Uploaded by Екатерина Пухначева

о музеологии

advertisement
Кто мы
Кафедра культурного наследия объединила три кафедры МГИК – кафедру
музееведения, кафедру туризма и кафедру народной художественной
культуры МГИК в апреле 2020 года.
Главная задача кафедры – дать своему студенту настоящую Профессию.
Чтобы он мог работать в лучших отечественных музеях. А по окончании
института не нуждался в дополнительной подготовке и переподготовке, а с
первого дня взрослой жизни был востребован как специалист у работодателей
в своём городе, в своей стране.
МУЗЕОЛОГИЯ
И
ОХРАНА
ОБЪЕКТОВ
КУЛЬТУРНОГО И ПРИРОДНОГО НАСЛЕДИЯ
 Данное
направление
бакалавриата
представлено
профилем
«Выставочная деятельность». Главной «фишкой» нашего образования
является опора на теоретические знания, практические и универсальные
навыки студентов. Магистерская программа «Теория и практика
музейного проектирования» направлена на обучение магистрантов,
способных обеспечить научную организацию сохранности музейных
предметов и музейных коллекций, а также их изучение и интерпретацию
на современном научном уровне.
 В современном мире музеи вышли за рамки обычного классического
экспонирования музейных предметов. Музей сейчас довольно редко является
просто площадью для экспозиции: обычно есть еще образовательные
программы, мастер-классы, кинопоказы, лектории. Современный музей —
это многофункциональный культурный центр, где вокруг коллекции, вокруг
того или иного направления, в котором музей специализируется, создаются
дополнительные, необходимые сегодня активности. Выпускники этого
направления обладают знаниями и умениями, востребованными на этом
широком поле деятельности.
 Практика в ведущих музеях Москвы помогает студентам освоить различные
направления деятельности музея.
 Студенты пробуют свои силы в разработке собственных творческих
проектов,
участвуют
в
научных,
конференциях,
проводимых
отечественными музеями.
Наша команда
Мы все – команда. Наша миссия: сделать направление музеологии во МГИК
престижным, лучшими в стране. Это трудно, но мы не боимся трудностей.
Среди наших педагогов – лучшие специалисты ведущих российских музеев,
авторы выставочных проектов и научных исследований в области музеологии.
Наши принципы.
 Небольшое число студентов в учебной группе (10-15 человек) дает педагогам
возможность концентрированной и глубокой индивидуальной работы с
каждым из них.
 Современные учебные планы по профилям подготовки, сориентированные на
реалии текущего дня и практическую работу в музеологии и в культурном
пространстве.
 Изучение современных технологий работы лучших отечественных музеев +
глубокая и разносторонняя теоретическая подготовка – стратегия подготовки
бакалавров и магистров.
Наши партнеры
Федеральное государственное бюджетное учреждения культуры «Российский
национальный музей музыки».
Государственное бюджетное учреждение культуры города Москвы
«Государственный
историко-архитектурный,
художественный
и
ландшафтный музей-заповедник «Царицыно»».
Государственное бюджетное учреждение культуры Московской области
«Московский областной музей народных художественных промыслов».
(Федоскино)
Государственное бюджетное учреждение культуры Владимирской области
«Гороховецкий историко-архитектурный музей».
Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Химкинская картинная
галерея им. С.Н. Горшина».
Некоммерческое партнерство «Российский комитет международного совета
музеев» (ИКОМ).
Государственное бюджетное учреждение культуры города Москвы
«Музейное объединение «Музей Москвы»».
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования «Российский государственный аграрный университет –
МСХА имени К.А. Тимирязева»
Автономная некоммерческая организация «Музей военной истории
Российского военно-исторического общества»: Музей «Стрелецкие палаты»;
Музей военной формы одежды.
Федеральное
государственное
бюджетное
учреждение
культуры
«Государственный музей изобразительных искусств имени А.С. Пушкина».
Download