презентация на педчтения

Областные педагогические чтения
Региональная система образования в
контексте ФГОС ДО
Использование информационнокоммуникативных технологий на
занятиях по формированию
правильного произношения и
подготовки к обучению грамоте в
группах компенсирующей
направленности для детей с
тяжелыми нарушениями речи.
МДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 111
«Медвежонок»
Подготовила: Литвинова Наталья Александровна,
учитель-логопед, высшая квалификационная категория
Использование мультимедийных презентаций позволяет сделать
занятия эмоционально окрашенными, привлекательными, вызывают
у ребенка живой интерес, являются наглядным пособием и
демонстрационным материалом, что способствует хорошей
результативности занятия.
Занятие по формированию правильного
произношения и подготовке к обучению
грамоте в подготовительной к школе
группе компенсирующей направленности
для детей с тяжёлыми нарушениями
речи с использованием ИКТ «В гостях у
Маши и Медведя. Звуки [М],[Мь]. Буква М.»
Цель : Дифференциация звуков [М],[Мь], знакомство с буквой М.
Задачи:
Коррекционно - образовательные:
- давать акустико-артикуляционную характеристику звуков [М], [Мь];
- дифференцировать звуки [М], [Мь] в словах;
- обозначать звуки буквами.
- упражнять в звуковом анализе и синтезе слов, состоящих из четырех звуков;
- упражнять в образовании антонимов
- познакомить со зрительным образом буквы.
Коррекционно-развивающие:
- развивать фонематическое восприятие, преставление;
- развивать мелкую моторику пальцев рук;
- развивать психические процессы: внимание, мышление, зрительное восприятие.
- развивать координацию речи с движением;
- формировать интонационную выразительность речи;
- развивать различные каналы восприятия информации у детей (аудиального,
визуального, кинестетического);
- осуществлять профилактику дисграфии.
Воспитательные:
-воспитывать чувство доброжелательности, ответственности и сотрудничества.
МА
ИША