1. Игра "Буква". Ребенка просят придумать и сказать, как можно больше слов на определенную букву. Перечислить как можно больше слов, оканчивающихся буквами "ция". 2. Что будет, если? Вопросы для ребенка могут быть такими: "Что будет, если все животные начнут говорить человеческими голосами?"; "Что будет, если на Земле исчезнут все взрослые?"; 3. Дорисуй. Дорисуй каляки, назови образ и придумай про него историю или сказку. Нарисовать 10 одинаковых кругов, превратив их в разнообразные картинки. 4. Рисование фантастических рисунков. Линии. Ребенку предлагается дорисовать цветные линии, чтобы получилась какаянибудь картинка и дать ей название. Потом придумать и рассказать о ней историю. 5. Варианты. Назвать как можно больше вариантов использования знакомого предмета, например, обычного листа бумаги, шарфа, колец от пирамидки, т др. 6. Придумай и изобрази. Ребенок в ролях проигрывает свои фантазии. 7. Меняем сюжеты. Придумывание сказок на определенную тему, видоизменение сказок, придумывание другого конца в сказке и т.п. 8. Телевизор. Смотрите с ребенком телевизор с выключенным звуком и пытайтесь понять, что происходит на экране. Сочините свою историю. 9. Конструирование. Построения из конструктора объектов без образца. 10. «Загляни в будущее». В этом задании следует попросить дошкольника нарисовать или рассказать, или иначе изобразить какой-то предмет, который сейчас не существует, но может быть в будущем, которое он придумает. Для расширения восприятия можно предложить подумать о части воображаемого мира (системе предметов): дороги, парк, жизнь города и т.д. 11. «Небылицы». Это упражнение похоже на предыдущую игру. Но вместо вопросов взрослый озвучивает начало истории, а ребенок должен продолжить ее так, чтобы получилось нечто небывалое. В качестве зрительной опоры в этой игру можно использовать различные сюжетные картинки, иллюстрации, вырезки из газет и журналов, а также рисунки самого ребенка. Придумывание небылиц – это чрезвычайно действенный способ развития творческого воображения. 12.«Волшебная коробочка». Дети обожают игры с переодеванием. Сложите в коробку старые вещи, маски, шляпы и другие аксессуары. Из различных материалов вместе с малышом можно сшить настоящий маскарадный костюм. Ребенок будет счастлив разыграть дома костюмированный спектакль или устроить показ мод. Участвуйте в играх ребенка и вместе с ним придумывайте новые сюжеты. Это не только будет способствовать развитию воображения малыша, но и укрепит ваши взаимоотношения. 13.Творческие виды деятельности: рисование, лепка, аппликация. Через творчество дети выражают свои фантазии, чувства, мысли и переживания. Но в данном случае речь идет именно о свободной творческой деятельности, когда малыш сам решает, что он хочет изобразить. Если говорить о раскрасках и изготовлении поделок по образцу, то эти занятия способствуют лишь развитию мелкой моторики и умения следовать инструкции, но не воображения. 14.Свободная сюжетно-ролевая игра – это ведущая деятельность дошкольников, поэтому именно в ней наиболее активно и естественно развиваются все психические процессы. Играя со сверстниками, дети находятся в воображаемой ситуации со своими правилами и распределением ролей. Выводы Современный мир требует от человека умения находить нестандартные решения задач. Уже в начальной школе ребенок сталкивается с заданиями, для успешного выполнения которых необходим креативный подход. Именно дошкольный возраст считается наиболее благоприятным для развития воображения. Для этого существует множество игр и упражнений, в которых малышам нужно самостоятельно придумать что-то новое и необычное. И не забывайте показывать ребенку пример, ведь дети копируют поведение взрослых: играйте и фантазируйте вместе с малышом.
