Учебно-методический семинар для учителей русского языка и литературы образовательных учреждений Ярославской области

Учебно-методический семинар
для учителей русского языка и литературы
образовательных учреждений
Ярославской области
«Современный урок литературы в
условиях введения ФГОС »
5 марта 2013г.
Соловьёва Марина Анатольевна,
старший преподаватель
кафедры гуманитарных дисциплин
ГОАУ ЯО «Институт развития образования»
• Ведущий семинара: старший
преподаватель кафедры гуманитарных
дисциплин ГОАУ ЯО ИРО Соловьёва
М.А.
• Соведущие семинара:
Синотина Е.В., заместитель директора
МОУ СОШ № 36 г. Ярославля
Цель семинара: формирование представлений о проектировании
образовательного процесса по литературе в условиях введения ФГОС
• Системно-деятельностный подход в преподавании
литературы: понятие, сущность (Синотина Е.В.).
• Проектирование образовательного процесса по
литературе с помощью технологической карты: карта
урока и карта модуля. Теория и практика (Синотина Е.В.,
Соловьёва М.А.).
• Рабочая программа учителя литературы в соответствии с
требованиями ФГОС: структура и содержание
(Соловьёва М.А.).
• Требования к современному уроку литературы
(Соловьёва М.А.)
• Подготовка к конференции. Подведение итогов семинара
• Литература – это вид искусства. Если учитель
сам любит искусство, то обязательно передаст
эту любовь детям. Дать может имеющий!
• Основной метод преподавания литературы –
слово. Слово иногда определяет судьбу
человека, целого государства. Умение владеть
словом – профессиональная обязанность
учителя литературы, личностная
обязанность.
• Урок литературы – для воспитания любви.
Когда устанавливается необходимый добрый
контакт, тогда можно вести разговор о
преемственности в преподавании предмета.
При переходе в основную школу учителю
предметнику важно знать:
• технологии той или иной образовательной
системы начального образования;
• предметное содержание (не повторять его
при выборе произведения в следующих
классах: например: стихотворение
С.А. Есенина «Берёза», басни
И.А. Крылова и т.д.)