Цель: Развитие и обобщение представлений о подводном мире на примере аквариума, развитие познавательных спосбностей малышей. Задачи: 1. Закрепить знания детей о строении рыб (голова, туловище, плавники, хвост, чешуя) и условиях их обитания (аквариум). Уметь отличать живую рыбку от игрушки. 2. Закреплять знание основных цветов, упражнять в группировке по цвету. Развивать моторику пальцев рук. 3. Активизировать активный словарь детей словами: рыбка, плавает, озорница, водоросли, туловище, хвост, плавники, аквариум, корм, чешуя. 4. Воспитывать интерес к жизни рыб, заботу об аквариумных рыбках. Аппликация и рисование «Рыбка в аквариуме» Изображаем части рыбки(туловище и хвост)с помощью геометрических фигур,закрепляем знания о цветах. Рисуем водоросли в аквариуме. Изобразительная деятельность: «Золотая рыбка» Закрепляем умение аккуратно и равномерно раскрашивать рыбку в жёлтый цвет, дополнять изображение деталями. Лепка «Чешуйки для рыбки» Обращаем внимание на чешую рыбки- для чего она нужна, какая по форме и цвету. Закрепляем умение отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики. Надавливать указательным пальцем на шарик, прикрепляя его к основе. Лепка «Ракушки для аквариума» Рассматриваем коллекцию ракушек, обращаем внимание на форму ракушки. Лепим,украшаем, располагаем в аквариуме. Вместе с детьми изготовили коллаж «Аквариум», макет аквариума. Играем в дидактические игры по теме «Рыбки», «Плавники и хвостики» Рассматриваем рыбок в аквариуме, украшаем его ракушками, звездами,водорослями. Описываем понравившуюся рыбку. Интересно играть с плоскостным макетом «Аквариум»-можно заполнить его по своему желанию: поместить самых ярких рыбок, украсить разноцветными камушками, водорослями. «Познавательное развитие» В аквариуме есть живые и неживые объекты. Изучаем зависимость живых объектов от неживых (воздуха, воды, продуктов питания). Конструирование «Домик для рыбки» Дидактические игры: «Плавники и хвостики», «Одна рыбка - много рыбок», «Разноцветные рыбки» Подвижная игра «Акулы и рыбки» Иммитация движений рыбки; развитие ловкости, ориентации на сигнал Игра «Найди пару» Общаемся, играем, объединяемся в группы, находим соответствие в цветах. У многих детей дома есть аквариумы с рыбками, родители поделились фотографиями для оформления фотоальбома «Мой домашний аквариум» Спасибо огромное родителям: Маминовой Татьяне Николаевне, Самсоновой Евгении Олеговне, Чаплинской Ирине Алексеевне и детям за участие в выставке творческих работ «Разноцветные рыбки»