www.nspu.net

www.nspu.net
ОТЧЕТ
о реализации проекта
«Разработка и апробация новых модулей основной
образовательной программы бакалавриата по
укрупненной группе специальностей «Образование и
педагогика» (направления подготовки - экономика),
предполагающих академическую мобильность студентов
вузов в условиях сетевого взаимодействия»
Руководитель проекта:
Алтыникова Н.В., канд.пед.наук.,
проректор по стратегическому развитию
ФГБОУ ВПО «НГПУ»
www.nspu.net
Этапы реализации программы
2014 -2015 годы
- Реализация пилотных проектов
- Разработка ФГОС 4
2016 - 2018 годы
- Тиражирование новых подходов
- Разработка примерных ОПОП
- Методическое сопровождение новых моделей и технологий
- Создание федеральной библиотеки модулей
- Разработка региональных моделей целевой подготовки
Цель и задачи проекта
Цель: повышение качества педагогического образования путем разработки и внедрения
новых подходов подготовки педагогических кадров
www.nspu.net
Задачи проекта:
1.
Разработка новой модели подготовки педагогических кадров.
2.
Разработка структуры учебного плана ОПОП по УГН «Образование и педагогика»,
направление «Педагогическое образование», профиль «Экономика».
3.
Разработка и апробация 3-х новых модулей
4.
Разработка нормативной документации, необходимой для реализации новых модулей.
5.
Создание партнёрской сети для реализации сетевого взаимодействия и академической
мобильности.
6.
Проведение курсов повышения квалификации для АУП и ППС
7.
Проведение Всероссийской конференции
8.
Публикация материалов в электронных и специализированных печатных СМИ по
проблемам разработки и апробации программ бакалавриата.
9.
Разработка аналитических и методических материалов по результатам апробации
программ бакалавриата.
Итоги 1-го этапа проекта
•
www.nspu.net
•
•
•
•
•
Количество вузов-участников 45, (8 федеральных и
исследовательских университетов, 16 классических
и гуманитарных университетов, 21
педуниверситетов)
Разработано и апробировано более 100 новых
модулей ОПОП
Прошли обучение по новым модулям более 4000
студентов
Приняли участие в независимой оценке
сформированности профессиональных
компетенций более 3600 студентов
Прошли повышение квалификации по
проектированию новых модулей более 4000 ППС и
УВП
Создано 8 тематических кластеров (сетевых
объединений).
4
www.nspu.net
Соисполнители проекта НГПУ
Новые подходы к проектированию ОПОП
Ориентация на результат
www.nspu.net
ФГОС ВО
Профстандарт
Запросы работодателей,
ФГОС ООО, ФГОС ПОО
Модульность
Набор результатов по модулю
Учет потребностей обучающихся – вариативность
Уровень ОПОП
Уровень модуля
Уровень дисциплины
Структура учебного плана
Компонент учебного
Наименование модулей
Семестр
www.nspu.net
плана
Цикл ГСЭ
Модуль общекультурной подготовки
Модуль
подготовки
Цикл МиЕН
Цикл профессиональных
дисциплин
ИГА
1
коммуникационно-языковой 1-4
Модуль информационно-коммуникационной
подготовки
Модуль математической подготовки
1-2
Модуль общенаучной картины мира
3-4
Модули экономической подготовки
1-8
1-3
Модуль психолого-педагогической подготовки 1-2
Модуль методико-технологической подготовки
3-8
Модуль медико-биологической подготовки
3-4
Защита ВКР
Профессиональный экзамен
8
Образовательные модули
www.nspu.net
Разнообразие модулей
Модули «Входа» в профессию
Модули ориентированные на
