Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине

Нам дан во владение
самый богатый,
меткий, могучий и
поистине
волшебный русский
язык.
К.Г. Паустовский
Имя существительное
как часть речи
(обобщение изученного)



Значения существительных
Признаки существительных
Синтаксическая роль
Значения существительных
Живые организмы
Признак как предмет
Вещества
Предметы
Существительное
Явления
Действие как предмет
Распределить существительные в
соответствии с их значением:
краснота бегство ливень нежность
прыжок смелость туман
мороз
обход
отдых
белизна весна
Явления
действительности
Признак как предмет
Действие как
предмет
Постоянные признаки:




Собственное / нарицательное
Одушевлённое / неодушевлённое
Род
Склонение
Непостоянные признаки:


Число
Падеж
Превратите имена
существительные
нарицательные в
собственные:
Цветок роза Плодородная земля Воздушный шарик Упорный труд -
Одушевлённые
существительные




Названия живых существ:
мальчик, бабочка
Названия сказочных персонажей:
леший, кентавр
Названия детских игрушек:
кукла, мишка
Названия шахматных и карточных фигур:
пешка, валет
Неодушевлённые существительные
Предметы действительности:
книга, стол
 Растения:
крапива, сосна
 Собирательные названия множеств
живых существ:
народ, толпа

Запишите строку, в которой
все существительные
одушевленные:
1) пароход, лошадь, кино, кнопка;
2) лес, окно, табун, стекло;
3) кукла, лисица, студент, Снегурочка.
Запишите строку, в которой
все существительные
неодушевленные:
1) армия, листва, урок, книга;
2) стадо, иволга, тетрадь, медведь;
3) ученик, карандаш, рассвет, год.
Найдите «третье лишнее»:
1) меч, ночь, камыш;
2) страна, дедушка, задача;
3) село, озеро, заря.
Распределите
существительные в три
столбика:
дуб, жёлудь, ворота, сани,
сахар, тропинка, конь, молоко,
степь, молодёжь, ножницы,
очки, бензин, темнота, хлопоты.
Проверка:
дуб
желудь
тропинка
конь
степь
ворота
сани
ножницы
очки
хлопоты
сахар
молоко
молодежь
бензин
темнота
Запишите в родительном
падеже имена
существительные:
чулки, сапоги, носки, помидоры,
килограммы, макароны, армяне,
апельсины, мандарины.
Проверка
Чулок, сапог, носков,помидоров,
килограммов, макарон, армян,
апельсинов, мандаринов.
Физкультминутка
 Быстро
поморгать, закрыть
глаза и посидеть спокойно,
медленно считая до 5.
 Повторить 4-5 раз.
Сгруппируйте слова по видам
орфограмм:
ц_рк, плеч_м, ш_рстка, ш_лк, ц_ган,
плащ_м, ш_рох, задач_й, борц_в,
рощ_й, ц_ркуль, ш_в, ц_линдр.
Проверка:
цирк
цыган
циркуль
цилиндр
плечом
плащом
задачей
борцов
рощей
шёрстка
шёлк
шорох
шов
Синтаксическая роль




Пришла весна.
Дует сильный ветер и раскачивает ветви
деревьев.
Везде лужи талой воды.
И всё-таки весна – хорошее время года!
Работа с учебником.
Упражнение 562.
Домашнее задание:
1)
2)
подготовиться к контрольной
работе;
упражнение 563 ( + на «5» предложение с однородными
членами).
Нам дан во владение
самый богатый,
меткий, могучий и
поистине
волшебный русский
язык.
К.Г. Паустовский