Класс_________фамилия, имя_________________________ Лабораторная работа №1 Наблюдение явления электромагнитной индукции Как известно, индукционный ток в замкнутом проводнике (контуре) возникает при любых изменениях магнитного поля внутри контура. Цель работы:____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Приборы и материалы: миллиамперметр; постоянный магнит, соединительные провода; катушка . Задание 1. Получение индукционного тока с помощью постоянного магнита 1. Соберите цепь в соответствии с рисунком. 2. Подключите измерительный прибор к катушке. 3. Вдвигайте магнит в катушку. Следите за показаниями прибора. 4. Выдвигайте магнит из катушки. Следите за показаниями прибора. 5. Заполните таблицу. (Следуйте указаниям в первом столбце) I.Выяснение условий возникновения индукционного тока. Движение магнита (замкнутого Появляется ли ток (поставьте Изменение магнитного контура) «+», если появлялся и «–», если потока нет), как отклоняется стрелка прибора Движение магнита внутрь катушки магнит выдвигается из катушки Вдвигается другим полюсом внутрь катушки магнит выдвигается из катушки Катушка насаживается на магнит, приставленный одним полюсом Катушка снимается с магнита Катушка насаживается на магнит, приставленный другим полюсом Катушка снимается с магнита магнит неподвижен внутри катушка Сделайте вывод о том, при каком условии в катушке возникал индукционный ток ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ II. Изучение направления индукционного тока. 1.О направлении тока в катушке можно судить по тому, в какую сторону от нулевого деления отклоняется стрелка миллиамперметра. Проверьте, одинаковым ли будет направление индукционного тока, если: вводить в катушку и удалять магнит северным полюсом; вводить магнит в катушку магнит северным полюсом и южным полюсом. 2.Выясните, что изменялось в каждом случае. Сделайте вывод о том, от чего зависит направление индукционного тока. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ III. Изучение величины индукционного тока. 1.Приближайте магнит к неподвижной катушке медленно, отмечая, на сколько делений N1, отклоняется стрелка миллиамперметра. 2. Повторите тот же опыт, но при большей скорости движениямагнита, отмечая, на сколько делений, N2 отклоняется стрелка миллиамперметра. 3. Сделайте вывод, от чего зависит величина индукционного. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Задание 2. Решите задачи. 1. На рисунках а, б стрелками показаны направления индукционных токов в соленоидах. Определите направления движения магнитов в каждом случае. 2. Определите направление индукционного тока в соленоиде, изображённом на рисунке. Сделайте общие выводы о проделанной работе.