специализацию внутри профессию
Гуманитарные модули
Liberal arts
Проектирование от результата
www.nspu.net
Трудовые
функции
Трудовые
действия
Компетен
ции
Измеряемые
образовательн
ые результаты
www.nspu.net
Выстраивание программы по
определённой схеме
Образователь
ные
результаты
программы
Образователь
ные
результаты
модуля
Образователь
ные
результаты
дисциплины
Образователь
ные
результаты
учебного
занятия
Новое место практики в программе
www.nspu.net
Практика как часть модуля
Практика как часть дисциплины
Практика как самостоятельный модуль
Практика – системообразующий элемент модуля или
программы в целом
Новое в организации практик
www.nspu.net
Непрерывность
Исследовательская направленность
Новые формы
Новые виды
Новые базы практик
Новые модели управления практикой
Новые формы организации работы студентов
www.nspu.net
Дискуссионные площадки
Групповое
проектирование
Воркшопы
Деятельностный
подход
Проектно –
аналитические
сессии
Мастер –
классы
Дистанционная работа в
интерактивных средах
Новые формы оценки:
экзамен по модулю
www.nspu.net
Студенты
(взаимная
экспертиза)
ППС
Работодатели
Защита
проекта
Решение
кейсов
ППС
Тестирование
ППС
Механизмы оценки качества
образовательной программы
www.nspu.net
Мониторинг удовлетворенности
студентов
Балльно-рейтинговая система
Портфолио достижений студента
Независимая оценка
образовательных результатов
студентов
Показатели хода реализации проекта
www.nspu.net
• Обновление ОПОП: полностью новая ОПОП
• Проработанность новых модулей: разработано
92 программы дисциплин (23 базовых, 69
вариативных)
• Включённость ППС в работу по проекту: 137
человека (23 % от общего числа ППС вуза)
• Количество студентов – участников апробации:
321 человек
Результаты аттестации: когнитивный
компонент
(комплексный экзамен по модулю)
www.nspu.net
80%
80%
74.1%
70%
70%
60%
60%
50%
50%
40%
40%
30%
30%
20%
20%
11.5%
10.4%
67.5%
18.7%
11.1%
10%
10%
0%
0%
Высокий уровень
Средний уровень
Высокий уровень
Низкий уровень
Средний уровень
Модуль ИКТ подготовки
Модуль общекультурной подготовки
60%
49.9%
50%
40%
30%
29.8%
20%
9.7%
10%
0%
Высокий уровень
Низкий уровень
Средний уровень
Низкий уровень
Модуль психолого-педагогической подготовки
Результаты аттестации: деятельностный
компонент (практика)
80%
80%
www.nspu.net
70%
70.6%
69.4%
70%
60%
60%
50%
50%
40%
40%
28.4%
30%
30%
24.5%
20%
20%
10%
10%
1.8%
1.6%
0%
0%
Высокий уровень
Средний уровень
Высокий уровень
Низкий уровень
Модуль общекультурной подготовки
70%
Средний уровень
Модуль ИКТ подготовки
66.1%
60%
50%
40%
27.0%
30%
20%
10%
1.3%
0%
Высокий уровень
Низкий уровень
Средний уровень
Низкий уровень
Модуль психолого-педагогической подготовки
Оценка рефлексии
50.0%
47.2%
45.0%
47.5%
46.7%
42.5%
www.nspu.net
44.6%
45.6%
41.7%
40.0%
40.0%
45.8%
37.2%
36.8%
35.0%
32.3%
30.0%
23.1%
25.0%
20.0%
17.5%
15.6%
13.3%
15.0%
12.5%
10.0%
10.0%
5.0%
0.0%
НГПУ
РГПУ им. Герцена
Высокий уровень
МПГУ
НГПУ им.
К.Минина
Средний уровень
ЧГПУ
УрГПУ
Низкий уровень
Результаты комплексной диагностики уровня рефлексивных способностей
студентов преподавателями
10%
Используют ресурсы вуза
20%
5.5%
Удовлетворены ли Вы содержанием
образовательной программы?
38%
21%
8%
15%
0%
6%
8%
3%
Не используют ресурсы вуза
Используете ли Вы ресурсы вуза и для каких целей?
