tematicheskiy kontrol organizatsiya fizkulturno-ozdorovitelnoy raboty v dou
advertisement
«Организация физкультурно-оздоровительной работы» Тема: «Организация физкультурно-оздоровительной работы» Цель: изучение эффективности организации физкультурно-оздоровительной работы педагогов групп дошкольного образования Задачи: - изучение состояния организации двигательной деятельности детей в каждой возрастной группе; - оценка эффективности методов и приемов работы с детьми; - оценка развивающей предметно-пространственной среды, условий для развития двигательной активности и оздоровления детей в группе. - изучение взаимодействия с родителями по вопросам физического развития и оздоровления дошкольников. Сроки проведения: с 26.11.2018 по 07.12.2018г. Группы на контроле: все группы План тематического контроля № п/п 1. 2. Направление работы Методика Материалы Реализация ООП Наблюдения за детьми в Карта анализа ДО процессе НОД, в свободной деятельности Беседы с детьми Анализ деятельности детей в НОД Анализ самостоятельной деятельности детей Анализ игры детей Оценка Знание педагогами Карты анализа профессиональн требований ООП ДО ой компетентЗнание педагогами ности педагогов особенностей развития детей своей возрастной группы, специфики воспитательнообразовательной работы с детьми данного возраста Анкетирование педагогов Анализ НОД Анализ самообразования педагогов Дата проведения контроля, группа, подлежащая контролю 26.11.30.11.18/ Разновозр астные -от 2 до 4 -от 4 до 7 03.12.07.12.18/ Разновозр астные -от 2 до 4 -от 4 до 7 Ответственные Старший воспитате ль Старший воспитате ль 3. Создание условий Анализ предметноразвивающей среды Наличие методической литературы в группах, в методическом кабинете 4. Планирование воспитательнообразовательной работы Изучение планов воспитательнообразовательной работы с детьми 5. Работа с родителями Анализ наглядной информации для родителей в группе Опрос или анкетирование родителей Отражение тематики контроля на родительских собраниях, индивидуальных и групповых консультациях, в работе специалистов с родителями Протокол обследования предметноразвивающей среды 26.11.30.11.18/ Разновозр астные -от 2 до 4 -от 4 до 7 Карта 26.11.проверки плана 30.11.18 Разновозр астные -от 2 до 4 -от 4 до 7/ Опросник или 03.12.анкета для 07.12.18 родителей Разновозр Анализ плана астные -от 2 до 4 -от 4 до 7/ Старший воспитате ль Старший воспитате ль Старший воспитате ль Протокол обследования предметно-развивающей среды для развития двигательной активности детей № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Вопросы на контроле Возрастные группы От 2 до 4 лет От 4 до 7 лет Правильное расположение мебели и игрового материала в группе, с тем чтобы обеспечить детям возможность удовлетворять двигательную активность Подбор мебели по росту детей и соответствующая маркировка Наличие картотеки подвижных игр по возрасту Наличие атрибутов для подвижных игр Наличие атрибутов для игр с прыжками /скакалки, колечки, плоские круги для перепрыгивания/ Наличие атрибутов для игр с бросанием /кегли, кольцеброс, мячи, мешочки, дартс, летающее блюдце/ Наличие спортивных игр/городки, бадминтон/ Наличие в группе комплексов утренней гимнастики и гимнастики пробуждения Наличие выносного материала для проведения подвижных игр на прогулке Наличие в группе условий для гигиенических процедур/ правильно оборудованное помещение умывальника: содержание в порядке полотенец, их маркировка, наличие у каждого индивидуальной расчески Высокий уровень – В Средний уровень – С Низкий уровень – Н Выводы и рекомендации:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______ Контроль провел: ____________________ (_____________________) подпись расшифровка подписи С результатами контроля ознакомлен: __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи Организация двигательного режима в первую и вторую половину дня Вопросы на контроле Воспитатели Подготовка, проведение и эффективность утренней гимнастики 2 Наличие в группах методической литературы по ФИЗО 3 Работа воспитателей на занятиях по ФИЗО 4 Планирование занятий 5 Овладение детьми основными движениями 6 Сочетание упражнений разного уровня интенсивности 7 Дифференцированный подход к детям 8 Планирование и проведение подвижных игр на прогулке 9 Подготовка, проведение и эффективность гимнастики после сна 10 Организация и проведение закаливающих процедур 11 Устройство (обновление физкультурных уголков в группах) 12 Планирование