КОГНИТИВНЫЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ ШИЗОФРЕНИИ И РАС Выполнил: Билименко В.А. 19ПК-КП(с/о)ПДП-1 ВРЕМЯ ДЕБЮТА АУТИЗМ ШИЗОФРЕНИЯ В младенческом возрасте 2-3 года Стабильное течение Волнообразное, с ремиссиями ВОСПРИЯТИЕ И МЫШЛЕНИЕ АУТИЗМ ШИЗОФРЕНИЯ Неспособность выделить значимые свойства предмета, восприятие «всего сразу» Следствие: изменение детали ведет к изменению всего предмета Восприятие не нарушено Фрагментарное восприятие: из-за неспособности воспринять целое фокус на любых деталях, которые привлекли внимание Способность к анализу, но не к выделению практически значимых свойств предметов ВНИМАНИЕ АУТИЗМ ШИЗОФРЕНИЯ Нарушение внимания первостепенно Опосредованно мышлением (обращает внимание на незначимые детали тк нарушаются привычные ассоциативные связи) Нарушение раздельного внимания (внимание к одному объекту, общему для 2х и более людей) Отсутствие нарушения РЕЧЬ АУТИЗМ ШИЗОФРЕНИЯ Задержка развития речи Речь развивается нормативно или ускоренно Речь не используется как средство общения с окружающими Для описания иррациональных мыслей использует речь ПОВЕДЕНИЕ • недостаточное развитие практических навыков, плохая адаптация к новым условиям, черты необычности и чудаковатости в поведении АУТИЗМ ШИЗОФРЕНИЯ Часто «полевое», обусловлено особенностями восприятия и внимания Обусловлено нарушением ассоциативных связей и паранойяльных идей СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ • страдает функция общения, отмечается интровертность, аффективные расстройства; сверхценные увлечения, необычные влечения и страхи, патологические фантазии, кататонические и регрессивные расстройства АУТИЗМ ШИЗОФРЕНИЯ Связано с врожденным отсутствием социального интеллекта Связано с переживанием внутренних фантазий и паранойяльных идей Отсутствие тяги к общению Считают, что окружающие недоброжелательны ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА • Трудности опознавания чужих эмоций, эмоциональное притупление со снижением яркости чувств, сопереживания, равнодушием к окружающим; эгоцентризм АУТИЗМ ШИЗОФРЕНИЯ Отсутствие привязанностей Симбиотическая привязанность к одному из родителей Слабая дифференциация и выраженность эмоций Эмоциональность обусловлена нарушением ассоциативных связей Страхи и фобии ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА • Богдашина О. Б. Особенности сенсорного восприятия при аутизме: введение в проблему //Сибирский вестник специального образования. – 2012. – №. 2. – С. 6. • Зверева Н. В., Казьмина О. Ю., Каримулина Е. Г. Патопсихология детского и юношеского возраста. – 2019. • Коган Б. М., Ахмедова М. М. Особенности эмоциональной и когнитивной сфер детей, больных аутизмом и шизофренией //Системная психология и социология. – 2016. – №. 1. – С. 23-29. • Лущекина Е. А., Стрелец В. Б. Сравнительный анализ расстройств аутистического спектра и шизофрении в детском возрасте //Физиология человека. – 2020. – Т. 46. – №. 1. – С. 111-122. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
