География

Лекция №1
География — одна из древнейших наук:
 Эпоха античности
 Эпоха средних веков
 Эпоха раннего Нового времени
 Эпоха Нового времени
 Эпоха Новейшего времени
Эпоха античности:
 Геродот
 Страбон
 Аристотель
 Эратосфен
 Птолемей
 Два направления-землеведческое и страноведческое
Эпоха Средних веков:
 Арабская и китайская география намного опережали европейскую
 С расширением торговых связей и путешествий в далекие страны стали появляться
сведения по физической географии, этнографии и др.
Эпоха раннего Нового времени:
 Великие географические открытия
 Возрождение античной географии
 Людовико Гвиччардини
 Бернхард Варен (Варениус)
Эпоха Нового времени:
 Три географические школы:
o немецкая, (камеральная статистика);
o французская (коммерческая география);
o русская (задачи, связанные с изучением, освоением и заселением быстро
расширявшейся территории государства)
Русская географическая школа:
 XVIII век:
o В.Н.Татишщев
o М.В.Ломоносов — в 1761 году впервые в мировой науке применил термин
экономическая география
XIX век (первая половина):
 Немецкая географическая школа И.Тюнен
 Русская географическая школа К.И.Арсеньев
XIX век (вторая половина):
 Русская географическая школа:
o П.П.Семенов-Тян-Шанский
o А.И.Воейков
 Немецкая географическая школа:
o Ф.Ратцель
o А.Геттнер
 Французская географическая школа:
o Э.Реклю
Начало XX века:
 Россия:
o Д.Н.Анучин (Общегеографическая школа)
 Германия:
o А.Вебер (Теория штандорта промышленности)
 Франция:
o П.Видаль де ла Бланш (География человека)
Начало 20-го века (продолжение):
 Британский географ Маккиндер (концепция хартленда (heartland))
Эпоха новейшего времени:
 Германия:
 Швеция:
o В.Кристаллер (Теория центральных мест)
o А.Лёш
 Франция:
o Ф.Перу (Концепция полюсов роста)
o Ж.Будвиль
Эпоха новейшего времени:
 Швеция:
o Т.Хагерстранд — концепция диффузии нововведений
 США:
o У.Изард — введение в науку о регионах
Эпоха новейшего времени:
 Математизация географии (В.Бунге, П.Хаггет)
СССР:
o В.П.Семёнов-Тян-Шанский
o В.Э.Дэн (Отраслевая статистическая школа)
o Н.Н.Баранский (1881-1963) (Школа Баранского)
o Н.Н.Колосовский (Теория экономического районирования, учение о
территориально-производственном комплексе (ТПК))
o И.А.Витвер (Экономическая география зарубежных стран)
Н.Н.Баранский (1881-1963), Школа Баранского:
 Анализ взаимодействия природы и общества, выявление последствий к которым
приводит недооценка или переоценка роли природной среды
 Теоретическая разработка понятия о географическом разделении труда
 Создание теории экономико-географического положения
 Создание новой отрасли — географии городов
 Создание методологических основ страноведения
 Создание экономической картографии
Н.Н.Колосовский:
 Создал теорию экономического районирования
 Сформулировал умение о территориально-производственном комплексе, ТПК
 Разработал концепцию энергопроизводственных циклов
Определение Н.Н.Барановского (классическое) — предметом экономической
географии является изучение хозяйственного своеобразия стран и районов, изучение
пространственных различий в хозяйстве на земном шаре, т.е. различие от места к месту, а
также пространственных сочетаний в хозяйстве.
Определение 2 — социально-экономическая география представляет собой комплекс
дисциплин, изучающих закономерности общественного производства и расселения людей
(территориальную организацию (жизни) общества), особенности её проявления в
отдельных странах, районах и местностях.