Специализированное структурное образовательное подразделение Посольства России в Египте средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного (английского) языка. Семейная форма получения образования Тест по литературному чтению 3 класс (I полугодие) Сайт Фамилия ________________________Имя______________________ Город ___________________________ Дата_____________________ 1 часть. 1. Найди лишнее произведение: 1) «Акула» 3) « Сивка-Бурка» 2) «Прыжок» 4) «Лев и собачка» 2. Кто из приведенных авторов писал басни: 1) Ф.И. Тютчев 3) И. А. Крылов 2) А.С. Пушкин 4) М. Ю. Лермонтов 3. Из какого произведения приведенные строчки, на свободной строке укажи автора произведения. «Оба, как ящерицы, вытягивались в воде и что было силы поплыли к месту, где был бочонок над якорем». 1) «Прыжок» 3) «Лев и собачка» 2) «Акула» 4) « Какая бывает роса на траве» _________________________________________________ 4. Прочитай произведение, отметь его жанр и тему: Маленькое дело лучше большого безделья. 1) пословица о дружбе 3) пословица о труде 2) Загадка о труде 4) скороговорка 5. В какой басне была такая мораль: Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет уголок. 1) «Мартышка и очки» 3)« Ворона и лисица» 2) « Зеркало и обезьяна» 4) « Чиж и голубь» 2 часть. 6.Прочитай текст. Ответь на вопросы к тексту. Хвосты. Захотелось мухе хвост для красоты иметь. Полетела она к реке. А в реке – рыба с хвостом. - Отдай мне хвост! Он у тебя для красоты! - Нет, не для красоты. Хвост у меня – руль. Не могу я хвост отдать. Полетела муха в лес. А на суку дятел сидит. - Отдай мне свой хвост! Он у тебя для красоты! - Нет, нельзя мне без хвоста. Как буду долбить дерево? Как еду искать? Гнездо делать? Видит муха: у всех зверей хвост для дела, и полетела она домой… (По В. Бианки) 1.Для чего хотела иметь муха хвост? __________________________________________________________ ________________________________________________________ 2. У кого у первого попросила муха хвост? __________________________________________________________ __________________________________________________________ 3. Для чего нужен хвост дятлу? __________________________________________________________ __________________________________________________________ _________________________________________________________ Для чего нужен хвост рыбе? __________________________________________________________ ______________________________________________________ 5. В какой сборник ты поместишь этот текст? 1) Сказки 2) Рассказы 3) Басни. 3 часть. 7.Соедини линиями отрывки из художественных произведений и названия жанров, к которым они относятся. Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки! Рассказывать, так, право, сказки! Какие пёрышки! Какой носок! И верно, ангельский быть должен голосок! ( И. А. Крылов « Ворона и Лисица») Листья в поле пожелтели, И кружатся и летят; Лишь в бору поникши ели Зелень мрачную хранят. (М.Ю. Лермонтов «Осень») Жили-были старик да старуха, у них была дочка Аленушка да сынок Иванушка. («Сестрица Аленушка и братец Иванушка») сказка басня стихотворение Критерии оценки теста 3 класс 1 полугодие Для обработки тестов используется пятибалльная система оценки. «5» - Правильное выполнение всех заданий, 1 негрубая ошибка (97-100%). «4» - Допущено 2-3 ошибки (75-96%). «3» - Допущено 4-5 ошибки (50-76%). «2» - Допущено более 5-ти ошибок или все задания выполнены неверно (менее 50%). Проверь себя! 1 часть. 1.Найди лишнее произведение. 3) «Сивка-Бурка» 2. Кто из приведенных авторов писал басни: 3) И. А. Крылов 3. Из какого произведения приведенные строчки, на свободной строке укажи автора произведения. «Оба, как ящерицы, вытягивались в воде и что было силы поплыли к месту, где был бочонок над якорем». 2)«Акула» Л.Н Толстой 4. Прочитай произведение, отметь его жанр и тему: Маленькое дело лучше большого безделья. 3) пословица о труде 5. В какой басне была такая мораль: Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет уголок.3)« Ворона и лисица» 2 часть. 6. Прочитай текст. Ответь на вопросы к тексту. Хвосты. Захотелось мухе хвост для красоты иметь. Полетела она к реке. А в реке – рыба с хвостом. - Отдай мне хвост! Он у тебя для красоты! - Нет, не для красоты. Хвост у меня – руль. Не могу я хвост отдать. Полетела муха в лес. А на суку дятел сидит. - Отдай мне свой хвост! Он у тебя для красоты! - Нет, нельзя мне без хвоста. Как буду долбить дерево? Как еду искать? Гнездо делать? Видит муха: у всех зверей хвост для дела, и полетела она домой… (По В. Бианки) 1.Для чего хотела иметь муха хвост? Муха хотела иметь хвост для красоты. 2. У кого у первого попросила муха хвост? Муха попросила хвост у рыбы. 3. Для чего нужен хвост дятлу? Хвост дятлу нужен,чтобы дерево долбить, еду искать, гнездо делать. Для чего нужен хвост рыбе? Хвост у рыбы – руль. 5. В какой сборник ты поместишь этот текст? 1) Сказки 3 часть. 7. Соедини линиями отрывки из художественных произведений и названия жанров, к которым они относятся. Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки! басня Рассказывать, так, право, сказки! Какие пёрышки! Какой носок! И верно, ангельский быть должен голосок! ( И. А. Крылов « Ворона и Лисица») Листья в поле пожелтели, И кружатся и летят; Лишь в бору поникши ели Зелень мрачную хранят. (М.Ю. Лермонтов «Осень») Жили-были старик да старуха, у них была дочка Аленушка да сынок Иванушка. («Сестрица Аленушка и братец Иванушка») стихотворение сказка