ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 15» ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ОБЩЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН 2013 ГОД РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Фамилия, имя, отчество: Куприянова Ирина Анатольевна Дата рождения: 9 октября1958 года Образование: • высшее, педагогическое; • окончила Марийский государственный университет в 1983 году; • специальность «История»; • квалификация «Историк. Преподаватель истории и обществознания» РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Стаж: трудовой – 37 лет; педагогический – 30 лет в данном ГОУ – 25 лет. Наличие квалификационной категории: Высшая квалификационная категория преподавателя Дата присвоения: 30 апреля 2008 года. РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Повышение квалификации: Государственное образовательное учреждение Республики Марий Эл «Научно методический центр профессионального образования» курсы «Методика внедрения инновационных педагогических технологий в образовательном процессе (современные технологии при реализации ФГОС)», 12. 12. 11г. – 16. 03. 12 г. в объёме 100 часов. Государственное образовательное учреждение Республики Марий Эл «Научно - методический центр профессионального образования» курсы «Разработка контрольно – измерительных материалов по дисциплине», 24, 25. 01.12 г., в объёме 16 часов. РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Грамоты, дипломы, сертификаты: Приказ Минобрнауки России от 27 февраля 2006 года №166/ к-н Диплом финалиста республиканского конкурса «Мой лучший урок» Приказ Минстерства образования и науки РМЭ №1535 от 25.10.2012 г. Благодарность Волжского городского отделения Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» 2012 г. Комитет по делам молодежи Администрации городского округа «Город Волжск» май 2009 г. Приказ Госкомпрофобра РМЭ № 108 от 16 марта 2010 г. Приказ ФГОУ НПО «ПУ №15» №210 от 25.09.2008 г. Приказ ГБОУ НПО РМЭ «ПУ №15» от 22.02.2013 г. Сертификаты участника Республиканской научно-практической конференции VIII и XI Глушковские чтения 02.04.2009 г. и 04.04.2012 г. Свидетельство выступления на секционном заседании республиканской научно-практической конференции «Роль личности педагога в формировании духовно-нравственных ценностей ребенка» 25.03.2010 г. Целью своей педагогической деятельности считаю создание условий для развития личности обучающегося средствами предмета истории, а задачами: 1. Повышение мотивации обучающихся к изучению истории. 2. Развитие общеучебных компетенций по предмету. Обучающийся – как субъект самопознания и саморазвития Развитие познавательных интересов Создание ситуации учебного успеха Выявление причин затруднений б) ученик преподаватель а) ученик – ученик Условия взаимодействия: Система работы по развитию личности обучающегося строится по следующей схеме: Учебный год Успеваемость Качество знаний Средний балл 2009 – 2010 100 % 48,7% 3,5 2010 – 2011 100 % 69,5 % 3,7 2011 – 2012 100 % 75,5 % 3,8 Результаты обученности за курс неполной средней школы Учебный Кол-во год обучающихся «4» «3» «2» Средний бал Результаты итоговой аттестации (экзамена) обучающихся 2 курса. Учебный Кол-во год обучающихся «5» «4» «3» Средний бал 2008 – 2009 74 10 64 - 3,14 2009 – 2010 84 4 28 52 3,43 2009 – 20010 30 5 25 - 3,17 2010 – 2011 28 - 18 10 3,64 2010 – 2011 11 3 8 - 3,27 2011 – 2012 10 1 6 3 3,8 Достижения обучающихся. Грамота Васильевой Надежды, участницы республиканского фестиваля студенческого творчества «Фестос -2010» Приказ Госкомпрофобра РМЭ № 108 от 16 марта 2010 г. Сертификаты Таныгина Константина и Суворова Александра, участников республиканского конкурса «Люби свой край, исследуй, изучай» 2010 год Достижения обучающихся. Сертификаты Кольцовой Анны и Зайковой Светланы, участников республиканского конкурса «Храмы и монастыри нашего края. Их роль в жизни людей» 2009 г. Достижения обучающихся. Сертификаты Куликовой Анастасии и Кирилловой Натальи, участников республиканского конкурса