и проведение физкультурного досуга 13 Работа с родителями по теме "Воспитание здорового ребенка" 14 Дыхательная гимнастика: владение методикой, регулярность проведения, приемы обучения детей Высокий уровень – В Средний уровень – С Низкий уровень – Н 1 Выводы и рекомендации:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______ Контроль провел: ____________________ (_____________________) подпись расшифровка подписи С результатами контроля ознакомлен: __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи КАРТА ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ВОСПИТАТЕЛЯ ПО ВОСПИТАНИЮ У ДЕТЕЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Вопросы на контроле Знание программных задач по физическому воспитанию для детей своего возрастной группы Знание показателей физического развития для детей своей возрастной группы Знание индивидуальных особенностей развития детей своей возрастной группы, показателей их здоровья Умение правильно расставить мебель для обеспечения двигательной активности детей Правильный подбор и соответствующая маркировка мебели в зависимости от роста детей Грамотный подбор подвижных игр по возрасту Правильное оформление физкультурного уголка в группе Умение правильно организовывать занятия по различным видам деятельности с точки зрения обеспечения двигательной активности детей Знание 5-7 физкультминуток Наличие комплексов физминуток в группе Знание методики проведения утренней гимнастики и разных форм ее проведения Знание методики проведения гимнастики пробуждения Знание методики и умение провести занятие по физкультуре Знание различных методов закаливания Выполнение рекомендаций по закаливанию детей, данных врачом Грамотное руководство формирования у детей культурногигиенических навыков Точное соблюдение режима дня Контроль за работой помощника воспитателя по поддержанию чистоты и порядка в группе Воспитатели Высокий уровень – В Средний уровень – С Низкий уровень – Н Выводы и рекомендации:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______ Контроль провел: ____________________ (_____________________) подпись расшифровка подписи С результатами контроля ознакомлен: __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи Анализ физкультурного занятия Дата: ___________________________ Группа: _______________________________ Тема:_____________________________________________________________ № п/п Вопросы для изучения 1 Выполнялись ли гигиенические требования к организации всего занятия / помещение, одежда оборудование 2 В какой степени осуществлялись задачи: - развивающие - воспитательные - оздоровительные Соответствуют ли задачи данному возрасту? Понимают ли дети поставленные перед ними задачи В какой степени присутствуют разнообразные методы и приемы организации, обучении -индивидуальный подход -фронтальный -поточный -подгрупповой -словесный -показ взрослого -показ ребенка -в заключительной Моторная плотность Общая плотность Используются ли нетрадиционные формы в занятии Активность выполнения ОРУ, ОВД, подвижных игр Осознанно ли дети воспринимают материал? Понимают ли дети поставленные задачи? Проявляют ли дети самостоятельность в поисках новых способов действий? Присутствуют ли на занятии соперничество и сопереживание? Осуществляется ли работа по ознакомлению детей разным способам выполнения движений Была ли инициатива со стороны детей в подготовке атрибутов и пособий? Соответствует ли физическая нагрузка на все группы мышц: - в водной -в основной -в заключительной 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Да Нет Частично Выводы и рекомендации:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______ Контроль провел: ____________________ (_____________________) подпись расшифровка подписи С результатами контроля ознакомлен: __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОГУЛКИ Дата: ___________________________ № Вопросы на контроле Воспитатели п/п 1 Планирование прогулки 2 Планирование дидактических игр 3 Планирование сюжетно-ролевых игр 4 Планирование наблюдений за природой и состоянием погоды 5 Организация трудовой деятельности на прогулке 6 Соответствие одежды сезону 7 Наличие выносного материала по сезону 8 Двигательный режим на прогулке 9 Организация наблюдений за природой и состоянием погоды 10 Обучающие, дидактические игры на прогулке 11 Сюжетно-ролевые игры на прогулке 12 Гигиенические процедуры после прогулки 13 Процедура раздевания. Порядок в шкафчиках и раздевалке 14 Планирование