Другое
60.2%
Электронные
образовательные
ресурсы
40%
Другое
13.2%
Дополнительную
литературу
30%
Учебники,
рекомендованные
преподавателем
80%
Пользуюсь
библиотеками сторонних
организаций, в том числе
электронными
41.3%
Достаточно ресурсов
личной (домашней)
библиотеки
19%
Конспекты лекций;
записи, сделанные
на практических
занятиях
40%
Достаточно конспекта
лекций и записей,
сделанных на семинарах
30%
0.8%
Затрудняюсь
ответить
0%
3.0%
Библиотека кафедры
40%
Абонемент библиотеки
вуза
10%
Скорее не
удовлетворен,
Не очень
удовлетворен
20%
Электронные ресурсы
библиотеки вуза
20%
Читальный зал
библиотеки вуза
41.8%
Скорее
удовлетворен
50%
Полностью
удовлетворен
www.nspu.net
Результаты опроса студентов
100%
60%
55.2%
19.1%
0%
1.7%
Какие ресурсы Вы используете при подготовке
к занятиям?
Результаты опроса студентов
70.0%
60.0%
66.1%
50.0%
60.0%
50.9%
46.8%
40.0%
50.0%
40.0%
33.9%
30.0%
30.0%
20.0%
www.nspu.net
20.0%
10.0%
10.0%
0.0%
0.0%
0.0%
Да, полностью
удовлетворен
Частично
удовлетворен
Да, полностью
удовлетворен
Не удовлетворен
Удовлетворены ли Вы уровнем освоения
модуля общекультурной подготовки?
70.0%
2.4%
Частично
удовлетворен
Не удовлетворен
Удовлетворены ли Вы уровнем освоения
модуля ИКТ подготовки?
62.7%
60.0%
50.0%
37.3%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
0.0%
0.0%
Да, полностью
удовлетворен
Частично
удовлетворен
Не удовлетворен
Удовлетворены ли Вы уровнем освоения модуля психолого-педагогической подготовки?
3
2
1
4.1
4.1
4.0
Оценка условий обучения
Обеспеченность научной,
технической литературой,
специальными периодическими
изданиями
Техническое обеспечение
лабораторий, компьютерных
классов
Состояние аудиторного фонда
4.0
4.0
Информирование о текущей
деятельности университета
Социальная сфера (организация
питания, условия проживания в
общежитии, социальная помощь
и др.)
Информирование о текущей
деятельности кафедры
(института/факультета), ее
достижениях
4.1
Обеспеченность учебной
литературой
4.0
Организация самостоятельной
работы
4
4.2
Оказание поддержки со стороны
кафедры в виде консультаций
5
Профессиональный уровень
преподавателей
www.nspu.net
Результаты опроса студентов
Условия обучения (max - 5 баллов, min - 1 балл)
4.6
4.2
Качество апробированных модулей
(оценка преподавателей)
www.nspu.net
Оценка модуля в баллах
Наименование вуза-
Модуль
участника апробации
общекультурной
подготовки
Модуль
Модуль ИКТ
психолого-
подготовки
педагогической
подготовки
ФГБОУ ВПО "НГПУ"
55
56
63
РГПУ им. А.И. Герцена
–
–
41
ФГБОУ ВПО "ЧГПУ"
45
52
60
51
54
48
ФГБОУ ВПО "МПГУ"
49
–
–
ФГБОУ ВПО "УрГПУ"
–
52
–
50
56
60
средняя
высокая
высокая
ФГБОУ ВПО "НГПУ
им. К.Минина"
Оценка модуля,
в баллах
Степень выраженности
критериев
Ключевые изменения
www.nspu.net
1. Модульная структура ОПОП (50-80% вариативных
дисциплин)
2. Непрерывная профессиональная практика
3. Разработка, экспертиза и реализация проектов с
привлечением работодателей
4. Увеличение соотношения аудиторной и
