Число: 22.11.2022 Тема урока: Электрический заряд. Элементарный заряд Тип урока: урок ознакомления с новым материалом Цель урока: формирование представлений об элементарном электрическом заряде, его значение и перераспределении между телами или внутри тела при электризации. Учебно-воспитательные задачи урока: Образовательная: познакомить учащихся с новой физической величиной, развивать умение выявлять причинно-следственные связи, формировать навыки применения знаний при решении задач. Развивающая: способствовать развитию мышления учащихся путем решения задач, развивать интеллектуальные способности, умение анализировать и обобщать материал Воспитательная: способствовать развитию творческого отношения к учебной деятельности; воспитание аккуратности и внимательности при решении задач, активизировать интерес к учебному предмету Формы работы: индивидуальная, фронтальная, групповая. Средства обучения: Физика. 8 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений План урока Этапы урока время Методы и методические приемы 1. Орг.момент 1 мин Словесный (приветствие) 2. Повторение и обобщение опорных знаний учащихся 10 мин Словесный, практический 3. Изложение нового материала 20 мин Словесный, практический 4. Закрепление материала 12 мин Практический 5. Подведение итогов. Домашнее задание 1 мин Словесный (запись на доске), оценивание 6. Рефлексия 1 мин Словесный 2. Повторение и обобщение опорных знаний учащихся При электризации трением на одном теле возникает __________ заряд, а на другом - _______________________ заряд. При электризации через влияние заряд на одной стороне __________________, а на другом - ________________________. Равномерно заряженные тела ____________________________. ________________, а тела одноименно - 3. Изучение нового материала Электрический заряд- это величина, характеризующая неотъемлемое свойство электрона и протона к электрическому взаимодействию с любым заряженными частицами. Электрон- частица обладающая отрицательным зарядом. Протон – частица обладающая положительным зарядом. Формула для вычисления заряда тела q=eN, где N- целое число, е=1,6·10-19Кл. 1. Использование дольных единиц кулона: 1 мКл (милликулон) = 1·10-3Кл 1 мкКл (микрокулон) =1·10-6Кл 1 нКл (нанокулон) = 1·10-9Кл 1 пКл (пикокулон)= 1·10-12Кл I. Физкультминутка 3.1 Решение задач 1. Может ли заряд частицы быть равным: а) 1,6·10-20Кл б) 4·10-19Кл в) 8·10-18Кл 2. После того как стеклянную палочку потерли, ее заряд стал равен 3,2 мкКл. Сколько элементарных зарядов было снято с палочки при трении? 3. На металлическом шарике находится N = 4,8·1010 элементарных зарядов. Чему равен его заряд? IV. Закрепление знаний 1. Выразите в кулонах заряд металлической гильзы: а) 0,24 мКл б) 17 пКл в) 23 нКл г) 869 мкКл Рефлексия V. Результат урока. Дом. задание: § 15-16 Учащиеся должны усвоить положение о дискретном характере электрического заряда, объяснить электризацию тел; усвоят понятия «электрический заряд» и «элементарный заряд», единица измерения заряда.