подвижных игр Высокий уровень – В Средний уровень – С Низкий уровень – Н Выводы и рекомендации:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______ Контроль провел: ____________________ (_____________________) подпись расшифровка подписи С результатами контроля ознакомлен: __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи Использование физкультурного центра детьми в течение дня ФИО воспитателя ___________________________________________ Возрастная группа__________________________________________ № п/п 1 2 3 4 5 6 7 Да Вопросы для изучения Нет Части чно Эстетичность оформления центра Соответствие центра возрастным особенностям детей данной группы Соответствие атрибутов подвижных игр для данного возраста Наличие инвентаря для каждого ребенка (для занятий по подгруппам) Занимаются ли дети в физкультурном центре: - с удовольствием - с подсказкой воспитателя - непринужденно Используют ли дети в игре персонажные шапочки? Придумывают ли свои игры с имеющимися атрибутами и снарядами Выводы и рекомендации:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______ Контроль провел: ____________________ (_____________________) подпись расшифровка подписи С результатами контроля ознакомлен: __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи Карта проверки плана воспитательно-образовательной работы Планирование работы вне НОД Планир ование НОД Направления воспитательнообразовательной работы Воспитатели Планирование занятий по физической культуре Отражение в планах наличия материала и оборудования Планирование подвижных игр на прогулке Планирование индивидуальной работы по освоению и закреплению основных видов движений Планирование гимнастики после сна Планирование закаливающих процедур Планирование дыхательной гимнастики Планирование физкультурного досуга Планирование пальчиковых игр Самостоятельная двигательная деятельность в физкультурных центрах Работа с семьей Высокий уровень – В Средний уровень – С Низкий уровень – Н Выводы и рекомендации:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______ Контроль провел: ____________________ (_____________________) подпись расшифровка подписи С результатами контроля ознакомлен: __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи Карта анализа наглядной информации для родителей № п/п 1 2 3 4 5 Вопросы на контроле Группы Конкретность информации Доступность предлагаемого материала Краткость материала Эстетичное оформление наглядных материалов Педагогическая целесообразность предлагаемых материалов Форма подачи материала 6 папки-передвижки 7 стенды 8 папки - накопители 9 информационные письма-памятки 10 Востребованность предлагаемого материала у родителей (по результатам анкетирования Высокий уровень – В Средний уровень – С Низкий уровень – Н Выводы и рекомендации:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______ Контроль провел: ____________________ (_____________________) подпись расшифровка подписи С результатами контроля ознакомлен: __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи __________ (_____________________) подпись расшифровка подписи № 1. Анкета для родителей «Физическое воспитание детей и приобщение их к здоровому образу жизни» 1.ФИО ребенка, количество детей семье_______________________________ 2. Укажите группу здоровья Вашего ребенка: первая, вторая, третья, четвертая, не знаю (нужное подчеркнуть). 3. Каково физическое развитие Вашего ребенка? Нормальное физическое развитие, дефицит массы тела, избыток массы тела, низкий рост (нужное подчеркнуть). 4. Каково состояние опорно-двигательного аппарата Вашего ребенка? Нормальная осанка, нормальная стопа, в осанке незначительное отклонение от нормы, значительные нарушения осанки, плоскостопие (нужное подчеркнуть). 5. Есть ли у вашего ребенка хронические заболевания? Если да, то какие? __________________________________________________________________ 6. Как много ваш ребенок проводит времени на улице в выходной день? __________________________________________________________________ 7. Интересуется ли Ваш ребенок спортивными играми, пособиями? Какими именно? _________________________________________________________________ 8. Установлен ли для вашего ребенка дома режим дня? Соблюдает ли он его? __________________________________________________________________ 9. Делаете ли вы дома утреннюю гимнастику? (нужное подчеркнуть) - Мама (да, нет); папа (да, нет); дети (да, нет); взрослый вместе с ребёнком (да, нет). - Регулярно, нерегулярно. 