Руки дают человеку голову, затем поумневшая голова учит руки, развитию мозга".

Руки дают человеку голову,
затем поумневшая голова учит руки,
а умные руки снова способствуют
развитию мозга".
И.П.Павлов
Подготовила воспитатель Пыльнова Е.В.
МДОУ детский сад №11 « Солнышко »
Что такое мелкая моторика?
 Это совокупность скоординированных действий
нервной мышечной и костных систем ,часто в соче
тании со зрительной системой в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и
ног.
Главная цель использования
прищепок
 - это развитие тонких движений пальчиков ,
что благотворно влияет на речевую зону моз га ,а также развивает воображения и комму-
никативной функции речи , закрепление сенсор
ных навыков и пространственных представле
ний.
Играя с прищепками можно
решить многие задачи
 1.Развивать мелкую моторику руки у детей.
 2. Развивать координацию движений.
 3. Упражнять в ориентировке в пространстве.
 4.Упражнять в узнавании , дифференции и проговаривании цвета.
 5.Активизировать речь детей.
 6.Упражнять в счете ( прямом и обратном ), сравнению колличества
(больше/меньше) прищепок .
 7.Развивать усидчивость; произвольное внимание ( переключение, устойчивость,
концентрацию); память (слуховую и зрительную).
Знакомим детей с прищепками
 -показываем и рассказываем , где взрослые их используют в быту;
 - показать как прищепка умеет закрывать и раскрывать "ротик";
 -дать ребёнку самостоятельно помочь при щепки раскрыть и закрыть "ротик" (пока
зать и научить ребёнка правильно держать
 прищепку тремя пальцами, пальчики надо сжимать сильнее)
Игры с прищепками
 - развивают творческое воображение




дошкольников
- учат манипулировать с предметами по
образцу
- проявлять фантазию , выбирая из пред ложанных несколько фигурок нужную
- способствуют расширению и активизации
словаря дошкольника
-развивают память и мышление.
Игра " Бусы"
Игра " Цветной конструктор"
Дидактическая игра "ВЕСЁЛЫЕ
ПРИЩЕПКИ"
 Цель игры: развивать мелкую моторику рук, творческое воображе -
ние дошкольников; учить манипулировать с предметами по образ
цу , проявлять фантазию, выбирая из предложенных фигурок нуж
ную; способствовать расширению и активизации словаря , а также
развитию памяти и мышления.
" Овощи и фрукты "
"Насекомые"
" Трансформер "
ТЕМАТИЧЕСКИЕ КАРТИНКИ
Дидактическая игра "Чей хвост?"
Дидактическая игра
"Угадай,кто что ест?"
ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ С
ПРИЩЕПКАМИ
ИГРЫ-ЗАДАНИЯ С
ПРИЩЕПКАМИ
Игры и упражнения с прищепками имеют
немаловажные преимущества
 играть с ними можно как в группе , так и на
прогулке
 использовать упражнения с прищепками в
различных видах деятельности и при различной
форме организации детей
 задания могут быть самыми разнообразными
(от простого к сложному)
По возможности из каждой игры нужно получать
максимум пользы для развития ребёнка А чтоб игра не
надоела ,пополнять её разными заданиями...
Выполняя задания ребёнок произвольно упражняет
мышцы мелкой моторики и готовит свои пальчики к
письму с самого раннего возраста.
Желаем успехов!
Спасибо за внимание!