Лекция №1 Тема: Предмет и метод экономической теории План: 1. Зарождение и основные этапы развития экономической теории. 2.Предмет экономической теории. 3.Система экономических отношений. Экономическая структура общества. 4.Методы познания социальноэкономических процессов. 5.Функции экономической теории. 1.Зарождение экономической теории и её развитие прошло в несколько этапов: - научная мысль древности (Платон, Аристотель, Ксенофонт и др.); - этап меркантевизма (богатство общества определяется объемами внешней торговли); (Томас Ман и Антуан Монкретьен де Ваттевиль; - этап физиократии (богатство общества опреде- ляется уровнем развития такой отрасли, как сельское хозяйство), (Ф. Кенэ); -- классическая экономическая теория (Адам Смит, Давид Рикардо, Уильям Петти, Тюрго); Они утверждали, что основой богатства общества является труд и с научных позиций исследовали такие категории, как товар, деньги, прибыль, заработная плата и др. -марксистская или пролетарская экономическая теория (Маркс, Энгельс) Содержание марксизма сводилось к тому, чтобы показать историю возникновения и развития капиталистического способа производства, а так же место и роль пролетариата в этом обществе; Конец ХIX-начало ХХ характерен рядом научных экономических школ: а) ленинская школа- теория империализма. Капитализм вступает в свою особую и последнюю стадию развития, империализм есть умирающий капитализм; б) австрийская школа (Менгер, Баверк, Бисерк). Они утверждали теорию предельной полезности материальных благ. Ценность любого блага определяется ограниченностью его, редкостью его и той пользой , которую может принести последний экземпляр данного блага. в) кембриджская (Альберт Маршалл) Суть его теории сводилась к тому, что он сделал попытку объединить теории издержек производства, спроса и предложения, производительности и воздержания с теорией предельной полезности и предельной производительности; г) регулируемый капитализм (Джон Кейнс). Государство может регулировать все экономические отношения в обществе; д) школа экономического роста (Ростоу). Общество проходит в своем развитии несколько этапов экономического роста от единого индустриального до пост индустриального общества; 2. Существуют различные определения предмета экономической теории. 1)Марксистское определение: Экономическая теория изучает экономические отношения производства, распределения, обмена и потребления на различных ступенях развития общества. Самуэльсон: Предмет экономической теории изучает, как люди и общество выбирает способ использования дефицитных ресурсов, которые могут иметь многоцелевые назначения, для того, чтобы произвести разнообразные товары и распределить их сейчас или в будущем для потребления различных индивидов или групп общества. 2) Определение экономики в учебнике Макконнеля и Брю. Во-первых, экономика- это исследование поведения человека в процессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг в мире редких ресурсов. Во-вторых, экономика исследует эффективное использование ограниченных производственных ресурсов или управление ими с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей человека. 3. Система экономических отношенийэто есть отношения между людьми в обществе по поводу материальных благ и услуг, их распределения и потребления между классами и социальными группами, между странами, предприятиями или фирмами, внутри предприятий, между мелкими и крупными собственниками в городе и деревне; вся система экономических отношений рассматривается во взаимосвязи, в их единстве. Система экономических отношений соответствует состоянию производства, чтобы обеспечивать его развитие и эффективное функционирование. Методы экономической науки разнообразны: 1-метод научной абстракции, т.е. освобождение наших представлений о предметах исследования от частного, случайного, постоянного типичного. 2-движение от абстрактного к конкретному 3-метод индукции, т.е. из анализа частного выводятся общие положения и принципы; 4-метод дедукции (гипотетический), на основе общих положений основываются те или иные частности экономических объектов и процессов; 5-единство исторического и логического, т.е. экономические процессы рассматриваются в исторической последовательности их возникновения и в логической взаимосвязи; 6-экономико-математическое моделирование, создание математических моделей той или иной экономической теории; Существуют несколько функций экономической теории: -познавательная функция; -методологическая, т.е. экономическая теория исследует общее (и экономические отношения, и производительные силы) и является методологической базой для других наук, т.к. выявляет общие экономические законы, которые являются исходной методологической посылкой для исследования в других науках; -практическая функция- обеспечить на основе теоретических разработок экономическую политику; Потребность – это объективно обусловленное и осознанное стремление человека или социальных общностей к достижению и воспроизводству наилучших условий жизни. В обществе всегда функционирует система потребностей. Выделяют три вида потребностей: - физические (материальные); - социальные; - духовные; Физические потребности связаны с физической жизнью людей и их удовлетворение воспроизводит человека как биологическое существо (пища, одежда, жилище). Социальные потребности – это основы деятельности человека как члена общества, как социального субъекта, выполняющего определенные функции (потребность в труде, отдыхе, охране здоровья). Духовные потребности связаны с духовно – творческой деятельностью (образование, повышение культуры, эстетическое наслаждение). Для осуществление экономической и социальной политики потребности классифицируются по их качественной определенности: - абсолютные; - действительные; - платежеспособные; Абсолютные потребности выражают в самом общем виде достижения мировой цивилизации. Действительные потребности – это потребности, сформированные в рамках достигнутого уровня развития производства и общественных отношений в каждой отдельной стране. Платежеспособные потребности – это потребности, ограниченные возможностью оплатить их удовлетворение. Общество всегда формирует потребности своего населения, но формирование этих потребностей обусловлено объективными факторами: * Развитие общественного производства. С развитием производства возвышаются и потребности людей. Закон возвышения потребностей является объективным экономическим законом и действует на протяжении всей истории человеческой цивилизации. * Демографические факторы. Полный возраст человека, а для общества в целом – соответствующая структура населения. * Природно-климатические условия. Общество пытается формировать разумные потребности, т.е. потребности, удовлетворение которых обеспечивает условия жизнедеятельности людей, соответствующие экономическим и социальным возможностям общества; потребности, которые способствуют высокой социальной активности трудящихся. Разумные потребности формируются посредством экономических, организационных и социально- психологических мер.
