(1,17 МБ)

Доброе утро!
Открытый урок
русского языка
в 5 классе
по учебнику А.Д.Шмелёва
подготовил учитель русского языка и
литературы
МБОУ СОШ № 23 г. Ельца
Медведева Наталья Алексеевна
Писать безграмотно - значит
посягать на время людей,
к которым мы адресуемся.
Л.В.Щерба
Проверка домашнего задания: упр. 68.
Снач…ла экслибрисы выполняли простую
функц…ю – указать на владельц… книги.
Но многие владельц… книг стремились к
тому, чтобы в композиц…и и сюжете
экслибриса отражались их профе(с,сс)ии и
увл…чения. Изображаемые предметы
тщ…тельно подбирались. Такой
своеобразный паспорт ещё и укр…шал
книгу.
СначАла экслибрисы выполняли
простую функцИю – указать на
владельцА книги. Но многие владельцЫ
книг стремились к тому, чтобы в
композицИи и сюжете экслибриса
отражались их профеССии и
увлЕчения. Изображаемые предметы
тщАтельно подбирались. Такой
своеобразный паспорт ещё и укрАшал
книгу.
Экслибрисы коллекцИонируют.
Существует два музея экслибриса,
один из них находится в москве.
ЧЯсто экслибрисы отражают
истАрические события, этапы
книгопечЯтания. Они помАгают
отслеживать путешЕствия книг по
миру, узнавать судбу чЯстных
бЕблиотек.
Судьба






Жизнь
Доля
Рок
Участь
Удел
Фортуна
Судьба букв Ь и Ъ
подготовили ученики
5 класса
Бурцев Иван и
Корнев Виталий
СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
В IX веке Кириллом
и Мефодием был
создан первый
славянский
алфавит на основе
греческого письма.
Этот алфавит был в
употреблении до
начала 18-го века и
лёг в основу
современного
русского
алфавита.
В славянской
азбуке
было 43 буквы.
Среди них – Ь и Ъ
знаки
(графически
они не
отличались
от современных Ь
и Ъ),
но назывались
по-другому:
 Ъ- ер
 Ь-ерь
Буква Ь(ерь)
употреблялась
чаще всего
для смягчения
согласного:
челядь,
купець
(в
современном
языке звук Ц
всегда
твёрдый)
Буква
Ъ(ер)
указывала
на
твёрдость
согласного:

домъ

городъ
 къ вамъ
Реформа 15 октября 1918 года:
Не писать больше буквы:
-и
- фита
- ять
- ер
- ерь

В современном
русском алфавите
33 буквы. Буквы ЕР
и ЕРЬ выглядят в
нём так же, как в
славянской азбуке
несколько веков
назад.
Называться они
стали по-другому.
Их функции
несколько
изменились…
Аа
Кк
Хх
Бб
Лл
Цц
Вв
Мм
Чч
Гг
Нн
Шш
Дд
Оо
Щщ
Ее
Пп
ъ
Ёё
Рр
Ыы
Жж
Сс
ь
Зз
Тт
Ээ
Ии
Уу
Юю
Йй
Фф
Яя
Какую функцию выполняют
в этих словах Ь и Ъ?
Разделите их на три группы.
Жизнь
 Мольба
 Судьба
 Дочь

