Урок русского языка «Правописание глаголов» 10 класс Цель: повторить, обобщить и систематизировать знания о глаголе. Задачи: образовательные: отработка навыков правописания глаголов; развивающие: развитие навыков рассуждения, аргументирования ответа, умения анализировать, развитие способностей обобщать, систематизировать и делать выводы. воспитательные: воспитание интереса к слову, языку; воспитание коммуникативной культуры учащихся; творческого отношения к делу. Глагол - самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида, настоящего, прошедшего и будущего времени. Глаголы изменяются по лицам и числам, а в прошедшем времени - по родам. Определение спряжения глаголов с безударными личными окончаниями: 1.Поставить глагол в неопределённую форму, учитывая вид. Н.: Скажет (что сделает?), сказать (что сделать?). 2.Посмотреть, на что оканчивается глагол в неопределённой форме. 3.Вспомнить, какие глаголы относятся к 1-ому, какие ко 2-ому спряжению: Ко 2-ому спряжению относятся: - все глаголы, которые в н. форме оканчиваются на – ить (кроме брить и стелить); -7 глаголов на –еть и 4 глагола на –ать: гнать, держать, смотреть и видеть, дышать, слышать, ненавидеть и зависеть, и терпеть, и обидеть, и вертеть. Все остальные глаголы относятся к 1-ому спряжению. 1.Запиши указанные в списке глаголы в форме 3-го лица ед. числа, наст. вр., определите спряжение: Шептать, ехать, плавать, слушать, слышать, свежеть, чернеть , болеть, смотреть, видеть, терпеть, колоть, бороться, мыть, гаснуть, тянуть, кашлять, сеять, любить, давить, грузить, сушить, клеить, строить. 2.Исправьте ошибки в написании окончаний глаголов: Лепит снеговика, смотрешь в окно, лечим больных, просеит через сито, зеленеют на лугу, стелишь ковёр, вертешь головой, смотрют на друга, бреишься по утрам. Окончания глаголов: 1 спряжение -у (-ю) -ешь, -ет, -ем, ете, -ут (-ют) 2 спряжение -ишь, -ит, -им, -ите -ат (-ят) Хотеть: Бежать: Хочу-хотим Хочешь-хотите Хочет-хотят Бегу-бежим Бежишь-бежите Бежит-бегут Разноспрягаемые глаголы Глагол брезжить имеет только две формы-3-е лицо ед.ч. (брезжит, 3-е лицо мн.ч. (брезжут) В глаголах прошедшего времени перед суффиксом -л- пишется та же гласная, что и в неопределённой форме: Видел - видеть, сеял - сеять Спишите, вставляя пропущенные буквы: 1.Уж тает снег, бегут ручьи, в окно пове…ло весною. 2.Напрасно ты её обид…л. 3.Этот дом стро…ли три года. 4.Упражнение выполн…ли за двадцать минут. 5.Ве..л тёплый ветерок. 6. Серёжа обид…лся на друга. Если глагол 1 л., ед.ч. оканчивается на –ую (-юю) -ова- (-ева-) Командую командовать- не на –ую (-юю) -ыва- (-ива-) Рассказываюрассказывать Заполнить таблицу примерами ччччччччччччч -ова- (-ева-) -ыва- (-ива-) Примеры слов: гор…вать, проветр…вать, расспраш…вал, отыск…вать, совет…вать, рекоменд…вать, приказ…вать, сет…вать, рассказ…вать, вывеш…вать, команд…вать, поддерж…вать. Переходные глаголы с приставкой обез- (обес-) имеют в неопределённой форме и в прошедшем времени суффикс –и-, а непереходные – суффикс – е: Обессилить кого-либо (н.ф., переходн.) Обессилеть самому (непереходн.). Всегда пишутся с суффиксом -еобеспамятеть обезголосеть обеззубеть -иобезжирить, обездушить, обеззаразить, обезобразить, обезвредить, обезглавить, обесславить, обессмертить, обесценить, обессолить Необходимо различать в написании близкие по звучанию: Безударные окончания будущего времени –ете Безударные окончания повелительного наклонения -ите Составьте предложения со следующими глагольными формами: Вспашите – вспашете, поддержите – поддержите, пишите – пишете, свистните – свистнете. Мягкий знак после шипящих пишется В глаголах неопределённой формы Н.: залечь, печь пирог В глаголах повелительного наклонения Н.: плачь громче В глаголах 2-го лица, ед.числа Н.: думаешь, пишешь Вставьте пропущенные буквы: 1.Статные осины высоко лепеч…т над вами (И.Тургенев.) 2.Час мужества пробил на наших часах, и мужество нас не покин…т. (А.Ахматова.). 3.Ветер дыш…т сыростью - быть оттепели. (В.Романенко.) 4.Что посе..ш…, то и пожнёш… . (Пословица). 5.Гляд…ш… и не зна…ш…, идёт или не идёт его величавая ширина, и чудится, будто весь вылит он (Днепр) из стекла… . (Н.В.Гоголь.) 6.Что я могу тебе посовет…вать? 7. Вы меня не разыгр…вайте. 8.Кажется, шепч…т колосья друг другу. (Н.Некрасов). 9. Вы отреж…те мне кусочек хлеба. Презентацию выполнила учитель русского языка и литературы МБОУ Озерищенская СОШ Мальчикова В.Е. 2015 год