самостоятельной работы (33% на 66%)
5. Использование интерактивных методов обучения и ИКТ
Сетевое взаимодействие
Стажировочные
площадки
www.nspu.net
Вузы – партнёры
Лицеи, гимназии, колледжи,
предприятия
НГПУ им. К. Минина,
(кафедра психологии педагогики
на базе ГБОУ НСО «Областной
центр диагностики и
консультирования»)
РГПУ им. А.И. Герцена,
МПГУ, ЧГПУ, АлтГПУ, ОмГПУ
Учреждения
науки и культуры,
вузы
Малые
инновационные
предприятия
Базовые кафедры
НГПУ
Инновационные
площадки
лицеи и гимназии
Органы управления
образованием
Всероссийская конференция по проблемам
разработки и апробации новых модулей
www.nspu.net
Вузы-участники
ФГБОУ ВПО «НГПУ» (Новосибирск)
ФГБОУ ВПО «РГПУ им. А.И. Герцена» (Санкт-Петербург)
НИУ «ВШЭ» (Москва)
ФГБОУ ВПО «МПГУ» (Москва)
ФГБОУ ВПО «КГУ им. Н.А. Некрасова» (Кострома)
ФГБОУ ВПО «УрГПУ» (Екатеринбург)
ФГБОУ ВПО «ЧГПУ» (Челябинск)
ФГБОУ ВПО «ОмГПУ» (Омск)
ФГБОУ ВПО «СФУ» (Красноярск)
ФГБОУ ВПО «КемГУ» (Новокузнецк)
ФГБОУ ВПО «ТГПУ» (Томск)
ФГБОУ ВПО «АлтГПУ» (Барнаул)
ФГБОУ ВПО «БГПУ им. В.М. Шукшина» (Бийск)
ФГБОУ ВПО «ГАГУ» (Горно-Алтайск)
Количество участников – 703 чел.
www.nspu.net
Резолюция Всероссийской конференции
www.nspu.net
Публикация материалов
по проблемам разработки и апробации
программ бакалавриата
Журнал «Вестник педагогических инноваций» (ISSN 1812-9463)
Газета «Весь университет»
Материалы российских и международных конференций
(Новосибирск, Москва, Санкт-Петербург, Павлодар, Ярославль)
Монография
Общий объем публикаций – 34,8 п.л.
www.nspu.net
Основные результаты проекта
1.
Разработана и частично апробирована новая модель подготовки педагогов
2.
Организовано повышение квалификации профессорско-преподавательского
состава и персонала учебно-методических служб.
3.
Завершена апробация 3-х новых модулей (модуля общекультурной подготовки, модуля
ИКТ – подготовки, модуля психолого-педагогической подготовки).
4.
Проведена Всероссийская конференции по проблемам разработки и апробации новых
модулей.
5.
Доработаны новые модули (модуль общекультурной подготовки, модуль ИКТ –
подготовки, модуль психолого-педагогической подготовки)
6.
Опубликованы материалы проекта в электронных и специализированных печатных СМИ
по проблемам разработки и апробации программ бакалавриата.
7.
Разработаны аналитические и методические материалы по результатам апробации
программ бакалавриата.
www.nspu.net
Внедрение
1.
Переход на новые модульные учебные планы ОПОП по
направлению «Педагогическое образование»
2.
Переход на управление ОПОП
3.
Внедрение новой модели практики и оптимизация работы
стажировочных площадок.
4.
Разработка и публикация отчуждаемых учебно-методических
материалов
5.
Внедрение БРС
6.
Проведение на регулярной основе мониторинга удовлетворенности
студентов
7.
Повышение квалификации ППС
www.nspu.net
Ответственный исполнитель
ФГБОУ ВПО «НГПУ»
Алтыникова Наталья Васильевна,
к.пед.наук, проректор по стратегическому развитию
тел. +7 9628261133
altynikova@yandex.ru