Мечтаешь
 Беречь
 Семья
 Подъём

Функции Ь и Ъ знаков
Ь – для
смягчения
Жизнь
Мольба
Судьба
Ь – для
выражения
грамматическ
их форм
Ь и Ъ – для
разделения
согласного и
гласного
Беречь
Мечтаешь
Дочь
Семья
Подъём
Ь после
мягких
согласных
перед
буквами
Г,К,Б,М
Ь на
конце
слова:
жизнь
НЧ,НЩ,
ЧК,ЧН:
ночник
Ь после
Л:
шмель,
большой
Ь перед
твёрды
ми
согласн
ыми:
возьму
Найди лишнее
1.
2.
3.
Пень, текстильщик, мышь.
Дальше, поёшь, свадьба.
Стричь, большой, серьга.
Найди лишнее
1.
2.
3.
Пень, текстильщик, мышь.
Дальше, поёшь, свадьба.
Стричь, большой, серьга.
Ь после
мягких
согласных
перед
буквами
Г,К,Б,М
Ь на
конце
слова:
жизнь
Ь после Сущ. Ж.р.
3 скл.
Л:
шмель,
большой
Н.ф.
глагола
Ь перед
Гл. н.и б.вр.,
твёрды
Ед.ч., 2 л.
ми
согласн
ыми:
возьму
НЧ,НЩ,
ЧК,ЧН:
ночник
Сущ. М.р.
Сущ.ж.р,
мн.ч, Р.п
Аудирование
Упражнение 72.
Слушаем аудиозапись
Упражнение 75.
Когда Васютка с руж(?)ём на плече и с пантронташем на
поясе, похожий на коренастого, мален(?)кого мужичка, вышел
из избы, мать привыч(?)но строго напомнила:
- Ты от затесей в лес не отходи – сгинеш(?). Хлеба взял ли с
собой?
- Да зачем он мне? Каждый раз обратно приношу.
- Не разговаривай! На вот краюшку. Не задавит она тебя.
Спокон веку так заведено, мал ещё таёжные законы
переиначивать.
Тут уж с матер(?)ю не поспориш(?). Таков старинный порядок:
идёш(?) в лес – бери еду, бери спич(?)ки.
Весело насвистывая, шёл Васютка по тайге, следил за
пометками на деревьях и думал о том, что всякая таёжная
дорога начинается с затесей.
(В. Астафьев)
Затеси – диал., то же, что и затёс, стёс,
сделанный на дереве топором или другим
острым предметом.
Синонимы – зарубка, метка.
1 вариант
- выписать
слова, в
которых Ь
обозначает
мягкость
согласных, то
есть выполняет
1 функцию.
2 вариант
- выписать слова, в
которых Ь служит
для выражения
грамматических
форм
Ъ – после
прист.
на согл.
перед глас.
Е,Ё,Ю,Я
Ь – в корне
перед глас.
Е,Ё,Ю,Я
В инояз.
словах
после Ь - О
Ь после
мягких
согласных
перед
буквами
Г,К,Б,М
Ь на
конце
слова:
жизнь
Ь после Сущ. Ж.р.
3 скл.
Л:
шмель,
большой
Н.ф.
глагола
Ь перед
Гл. н.и б.вр.,
твёрды
Ед.ч., 2 л.
ми
согласн
ыми:
возьму
НЧ,НЩ,
ЧК,ЧН:
ночник
Сущ. М.р.
Сущ.ж.р,
мн.ч, Р.п
«Пишите правильно»
Словарь: павильон,
почтальон,
бульон, лосьон, шампиньон,
район, адъютант, объект,
субъект.
Упражнение 79.
Выпишите 1 и 3 предложения, определите в
них подлежащее и сказуемое.
1) Девочки принесли на п…дносах буль…н
в кружках и пирожки с говядиной.
3) Прямо по тр…пинке на своём
в…лос…педе едет сел(?)ский
почталь…н.
Работа в парах
Спишите, вставьте пропущенные буквы,
обменяйтесь тетрадями и оцените работу
друг друга.
Тенистый ел…ник, острый меч…,
заботливая нян…ка, тёмная ноч…ка, ты
пишеш… красиво, детское об…единение,
фамил…ный медаль…н, береч…
здоров…е, решение сложных задач…,
густая рож…, сил…ная в…юга.
Работа в парах
Спишите, вставьте пропущенные буквы,
обменяйтесь тетрадями и оцените работу
друг друга.
Тенистый елЬник, острый меч_,
заботливая нянЬка, тёмная ночка, ты
пишешЬ красиво, детское обЪединение,
фамилЬный медальОн, беречЬ здоровЬе,
решение сложных задач_, густая рожЬ,
силЬная вЬюга.
Домашнее задание:

Дома вы выполняете одно из трёх предложенных
заданий. Они у вас записаны на схеме, с обратной
стороны:
1. Упр.82.
2. Написать сочинение по картине, которая у вас
получилась на сегодняшнем уроке на тему: «Зачем нужно
знать правописание Ь и Ъ».
3. Создать компьютерную презентацию или творческий
проект на тему: «Правописания Ь и Ъ», в которой
необходимо отразить все функции этих знаков и их
историю.