ; З8 уметь: Умения, соответствующие базовой подготовке по специальности формулировать тему проектной и исследовательской работы, доказывать её актуальность; У1 составлять индивидуальный план проектной и исследовательской работы; У2 выделять объект и предмет исследования; У3 определять цели и задачи проектной и исследовательской работы; У4 работать с различными информационными ресурсами, интерпретировать в виде конспекта, планов, тезисов и др., грамотно цитировать первоисточники, оформлять библиографические ссылки, составлять библиографический список по проблеме; У5 выбирать и применять на практике методы исследовательской работы, адекватные задачам исследования; У6 оформлять теоретические и экспериментальные результаты исследовательской и проектной работы; У7 рецензировать чужую исследовательскую или проектную работу; У8 оформлять результаты проектной и исследовательской работы (создавать презентации, доклады); У9 разрабатывать и защищать проекты различных типологий; У10 оформлять и защищать учебно-исследовательские работы (реферат, курсовую и выпускную квалификационную работу); У11. Цель – развитие навыков самостоятельного исследования и составления аналитических текстов на интеграционной основе. Задачи: систематизировать теоретические знания по определенному разделу выбранной дисциплины выявить и проанализировать источники необходимой информации формировать навыки использования ИКТ в целях профессионального развития разработать соответствующие рекомендации или визуальноинформационный проект Проект (от лат. рrojectus, букв.- брошенный вперед): 1) совокупность документов (расчетов, чертежей и др.) для создания какого-либо сооружения или изделия. 2) Предварительный текст какого-либо документа. 3) Замысел, план. Проектная деятельность содержит: - анализ проблемы; - постановка цели; - выбор средств ее достижения; - поиск и обработка информации, ее анализ и синтез; - оценка полученных результатов и выводов. Структура ПЗ к курсовой работе титульный лист – первая страница КР, содержит основные реквизиты; НЕ нумеруется, но входит в общее число страниц задание на работу содержит основные рекомендации к выполнению КР; оформляется с двух сторон листа; НЕ нумеруется, но входит в общее число страниц оглавление, НЕ нумеруется, входит в общее число страниц введение – 1-3 страницы основная часть - обычно состоит из двух разделов: теоретические основы разрабатываемой темы (4-6 страниц) и практическая часть (6-10 страниц); заключение – 2-4 страницы список используемых источников должен содержать сведения об информационных источниках, использованных при выполнении КР; 1-2 страницы приложения, представленные в виде таблиц, образцов документов, графиков, диаграмм, иллюстраций и т.п. ; неограниченное число страниц, не входящих в общее количество страниц Объем пояснительной записки к КР должен составлять не менее 20-30 страниц Этапы выполнения КР составление Оглавления пояснительной записки (ПЗ) использование ключевых слов, фраз для поиска информации определение основных литературных источников: базы данных, информационные ресурсы библиотеки, профильные информационные порталы организация работы с литературой, способы получения и фиксации информации составление конспекта, цитат, выводов оформление предварительного Списка использованных источников написание пояснительной записки выполнение практической части КР оформление результатов, приложений, визуального проекта Объект исследования – это то, на что направлен процесс познания; в широком, глобальном смысле процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию, выбранную для исследования. Предмет исследования – это часть объекта исследования; наиболее значимые с теоретической или практической точки зрения свойства, стороны, проявления, особенности объекта, которые подлежат непосредственному изучению. Конституция Российской Федерации принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года; поправки внесены Законами РФ в 2008, 2014 и 2020 годах. Библиографическое написание: 1. Конституция Российской Федерации. – Москва : Эксмо, 2020. – 96 с. – ISBN 978-5-04-112706. Федеральный закон от 7 февраля 2011 г. N 3-ФЗ «О полиции» Принят Государственной Думой 28 января 2011 года Одобрен Советом Федерации 2 февраля 2011 года Библиографическое написание: Российская Федерация. Законы. О полиции : Федеральный закон от 7.02.2011 № 3-ФЗ [принят Государственной Думой 28 января 2011 г. : одобрен Советом Федерации 2 февраля 2011 г.] / (ред. от 6.02.2020) // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2019. – № 122. – ФЗ. Законы-кодексы правоприменительной практики Гражданский кодекс (ГК РФ) Трудовой кодекс (ТК РФ) Бюджетный кодекс (БК РФ) Кодекс об административных правонарушениях (КоАП РФ) Уголовный кодекс (УК РФ) Уголовно-процессуальный кодекс (УПК РФ) Арбитражный процессуальный кодекс (АПК РФ) Структурные элементы раздела Введения Элемент Введения Комментарий к формулировке Актуальность темы Раскрывается суть исследуемой проблемы и уровень разработанности проблемы в теории и практике Цель работы Должна заключаться в решении исследуемой проблемы путем ее анализа и практической реализации Определяются исходя из цели работы, как правило, формулируются 3 – 4 задачи, поскольку описание их решения и составляет содержание разделов и подразделов работы Указывается процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и выбранное для исследования Предмет исследования является частью объекта исследования. Описываются наиболее значимые с теоретической или практической точки зрения свойства, особенности, функции объекта. Предмет исследования часто включается в формулировку темы работы. Перечисляются источники информации и методы, используемые для исследования Описываются возможности использования результатов исследования и соответствующих рекомендаций в определенных областях деятельности Задачи работы Объект исследования Предмет исследования Информационная база и методы исследования Практическая значимость исследования Структура работы Перечисляются структурные элементы и кратко излагается содержание разделов работы Структура презентации и доклада к защите КР Номер слайда Содержание слайда Содержание доклада 1 слайд Исходные данные о студенте (сокращенная версия Титульного листа ПЗ) Представление студента комиссии: ФИО, номер группы, тема КР, краткое обоснование темы. 2 слайд Объект / предмет исследования; цель исследования Актуальность исследования 3 слайд Цель и задачи исследования Цель исследования 4 слайд Основные теоретические положения (определение основного термина, нормативные источники и т.д.) Краткое объяснение способов и результатов реализации первой задачи исследования 5-6 слайды Основные аналитические положения (таблицы, схемы, иллюстрации, результаты опроса и т.д.) Краткое объяснение способов и результатов реализации второй задачи исследования 7 слайд Практические результаты исследования (макет листовки, буклета, результаты опытов и т.д.) Краткое объяснение способов и результатов реализации третьей задачи исследования 8 слайд Вывод (результаты) по итогам выполнения КР Практическая значимость проведенного исследования
