Опыт государственного учреждения профессионального
advertisement
* Социальный педагог С.В. Бычкова * - Позиция родителей, либо законных представителей (их готовность помочь подростку) - Влияние референтной группы (обучающихся ранее в данном учреждении) - Учет состояния здоровья, соотнесение его с требованиями профессии. - Поддержка со стороны педагогов - Знание личностных особенностей, возможностей обучающихся - Информированность о профессиональной деятельности для дальнейшего выбора в соответствии с индивидуальными способностями. * Общие принципы и правила коррекционной работы: * *Факторы отклоняющегося поведения: * *Принципы реализации программы *
