Фрагмент занятия по русскому языку.

Конкурс весёлых языкознаек
 При
помощи пантомимы один
человек должен передать
информацию, не используя
звуков речи, а другие должны
угадать о чём идет речь.
Пантомима – вид
сценического
искусства, в
котором
основные
средства
создания
художественного
образа –
пластика, жест,
мимика
исполнителя.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса…
(А. Пушкин)

« Родной язык надо любить, как мать,
как музыку…»
(М. Горький).
Сколько раз встречаются данные звуки
 [ к ], [ л ], [ у ], [ о ] ?

Маляр повесил кисть на гвоздь,
Глядит: пред ним
Не кисть,
А кость.
В ведре
Не сурик,
А сурок.
В углу
Не веник,
А венок.
Из слова ЛЁН – цифра (ноль);
ЛЕЙ - название дерева
ЛЮК – большой мешок
ТОК – домашнее
животное
ШЁЛ – неправда
1.Мальчик баловался и нарочно
положил ракушку на компьютер.
 2.По средам сестра играет в теннис и,
конечно, ходит в бассейн.
 3.Когда позвонит помощник Анны
Ивановны, опустишь жалюзи .
 4.Она любит грейпфруты, щавель,
свёклу и морковь.

Я – травянистое растение
С цветком сиреневого цвета,
Но переставьте ударение,
И превращусь в конфету.
ирис - ирис
Я – сборник карт: от ударения
Зависят два моих значения.
Хочу – преображусь в название
Блестящей, шелковистой ткани.
Атлас - атлас
 Мне
вчира задектант учитиль
паставил два, а сам сказал,
что маю работу даже
несмок прачетать.
Вывод
Буквы мы ……и …...,
произносим
а звуки ……….
и
слышим
….…
.
пишем
видим
внимание!