УРОК-ДЕТЕКТИВ Выполнила: учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №37 г.Владивостока»

УРОК-ДЕТЕКТИВ
(повторение и обобщение изученного
по теме «Фонетика» в 5 кл.)
Выполнила: учитель русского языка и литературы
МОУ «СОШ №37 г.Владивостока»
Рындина Елена Николаевна
2008 – 2009 уч.г.
Дым на улице стоит,
Дом из труб его валит.
На чердак залезла ложка,
Со стола упала кошка.
В день весенний у ворот
Начал дружно таять мёд.
Пироги пекутся в речке,
Рыбаки сидят у печки.
Путник в город шел мешком.
Вы слыхали о таком?
Кто не верит чудесам,
Убедиться может сам!
Кажется,
Ребята, что
наши
же
случилось?
звуки
поссорились
Почему и
разбежались
произошла
кто
такая
куда!
путаница?
Понимаете, я сыщик
из Скотланд-Ярда, и
русский язык
мне нам,
Придётся
Здравствуйте,
я ребята,
незнаком! Вряд
ли я
профессиональный
могу вам чем-нибудь
разделиться на
сыщик!
помочь!
команды и самим
приняться за
дело!
Может быть,
У нас проблема
–
нам позвать
что-то случилось
сыщика?
с нашими
буквами и
звуками. Вы
поможете нам
разобраться?
Задание №1
Задание №2
Задание №3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Задание №4
НАПРИМЕР:
Задание №5
Задание №6
Ребята!
Кто-то мне
подкинул эту
загадочную
записку!
« Нас ведут в т емницу… Надеемся
незамет но выронит ь по дороге эт у записку…
Ключ от т емницы скрыт в лабиринт е. Эт от
ключ – СЛОВО. Его нужно собрат ь по одной
букве, пройдя через весь лабиринт . Верный
пут ь – т олько один. Он от мечен словами, в
кот орых мы, несчаст ные пленницы,
обозначаем сразу 2 звука – [й] и гласный
звук. Ищит е т акие слова! Будьт е ост орожны:
сбившись с пут и, т оже можно собрат ь
разные слова, но они не от кроют двери
нашей т емницы… Ждём помощи!
Е,Ё, Ю, Я
Задание №7
Ель, топор и руки –
В каждом слове слышим звуки.
Эти звуки разные Гласные, согласные.
Вот мы и собрали все
Гласные звуки – презвонкая
штука
звуки вместе.
Давайте
Могут и петь и кричать,
бережно к ним
Могут в дремучемотноситься,
лесу поаукать,
ведь нет
И в колыбельке сестрёнку
баюкать,
звуков главных
и
Но не желают свистеть
и
ворчать.
второстепенных, они
все важны, иначе мы не
А согласные согласны
имелискрипеть,
бы возможности
Шелестеть, шептать,
общаться.
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Ссс… - змеиный слышен свист.
Шшш… - шумит опавший лист.
Жжж… - шмели в саду жужжат.
Ррр… - моторы тарахтят.
В общем тут любому ясно:
Чтоб сказать ты слово мог,
Дружат гласная с согласной,
Составляют вместе слог.