Document 647941

Муниципальное общеобразовательное учреждение
« Белоярская средняя общеобразовательная школа №1»
Обсуждено на заседании методического объединения
протокол № _________от _________________________
руководитель м/о _______________________________
Утверждено методическим советом
протокол № __________от ________________________
директор школы_________________________________
Юный журналист
Рабочая программа по внеурочной деятельности
1класс
Составитель:
Таркина Т.И.,
учитель начальных классов.
Белый Яр, 2011
Пояснительная записка
Курс «Юный журналист» относится к направлению «Общеинтеллектуальная
деятельность» и является компонентом внеурочной деятельности учебного плана
образовательного учреждения. Курс предназначен для обучающихся 1 класса.
Введение курса «Юный журналист» является актуальным, потому что наше время
– время активных, предприимчивых, деловых людей. В стране созданы предпосылки для
развития творческой инициативы, дана свобода
выражения различных мнений,
убеждений, оценок. Все это требует развития коммуникативных компетенций.
Важнейшим средством коммуникации является слово. Возрастные особенности детей
позволяют в полной мере использовать свою фантазию, восприимчивость для
формирования коммуникативной компетентности. Данный возраст является стадией
активного накопления социального опыта. Ведь первоклассник уже многого достиг в
понимании своего места среди людей. Он ориентируется в семейно-родственных
отношениях, познает мир через взаимодействие со сверстниками, изучение природной
среды, проявляет себя в этом мире, способен сделать нечто доброе, полезное.
Приобретенные коммуникативные способности оказывают неоценимую услугу ребенку
при разрешении проблемных ситуаций с педагогами и сверстниками. Стремление детей к
литературному творчеству так же велико, как и стремление их петь, танцевать, играть на
сцене, рисовать. Кружок «Юный журналист» может помочь учащимся реализовать свои
возможности в литературном творчестве, раскрыть свои таланты.
Введение данного курса обусловлено необходимостью формирования культуры
речи, умения общаться с окружающими их людьми, не оставаясь равнодушными к ним и
событиям, происходящим в мире. Кроме того, курс «Юный журналист» поможет
развить у ребенка творческую, познавательную активность, интерес к родному языку и
журналистскому творчеству.
Целью курса «Юный журналист» является создание условий для самовыражения,
самореализации личности с целью ориентации на социально-значимую деятельность. На
реализацию данной цели направлены следующие задачи:
 Развивать орфографическую зоркость, внимание, память, литературные и
творческие способности;
 Прививать навыки творческой работы в группе.
 Научить навыкам делового общения: умение вести конструктивный диалог,
публично выступать.
 Познакомить учащихся с работой журналиста.
 Сформировать навыки работы с информацией;
 Развить коммуникативные качества личности
2
В результате прохождения программного материала у обучающегося начнут
формироваться следующие качества:
Личностные:
 Устойчивый познавательный интерес к родному языку, к его устройству и
особенностям функционирования в речи;
 Понимание необходимости соблюдения языковых и речевых норм в устном и
письменном общении для более точной передачи его содержания;
 Способность к самооценке и стремление к самосовершенствованию;
Метапредметные:
 Умение вести диалог, слушать и слышать собеседника, оценивать обоснованность
его мнения;
 Умение обнаруживать дефицит своих знаний и формулировать задачи для его
преодоления;
 Умение строить развёрнутое рассуждение, аргументировать свою точку зрения;
 Умение пользоваться справочной литературой;
Предметные:
учащийся будет иметь представление о:
 Профессии журналиста;
 Особенностях текстов разных стилей и жанров;
знать:
 Структуру текста;
 Принципы оформления газеты.
 Основные правила общения, проведения беседы.
уметь:




Набирать небольшой текст на компьютере;
Находить интересную информацию путем наблюдения;
Взять интервью;
Написать газетную заметку, репортаж;
Будут развиты следующие компетенции:
 Коммуникативная;
 Информационная;
 Личностная.
Курс «Юный журналист» тесно связан с
такими предметами базовой части
учебного плана как русский язык, литературное чтение, окружающий мир. Программа
3
курса включает в себя теоретические и практические занятия по работе с текстом,
проведение бесед для создания собственного текста газетного жанра.
Формы учебной деятельности: беседы, практические занятия, работа в группах,
экскурсия в ДТЮ.
Методы обучения: словесные (сообщающие, поисковые), проблемные, практические.
Формы контроля и оценки результатов достижения поставленных целей: выпуск
ежемесячной классной газеты ( первый номер – май). Оценивание результатов
деятельности производиться не будет.
Партнёры: родители обучающихся помогут в издании и распространении необходимого
количества экземпляров.
Курс «Юный журналист» рассчитан на 14 часов и будет проводиться один раз в
неделю, начиная со второго полугодия.
В ходе реализации курса используются информационные технологии. Также на
занятиях предполагается широкое применение игровых форм деятельности. Формы
организации детей: индивидуальная, групповая.
4
Содержание программы
29 нед. х 0, 5 ч = 14 ч
Раздел 1. Журналистика – что это? - 3 ч.
Журналистика. Профессия журналиста.
Как устроена газета?
Заметка
Интервью.
Репортаж.
Раздел 2. Мы журналисты. – 6 ч.
Учимся писать заметки.
Учимся брать интервью.
Учимся делать репортаж.
Раздел 3. Компьютерная грамотность. – 3 ч
Учимся набирать текст.
Учимся вставлять в текст картинку.
Учимся выходить в Интернет для поиска картинок.
Раздел 4. Выпускаем газету. – 2 ч.
Выпускаем газету.
5
Учебно-тематическое планирование
Дата
№
урока
Тема
технология
Кол - во
часов
1
Журналистика. Профессия журналиста. Как
устроена газета?
РО, ЗСБ
1
17 января
РО, ЗСБ
24,
2
Заметка.
3
Интервью.
4-5
Учимся писать заметки.
6-7
Учимся брать интервью.
1
31 января
7,14
февраля
28
февраля,
6 марта
13,20
марта
РО, ЗСБ
Репортаж.
1
РО, ЗСБ
2
РО, ЗСБ
2
РО, ЗСБ
8-9
Учимся делать репортаж.
10
Учимся набирать текст на компьютере.
3апреля
2
РО, ЗСБ
1
РО, ЗСБ
10
11
Учимся вставлять в текст картинку.
12
Учимся выходить в Интернет для поиска
картинок.
13-14
Выпускаем газету.
1
РО, ЗСБ
17
24 апреля
8 мая
1
РО, ЗСБ
2
Всего
14
Литература:
Перечень литературы отсутствует, т.к. программа является собственной разработкой и
опирается на практический опыт педагога.
6
Перечень ключевых слов.
Газета
Журналист
Заметка
Интервью
Корреспондент
Редактор
Репортаж
Текст
7