исторических проектов «Эта известная и неизвестная война» Приказ ГБОУ РМЭ «НМЦ ПО» № 133 от 29.06.2012 г. Как преподаватель общественных дисциплин осваиваю новейшие достижения педагогической науки и практики по организации образовательного процесса на основе современных образовательных технологий. Уровень использования Наименование технологии На уровне отдельных элементов Апробация в экспериментальном режиме Системное использование Метод проектов При изучении отдельных тем Курс «История Отечества» На уроках и во внеклассной работе Технология проблемного обучения. При изучении отдельных тем На уроках и во внеклассной работе Лекционно – семинарско – зачетная система обучения При изучении отдельных тем На уроках Информационно – коммуникационные технологии При изучении отдельных тем На уроках и во внеурочное время Моя методическая тема: Воспитание патриотизма и гражданственности в процессе преподавания истории Моя педагогическая концепция: развитие навыков самостоятельной работы обучающихся; формирование исследовательских навыков от простого к сложному; воспитание чувства любви к Родине, патриотизма и гражданственности, нравственных ценностей, необходимых для будущей профессиональной деятельности, для продолжения образования и самообразования; реализация на уроках всех возможных связей общения преподавателя и обучающихся. В сборник тезисов VIII и XI Глушковских чтений вошли материалы выступлений по темам: • «Формирование духовности у обучающихся с использованием элементов религиозной культуры в процессе преподавания истории» • «Формирование нравственно-гражданской позиции на уроках истории» Мои дидактические разработки по предмету: 1.Рабочая тетрадь «История России с древнейших времен до конца XVIII века» 2.Опорные конспекты по теме «Возникновение и развитие древнерусского государства. Роль христианизации Руси». 3.Опорные конспекты по теме «Основные направления и события внешней политики России во второй половине XIX в.». 4.Опорные конспекты по теме «Борьба Руси с внешними вторжениями в XIII в.» 5.Тестовые задания по теме «Внешняя политика России в 1900-1917 гг. Причины и последствия участия в Первой мировой войне.» 6.Тестовые задания по теме «Социально-экономическое и политическое развитие России в начале XX в.» 7.Тестовые задания по теме «Социальные движения в России в XVII в. Раскол в Русской православной церкви.» 8.Тестовые задания по теме «Русь Московская.» 9.Дополнительный информационно-справочный материал по отдельным темам Методические разработки уроков: 1.Тема «Культура и традиции народа мари», 29.10.2010 г. 2.Тема «Восточная политика Ивана Грозного», 05.09.2012 г. (конспект урока, буклет) 3.Тема «Становление российской государственности (первые русские князья)», (презентация, конспект урока) 25.10.2012 г. 4.Тема «Церковный раскол: социальное движение, внутрицерковная борьба или борьба за власть», 28.11.2012г. (презентация, конспект урока) Использование ИКТ в процессе обучения предмету и во внеурочной деятельности: Использование слайдовой технологии на уроках и во внеурочной деятельности; Использование мультимедийных технологий на уроках и во внеурочной деятельности; Использование Интернет - технологий на уроках и во внеурочной деятельности: 1. http://www.urokiistorii.ru/ – Уроки истории. ХХ век. 2. http://festival.1september.ru/articles/subjects/7 -Преподавание истории и обществознания: методические материалы на сайте «Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 3. http://www.hrono.ru/metodika/index.php – Методика преподавания истории на проекте «Хронос» 4. http://www.uchportal.ru/index/0-43 – учительский портал 5. http://piorme.narod.ru/history.htm – История в Интернете (коллекция ссылок) 6. http://danur-w.narod.ru/ – Обществознание в Интернете (коллекция ссылок) Результативность использования ИКТ в процессе обучения: Разработка дидактического материала для уроков и внеклассной деятельности; Разработка и использование слайдовых технологий на уроках и во внеурочной работе; Проведение открытых