Исследовательский проект "Песочные сказочки, мокрые загадочки"

Исследовательский проект
«Песочные сказочки, мокрые
загадочки».
Первая младшая группа
Воспитатель : Блинкова Е.Ю.
Цель проекта: знакомство со свойствами воды и песка,
формирование умений экспериментирования
с предметами, развитие мелкой моторики,
обогащение словарного запаса слов.
Задачи:
•Формировать знания о свойствах сухого и влажного
песка;
• Познакомить детей со свойствами воды.
•Воспитывать положительное отношение к
элементарной
экспериментальной деятельности.
•Воспитывать познавательный интерес
к окружающему миру.
Этапы реализации проекта
1 этап. Постановка проблемы.
Познакомить детей со свойствами воды и песка.
Рассказать, почему вода течет, бывает теплой и холодной,
а песок сыпучий, бывает сухой и сырой.
2 этап. Планирование.
Образовательная область
Содержание
Познавательное развитие
- экспериментальная деятельность «Про
маленькую капельку», знакомство детей
со свойствами воды.
экспериментальная деятельность
«Отпечатки наших рук», знакомство
детей со свойствами влажного песка.
Социально-коммуникативное развитие
- подбор художественной литературы
(стихи, потешки);
- заучивание потешки «Водичка,
водичка»;
рассматривание иллюстраций
- игра с водой «Водичка, водичка»
- игра с песком «Печем печенье»
- игра «Водяная мельница»
- игра «Ловим шарики»;
Предметно – развивающая среда
- пополнение уголка детского
экспериментирования
«Тонущие и плавающие предметы»
Работа с родителями
- консультация «Игры с водой и песком.
Это интересно!»;
- изготовление макета аквариума
3 этап. Знакомство со свойствами воды и
песка.
4 этап. Информация о воде и песке.
5 этап: Картотека игр с водой и песком.
«Тонет, не тонет»
Цель: Формировать у
детей навык
практического
экспериментирован
ия с разными
предметами из
разных материалов.
«Ловим шарики»
Цель: Закреплять
знание основных
цветов и развивать
мелкую моторику
рук.
«Водяная мельница».
Цель: Воспитывать
положительное
отношение к
элементарной
исследовательской
деятельности.
«Купание кукол».
Цель: Развивать
представление о
некоторых трудовых
действиях и предметах,
необходимых для
мытья куклы (вода,
мыло, таз, полотенце).
«Отпечатки наших рук»
Цель: Учить детей
делать отпечатки
ладони.
«Печем печенье».
Цель: Формировать
знания о свойствах
сырого песка.
«Укладывание дорожки из
камушек».
Цель: Формировать у
детей навык
практического
экспериментировани
я с разными
материалами.