10. Соблюдает ли ваш ребенок дома правила личной гигиены (моет руки перед едой, после туалета, умывается, чистит зубы, моет ноги и т. д.? _________________________________________________________________ 11. Знаете ли вы основные принципы и методы закаливания? Перечислите их.________________________________________________________________ 12. Проводите ли с детьми дома закаливающие мероприятия? __________________________________________________________________ 13. Какие закаливающие процедуры, проводимые в детском саду, наиболее приемлемы для вашего ребенка: (нужное подчеркнуть) а) облегченная форма одежды на прогулке; б) облегченная одежда в группе; в) обливание ног водой контрастной температуры; г) хождение босиком; д) систематическое проветривание помещений группы; е) прогулка в любую погоду; ж) полоскание горла водой комнатной температуры; з) умывание лица, шеи, рук до локтя водой комнатной температуры. 14. Какое физкультурное оборудование и спортивный инвентарь есть у вас дома: детский спортивный комплекс, лыжи, коньки, клюшка для игры в хоккей, велосипед, самокат, мяч, скакалка, обруч, кегли, бадминтон, движущиеся игрушки? (нужное подчеркнуть). 15. Кто из членов семьи чаще всего гуляет ребенком?________________________________________________________ 16. Гуляете ли вы с ребенком после детского ________________________________________________________________ с сада? 17. Виды деятельности ребенка после прихода из детского сада и в выходные дни: подвижные игры, спортивные игры и упражнения, настольные игры, конструирование, лепка, просмотр телепередач, музыкально-ритмическая деятельность, чтение книг, трудовая деятельность, походы (нужное подчеркнуть). 18. Консультацию по какому вопросу физического воспитания ребенка вы хотели бы получить?_______________________________________________ № 2. Анкета для родителей «Физическое воспитание в ДОУ» 1. Насколько Вас удовлетворяет работа с семьёй по физическому воспитанию в ДОУ? • абсолютно удовлетворен • скорее удовлетворён • скорее не удовлетворен • не удовлетворен 2. Считаете ли Вы, что совместные занятия спортом сближают родителей и детей, способствуют нравственному воспитанию детей? ________________________________________________________________ 3. Что полезного вы видите в совместной спортивной деятельности детей и взрослых? • Радость общения • Возможность занятия спортом • Создание атмосферы доверия • Другие варианты __________________________________________________ 4. Какие формы совместной спортивной деятельности были бы вам интересны? • Занятия • Развлечения, праздники • Памятки • Родительский клуб, практикум, семинар 5. Какие вопросы физического воспитания и оздоровления вас интересуют?___________________________________________________________________ ______________________________________________________ № 3. Анкета для родителей «Здоровье ребенка» 1. Часто ли, на Ваш взгляд, болеет Ваш ребенок? Да; нет. 2. Причины болезни: • недостаточное физическое развитие, воспитание ребенка в детском саду; • недостаточное физическое воспитание в семье; • и то и другое; • наследственность, предрасположенность. 3. Знаете ли Вы физические показатели, по которым можете следить за правильным развитием ребенка? Да; частично; нет. 4. На что, на Ваш взгляд, должны обращать особое внимание семья и детский сад, заботясь о здоровье и физическом развитии ребенка? • Соблюдение режима; • рациональное, калорийное питание; • полноценный сон; • достаточное пребывание на свежем воздухе; • здоровая, гигиеническая среда; • благоприятная психологическая атмосфера; • наличие спортивных и детских площадок; • физкультурные занятия; • закаливающие мероприятия. 5. Какие закаливающие процедуры, на Ваш взгляд, наиболее приемлемы для ребенка? • Облегченная форма одежды для прогулок; • облегченная одежда в группе (носки, короткий рукав); • обливание ног водой контрастной температуры; • систематическое проветривание группы; • прогулка в любую погоду; • полоскание горла водой комнатной температуры и ниже; • умывание лица, шеи, рук до локтя водой комнатной температуры. 6. Знаете ли Вы, как укреплять здоровье ребенка? Да; частично; нет. 7. Нужна ли Вам помощь в этом детского сада? Да; частично; нет. Благодарим Вас за искренность и мужество, за готовность открыть нам внутренний мир своих родительских переживаний. Пожалуйста, не сомневайтесь в корректности нашего обращения с тем, чем Вы поделились с нами. Спасибо!
