Document 4990873

Читая книгу, я
увидела, что слово
лев написано с
маленькой буквы, а
потом встретила
слово Лев,
написанное с
большой буквы.
! !
делаю вывод
размышляю
замечаю
наблюдаю
•Быть
вежливым и внимательным;
•Не
стесняться высказывать свои
мысли,говорить громко и понятно;
•Не
•Не
перебивать друг друга;
отвергать чужую точку зрения,
а формулировать и доказывать
свою.
1задание
Прочитайте рассказ:
Меня зовут Лена ,а мою сестру
зовут……. . Моего братишку
зовут…. . Вечером мы пошли к
бабушке. Её зовут……… . Василёк
подарил бабушке цветы: …. и …… .
Бабушка угощала нас….. .
Слова для справок: Роза,роза;
Груша, груша; Василёк,василёк.
Чем похожи вставленные слова?
Чем они отличаются?
Сделайте вывод (правило с.52,53)
2 задание
Прочитайте названия животных:
Корова ……, собака ………, лошадь
……., телёнок …….., кот ……,
петух……, цыплёнок ……. .
С какой буквы они записаны?
Почему?
Подбери клички к этим животным и
запишите их .
Слова для справок: (Т,т)узик ,
( Ц,ц)ыпа, (З,з)орька, (П,п)етя,
(Б,б)арсик, (С,с)трела, (Ф,ф)омка.
С какой буквы вы их записали?
Почему?
Сделайте вывод (правило с.58)
3 задание
Ответьте на вопросы:
1.Как называется страна, в которой мы
живём?
2.Как называется столица нашей
Родины?
3.Назовите главный город нашей
области.
4.Как называется улица, на которой
расположена ваша школа?
5.Назовите озеро, расположенное
недалеко от нашего города?
Запишите ответы.
С какой буквы записаны слова? Почему?
Сделайте вывод.(правило с.60)
4задание
Отгадайте загадки и запишите отгадки:
1.Толстяк живёт на крыше,
Летает он всех выше? ……………….
2.Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?.......................
3.Догадайтесь, из какой сказки слова:
И сказала кочерга:
« Я Федоре не слуга!»………………….
Продолжите фразу: « Имена сказочных
героев, названия рассказов и сказок пишем
с ……….. .» (правило с.57)
Я считаю, что урок прошёл для меня с
пользой. Я научился различать одушевлённые
и неодушевлённые имена существительные и
могу помочь другим.
Я считаю, что научился различать
одушевлённые и неодушевлённые имена
существительные, но мне ещё нужна
помощь.
Я считаю, что было трудно на уроке.