moodle" при подготовке к ЕГЭ по

Использование дистанционного обучения на
платформе ВОС МГОУ в системе «moodle»
при подготовке к ЕГЭ по биологии
Использование дистанционного
обучения на платформе ВОС МГОУ
в системе «moodle» при
подготовке к ЕГЭ по биологии
Курсы Галстян Э. А.
Курсы Галстян Э. А.
•
•
•
•
•
Среди различных форм использования дистанционных курсов
платформа ВОС МГОУ используется как дополнение к уроку.
Ученики могут пройти материал в удобное время и любом месте
доступного Интернета, повторить пройденный материал, пройти
тестирование, решить задачи, просмотреть презентации.
Платформа позволяет использовать самые разнообразные
формы для лучшего восприятия материала, очень удобно в
выполнении заданий.
Вместо того чтобы выдумывать формы и возможности
подготовки к ЕГЭ (по причине большой нагрузки учителей это
очень проблемно), можно использовать платформу: пополнять,
обновлять контент и более полно использовать возможности
этой системы.
Возможности ВОС МГОУ большие, здесь можно поместить
любую форму материала от лекции до интерактивных схем и
заданий, аудио- и видеофайлов.
Содержание курса
•
•
•
•
•
Интерактивная схема "Что изучает генетика"Файл
Основные понятия генетикиГлоссарий
Основные законы генетикиГлоссарий
Особенности гибридологического метода генетикиГлоссарий
Типы скрещиванияГлоссарий
•
•
МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Лекция к теме 1Страница
Презентация к теме 1Файл
Презентация "Первый закон Менделя"Файл
Презентация "Второй закон Менделя"Файл
Презентация "Анализирующее скрещивание"Файл
Тест 1 к теме 1
Тест 2 к теме 1
Задачи к теме 1Задание
Что включают разделы курса
• Интерактивная схема "Что изучает
генетика"Файл
• Основные понятия генетикиГлоссарий
• Основные законы генетикиГлоссарий
• Особенности гибридологического метода
генетики (Глоссарий)
• Типы скрещивания
Разделы курса
•
•
•
•
•
1. Моногибридное скрещивание
2. Дигибридное скрещивание
3. Сцепленное наследование
4. Взаимодействие генов
5. Генетика пола и сцепленное с полом
наследование
• 6. Изменчивость
Основные понятия генетики
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
1. Наследственность - способность организмов сохронять в ряду поколений признаков и
свойств.
2. Изменчивость - способность организмов в ряду поколений приобретать новые признаки и
свойства.
3. Гибридизация - Скрещивание двух организмов.
4. Гибридное потомство - потомство от скрещивание двух особей с различными признаками.
5. Чистая линия - группа организмов одного вида, не дающая в ряду поколений расщепления.
то есть не проявляются новые признаки.
6. Аллель, или аллельный ген - форма существования гена. каждый ген может существовать в
одной или нескольких аллельных формах.
7. Неаллельные гены - гены, определяющие развитие разных пар признаков.
8. Гомозигота по данному признаку - особь, несущая одинаковые гены.
9. Гетерозигота - особь, несущая разные аллельные гены.
10. Моногибридное скрещивание - скрещивание, при котором родители отличаются друг от
друга одной паре альтернативных признаков (по одной паре ллелей).
11. Дигибридное скрещивание - скрещивание, при котором родители отличаются друг от
друга по двум парам альтернативных признаков (по двум аллелям).
12. Признаки, сцепленные с полом - признаки, контролируемые генами, локализованными в
половых хромосомах.
Лекция к теме
•
•
•
В основе опытов Грегора Менделя лежит гибридологический метод (скрещивание
организмов, отличающихся по одному или нескольким признакам). Потомство от
такого скрещивания - гибрид. Скрещивание организмов, отличающихся по одному
признаку – моногибридное. Растение гороха – образует чистые линии (потомство от
самоопыляемой особи).
Проводя перекрестное опыление пыльцой с гомозиготного (организм, несущий
одинаковые аллели данного гена) растения с зелеными семенами растений с желтыми
семенами в первом поколении все растения были гетерозиготынми (организм
с разными аллелями данного гена ) имели желтые семена, т.е. были единообразными по
окраске.
(I закон Менделя, правило единообразия первого поколения) . При самоопылении гибридов
первого поколения во втором поколении произошло расщепление по признаку окраски
семян – 3/4 семян имели желтую окраску, 1/ 4 – зеленую (II закон Менделя, закон
расщепления). Проанализировав наследование признаков в третьем поколении, Мендель
выяснил, что 1/3 растений, выросших из желтых семян, производили только желтые
семена. Все растения, выросших из зеленых семян, производили растения только с
зелеными семенами. Оставшиеся 2/3 растений второго поколения, выросших из
желтых семян производили желтые и зеленые семена в соотношении 3 :1. Особи не
дающих в поколениях расщепления, получили название гомозиготные АА, аа, а особи,
обнаруживающие расщепление – гетерозиготные Аа. Желтая окраска семян –
доминантный (преобладающий, господствующий) признак А, зеленая окраска рецессивный (подавляемый) признак а. При полном доминировании окраски семян гороха
(промежуточных форм нет), соотношение во втором поколении по фенотипу(внешние
и внутренние признаки) 3 (желтые) :1 (зеленые), по генотипу (совокупность всех генов
организма) 1 (АА) : 2 (Аа) :1(аа).
1900 год - год рождения науки генетики;
переоткрыты законы Менделя
Презентация к теме
Тест
Интерактивное задание
Интерактивные схемы
Итоги ЕГЭ по биологии
Учебный год
Средний % по МБОУ
Барвихинская СОШ
Средний % по
Одинцовскому району
2011-12
52%
54%
2012-13
61%
56%
На повышение результата по ЕГЭ среди других
форм подготовки большое значение имеет
также самостоятельная работа с
дистанционным курсом по генетике, так как
генетика является одной из сложных разделов
и является обязательным в уровне А, В и
особенно в части С с повышенным уровнем
сложности.
Хорошие результаты доказывают что это
благодарная работа и, конечно, продолжение
следует.