уроков и мероприятий. Уровень профессионального роста и творческих достижений Методическая работа на республиканском уровне: 10.12.2008 г. Участие в работе республиканской педагогической мастерской «Актуализация познавательной деятельности обучающихся» ( приказ №284); 02.04.2009 г. Выступление на республиканской научнопрактической конференции VIII Глушковских чтений по теме «Формирование духовности у обучающихся с использованием элементов религиозной культуры в процессе преподавания истории»; 25.03.2010 г. Выступление на секционном заседании республиканской научно-практической конференции по теме «Роль личности педагога в формировании духовно-нравственных ценностей ребенка» (сертификат); 29.02.2012 г. Выступление на XVIII республиканской научно-практической конференции «Марийское краеведение: опыт и перспективы его развития в системе образования РМЭ» по теме Начало Руси: Славяно-варяжская дилемма» (программа с темой выступления); Уровень профессионального роста и творческих достижений Методическая работа на республиканском уровне: 16.03.2012 г. Выступление на республиканских курсах повышения квалификации по теме «Технология учебного проектирования»; 04.04.2012 г. Выступление на межрегиональной научно-практической конференции XI Глушковских чтений по теме «Формирование нравственно-гражданской позиции на уроках истории»; Уровень профессионального роста и творческих достижений Методическая работа на республиканском уровне: 28.11.20012 г. Организация и проведение республиканской педагогической мастерской по теме «Актуальные проблемы духовнонравственного воспитания в культурноисторическом аспекте» (презентация); Уровень профессионального роста и творческих достижений Методическая работа в ОУ: 2008 г. - руководитель методического объединения преподавателей; 20.05.2011 г. Выступление на заседании МО преподавателей училища по теме «Включение обучающихся в творческую деятельность»; 16.12.2011 г. Выступление на заседании МО преподавателей училища по теме «Проектно-исследовательская деятельность в системе «Семья» – «Род» – «Народ – «Человечество»; 15.02.2013 г. Выступление на заседании МО преподавателей училища по теме «Формирование патриотизма и гражданственности»; 06.03.2013 г. Выступление на педагогическом совете по теме «Компетентностный подход в обучении обществознанию как средство формирования активной гражданской позиции обучающихся» Хорошо организованная внеклассная работ а помогает повысит ь уровень общест венного развит ия, расширит ь кругозор, развит ь инт ерес к занят иям ист орией, углубит ь предст авление обучающихся об ист орических факт ах и событ иях, показат ь ценност ь ист орических знаний в профессиональной деят ельност и. При кабинете общественных дисциплин работает кружок «Патриот» классный час «Пат риот изм народов России», ноябрь 2010 г. классный час «Великий сын России» к юбилею М.В. Ломоносова, ноябрь 2011 г. Урок знаний «Ст ановление Российской государст венност и», сент ябрь 2012 г. Урок Мужест ва, посвященный 70-лет ию Ст алинградской бит вы, январь 2013 г. Неделя молодого избират еля, февраль 2013 г. Классный час подготовили преподаватели Корчагина Т.Г. и Куприянова И.А. классный час ко дню республики «День народного единст ва»; викт орина ко дню республики; игра «Самый умный ист орик»; конкурс газет , посвященных дню Победы; конкурс плакат ов, посвященных дню защит ника От ечест ва Учебный кабинет «ОБЩЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН» является творческой лабораторией, создан и оснащён для активизации познавательной деятельности и развития творческого потенциала обучающихся, укомплектован необходимым учебнометодическим комплексом средств обучения, которые соответствуют профилю кабинета. Разработки дидактического материала систематизированы. В кабинете оформлены стенды Основными документами в работе кабинета общественных дисциплин являются: Рабочая программа учебной дисциплины ОДБ.04 История, 2012 г. План работы и концепция развития кабинета общественных дисциплин, 2012 г.