Чистописание

Фонетическая зарядка
Блиц-опрос.
1. Что изучает фонетика?
(Фонетика изучает звуки речи.)
2. Из чего состоят слова, которые мы слышим?
( Слова состоят из звуков.)
3.Звуки делятся на
(гласные и согласные.)
4.На какие звуки делятся согласные?
(Звуки делятся на твердые и мягкие, глухие и звонкие.)
5.Гласные бывают …
(ударные и безударные)
6.Сколько гласных звуков в русском языке?
(6 –А,О,У,Ы,И,Э)
7.А сколько букв?
(10- А,О,У,Ы,И,Э,Е,Ё,Ю,Я)
8Назовите буквы, которые обозначают 2 звука
(я,е,ё,ю)
10.А всегда они обозначают два звука, сравните слова
мята -[м’ата]
Яша - [й’аша]
люк -[л’ук]
уют - [уй’ут]
нёс - [н’ос]
жуёт - [жуй’от]
тема - [т’эма]
поезд - [пой’эст]
1 звук
2 звука
Вывод: у букв
Е,Ё,Ю, Я две роли.
Шестое декабря.
Классная работа.
Тема:
Двойная роль букв е,ё,ю,я.
Цель:
Научиться определять двойную
роль букв Е,Ё,Ю,Я.
Задачи урока:
1. Прочитаем правило о двойной роли букв
Е,Ё,Ю,Я.
2. Составим таблицу.
3. Поработаем с учебником.
4. Поиграем.
5. Закрепим полученные знания.
6. Подведем итоги урока.
7. Запишем домашнее задание.
Работа с правилом. стр. 127
Буквы Е, Ё, Ю, Я в словах:
Белка
Боксёр
Рюкзак
Мясо
[э]
[о]
[у]
[а]
Е, Ё, Ю, Я стоят после
согласной, смягчают её и
обозначают один звук
Первая роль букв
Е, Ё, Ю, Я.
Смягчают
предыдущий
согласный
Буквы Е, Ё, Ю, Я в словах:
Еда [й`э]
Ёж[й`о ]
Юла - [й`у ]
Яма- [й`а]
если
буквыЕ,Ё,Ю,Я стоят в
начале слова
обозначают 2 звука
Буквы Е, Ё, Ю, Я в словах:
ПоездПоёмДаютБаян-
[й`э ]
[й`о]
[й`у ]
[й`а ]
если
буквы Е,Ё,Ю,Я стоят после
гласной , то обозначают 2
звука.
Буквы Е, Ё, Ю, Я в словах:
ПодъездЛьёт Вьюн Бурьян -
[й`э ]
[й`о ]
[ й`у]
[й`а ]
если
буквы Е,Ё,Ю,Я стоят
после Ь или Ъ знака ,
то они обозначают 2
звука.
Вторая роль букв
Е, Ё, Ю, Я.
Обозначают
сразу два звука!
Cоставим таблицу
«Двойной роли букв е, ё,ю,я.»
Звуковая роль букв
Е,Ё,Ю,Я
1звук
После согласного
2 звука
В начале слова
После гласного
После разделительных
ЬиЪ
Лев
После согласной
ёлка
в начале слова
Заяц
после гласного
Свинья
после ь знака
Юбка
Лев - [ ]
Ёлка - [ ]
Заяц - [ ]
Свинья – [ ]
физминутка
Упражнение №304
Игра: «Кто прав?»
белый съёмка печать подъезд тюль ем
ёрш
заехать мёд
юмор -
1звук
2 звука
1звук
2звука
1звук
2 звука
2 звука
2 звук
1 звук
2 звука
Подведение итогов урока.
Самооценивание.
.
-Что мы изучали на уроке?
(Двойную роль букв е, ё, ю, я).
-Что было трудным?
( Обозначение. 1 или 2 звука.)
-Что было легким? Что понравилось?
-Что мы сделали для решения проблемы?
(Мы прочитали правило и составили таблицу)
-Чему мы научились?
(Мы научились определять роль букв е,ё,ю,я,
сколько они обозначают звуков -1 или 2 звука)
-Как
мы можем определить количество
звуков?
(количество звуков мы можем определить по
позиции букв е, ё, ю, я в слове.)
Домашнее задание.
Выучить правило стр.127.
Выполнить упражнение №305
Оценивание.
С наступающим Новым годом!
Спасибо за урок!