Хочу ВСЕ знать!

Выявление и развитие
способностей
обучающихся во 2-4 классах с помощью
интеллектуальных соревнований
(часть 8, подготовка к проведению
конкурса «Хочу ВСЕ знать!»
Всероссийского турнира ПОНИ® начальная школа»)
Анна Георгиевна Рычкова
Новый межпредметный конкурс
«Хочу ВСЕ знать!»
Всероссийского турнира
ПОНИ® - начальная школа
26 февраля 2015
Принципы и подходы
«Хочу ВСЕ знать!»
• Принцип интеграции
• Принцип взаимодополняемости
предметных сфер
• Системный и деятельностный подходы
• Информационный подход
• Развивающее обучение
«Хочу ВСЕ знать!»
Развитие всех сторон интеллектуальной
сферы личности:
• гуманитарные и математические способности
•гибкость и образность мышления
• креативность мышления
• логика
• воображение
Цели и задачи
«Хочу ВСЕ знать!»
• представить целостную картину мира
• проверить свои знания
• реализовать себя в творчестве
• сделать серьезный шаг на пути к
интеллектуальному и личностному росту
• на основе решенных заданий, системно
мыслить при решении практических задач
Содержательные разделы
«Хочу ВСЕ знать!»
• Осознанное поисковое чтение
•Выстраивание последовательности на
основе анализа
•Установление причинно-следственных
связей
•Работа с информацией
Интеграция и взаимодополняемость
предметных сфер
• Работа с текстом
• Литературное чтение (Н.Н.Носов «Приключение Незнайки и его
друзей»)
• Русский язык (словообразование, фонетика, лексика)
• Математика (арифметические действия, текстовые
задачи, геометрические фигуры, работа с данными)
• Окружающий мир (человек и общество)
• Изобразительное искусство (азбука искусства, цветоведение)
• Музыка (основные закономерности музыкального искусства)
Структура варианта
«Хочу ВСЕ знать!»
• 2 класс
7 заданий – время выполнения 40 минут
• 3 класс
7 заданий – время выполнения 45 минут
• 4 класс
7 заданий – время выполнения 45 мин.
Ориентировочные баллы
«Хочу ВСЕ знать!»
• 2 класс
7 заданий – 37 баллов
• 3 класс
7 заданий – 40 баллов
• 4 класс
7 заданий – 42 балла
Особенности заданий
• Работа с текстовой информацией
• Характеристика героев книги, извлечение
необходимой информации
• Работа с графической информацией, видение
рисунков всех заданий конкурса
• Анализ текста задач, составление схемы,
карточки-помощницы
•
Особенности заданий
• Расширение словарного запаса, словообразование
• Выявление закономерности и продолжение
последовательности
• Работа с табличной информацией (поиск
числовых данных, интерпретация, преобразование
табличной информации в текстовую)
• Противоположные понятия, слова
Работа с табличными данными
Представь, что тебе с Пони и его друзьями нужно посадить в
парке деревья. Саженцы будущих больших деревьев нужно
распределить в соответствии с таблицей.
Ответьте на вопросы по таблице и впиши в таблицу
недостающие данные:
Березы
Сосны
Клены
1 аллея
1
2
3
2 аллея
4
5
6
3 аллея
7
8
9
Всего деревьев
Всего деревьев
Работа с табличными данными
•Сколько деревьев посадят в первой, второй, третьей аллеях?
(рассмотри строки таблицы)
•Сколько деревьев каждого вида посадят в аллеях? (рассмотри столбцы таблицы)
•Сколько всего деревьев посадят в парке? (рассмотри строки и столбцы таблицы)
•Создай свои аллеи из 10 деревьев. Количество деревьев (числа и названия) бери из
таблицы.
Возможные варианты:
Березы
Сосны
Клены
Всего деревьев
•1 береза и 9 кленов,
1 аллея
1
2
3
6
•3 клена и 7 берез,
2 аллея
4
5
6
15
• 4 березы и 6 кленов.
3 аллея
7
8
9
24
Всего деревьев 12
15
18
45
Осознанное поисковое чтение
Пони изучал образование слов, и ему понравился способ
сложения корней:
Аппарат, который летает сам: сам + летает = самолет
Человек, радующийся жизни: жизнь + радость = жизнерадостный
Замени краткое толкование слова сложным словом из 2 корней,
корни выдели
. Запиши слова орфографически правильно.
• Машина, которая везде может ходить __________________
• Человек, который ходит пешком ____________________________
• Труба для выхода дыма из печи ____________________________
Что ты заметил во все этих словах?
Интеллектуальная школа ПОНИ®
• Работа Интеллектуальной школы ПОНИ® направлена на
всестороннее развитие старших дошкольников и младших
школьников посредством приобщения их к красоте
математического мира
• Дети вовлечены в исследовательское обучение.
• «Урок только математики»
• «Урок близко к математике»
• «Урок совсем не математики»
Весенняя школа ПОНИ®
•
•
•
•
База отдыха И.И. Стрельникова
22 – 29 марта 2015
Дети 5-10 лет со взрослыми
Утренние занятия для детей, психологические лекции
для родителей
• Кружки и клубы по интересам для детей совместно с
родителями, игротеки
• Художественные мастерские
• Спортивные мероприятия, прогулки и бассейн
Спасибо за участие!
Выявление и развитие способностей
обучающихся во 2-4 классах с помощью
интеллектуальных соревнований
(часть 8, подготовка к проведению конкурса «Хочу
ВСЕ знать!» Всероссийского турнира ПОНИ® начальная школа»)
Анна Георгиевна Рычкова
26 февраля 2015
Межпредметный конкурс
«Хочу ВСЕ знать!»
Всероссийского турнира
ПОНИ® - начальная школа
Желаем удачи!