ДА Имя существительное отвечает на вопросы кто?

Психологический настрой класса
Цель урока: Развитие устной и письменной работы
учащихся, дать понятие о собственных и
нарицательных именах существительных, обогатить
словарный запас
Тип урока: Групповая, комбинированная
Наглядность: АКТ, постер, слайды, учебник
Блиц - опрос
Имя
существительное
относится к
служебным
частям речи
НЕТ
ДА
Имя
существительное
–самостоятельная
часть речи
НЕТ
Имя
существительное
обозначает
признак предмета
ДА
Имя
существительное
обозначает
предмет
НЕТ
Имя
существительное
отвечает на
вопросы
где?куда?когда?
откуда?как?
ДА
Имя
существительное
отвечает на
вопросы кто?что?
ДА
Имя
существительное
в предложении
обычно является
подлежащим и
дополнением
ДА
Имя
существительное
может относиться
к мужскому,
женскому и
среднему роду
НЕТ
Одушевленные
существительные
отвечают на
вопросы что?
ДА
Одушевленные
существительные
отвечают на
вопросы КТО?
Кто?
Что?
Неодушевленные
Одушевленные
(неживые)
(живые)
существительные
Б
И
А
А
Л
Т
- нос
- царевич
- справедливый
- южная столица Казахстана
- плавает на воде
- учебный предмет
Буратино
Иван-царевич
Алдар-косе
Алматы
лодка
тетрадь
Тема урока:
Имена существительные
собственные и нарицательные
Слово «собственный» происходит от
старославянского собьство ,что означает «свое»,
«личное» , «себе принадлежащее»
ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ
имена, отчества,
фамилии людей
клички животных
названия городов,
сёл, деревень
названия рек,
озер, морей
названия звёзд,
планет и др.
Ирина Петровна Ильина
корова Бурёнка
город Астана
река Урал
планета Земля
Русское слово «нарицательный»
образовалось от старославянского
слова нарицати – называть.
НАРИЦАТЕЛЬНЫЕ
Это множество одинаковых предметов, пишутся эти
слова со строчной буквы
кресло
светильник
кошка
Кто это? Что это?
А.С.Пушкин, И.А.Крылов, Л.Н.Толстой, А.Кунанбаев
Москва, Астана, Киев, Караганда, Алматы
Шарик, Жучка, Рекс, Мурка, Полкан
П.И.Чайковский, М.И.Глинка, Д.Д.Шостакович
Урал, Ишим, Волга, Или, Иртыш, Сырдарья
«Волга», «Нива», «Жигули», «Опель», «Лада»
«Морозко», «Репка», «Лиса и Волк», «Гуси -лебеди»
« »
„ ”
– этот знак называется
кавычки
1.Марки машин
2.Названия духов, конфет, магазинов…
3.Названия газет, журналов и
литературных произведений
Конфеты «Тузик»
Сказка «Теремок»
Собери пару
писатель
 море
 ученица
 газета
 мультфильм
 машина
 улица
 река
 город

Актау
 Ишим
 Садовая
 «Волга»
 Каспийское
 Катя
 «Правда»
 «Белоснежка»
 А.С. Пушкин

Упражнение 213. Прочитайте слова и
распределите их по данным ниже группам
1
группа
названия городов,
сёл, рек
2 группа
клички животных
озёр, гор
3 группа
имена,
фамилии
отчества
людей
Упражнение 214.
К
данным нарицательным существительным
подберите имена собственные
1
группа республика, город
 2 группа село, улица, памятник
 3 группа
река, озеро, гора
Страна, город, река
Буква
К
Б
П
Страна
Город
Имя
Зверь
Растение
Упражнение 215. Прочитайте. Что нового вы узнали о
столице нашей республики? Выпишите из текста
существительное собственное в начальной форме
 Что
нового мы узнали на уроке?
 Какие существительные называются
собственными?
 С какой буквы они пишутся?
 Какие имена собственные
заключаются в кавычки?
 Какие существительные называются
нарицательными?
Стратегия «Синквейн»
1
группа «Зима»
 2 группа «Снег»
 3 группа «Ёлка»
1- существительное
2- прилагательное
3- глагол
4- предложение