Особенности развития древнерусской литературы. Урок литературы в 9классе. Иванова Светлана Петровна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область. 2013год. Урок 1. Время зарождения древнерусской литературы – X-XIвека. С принятием христианства на Русь пришли книги. Первые из них не писались, а рисовались. Каждая буква вырисовывалась отдельно. Этот молитвенник 14 века изготовлен на пергаменте (материале из кожи животных). Переписчик написал его на древнерусском языке особым почерком «уставом» и украсил рисунками и миниатюрами. Иванова Светлана Петровна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область. 2013 год. В те незапамятные времена первенствовало на Руси слово. Слово учило нравственности и красоте. Книги учили, наставляли, рассказывали, оберегали… Иванова Светлана Петровна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область. 2013 год. Жанры древнерусской литературы: Летопись (повествование о событиях исторической важности, расположенных «по летам», т.е. в хронологическом порядке) Повесть (повествует о важных исторических событиях) Житие (даётся описание духовных подвигов и добрых дел святых) Слово (образец торжественного красноречия) Поучение (проникновенная беседа о духовных ценностях) Хождение (рассказ о далёких путешествиях) Иванова Светлана Петровна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область. 2013 год. Подлинно русский жанр литературы – летопись. «Повесть временных лет» (около 1113) – это собрание (свод) разных летописей. Составил её монах Киево-Печёрского монастыря Нестор. Монах Нестор – древний летописец. Иванова Светлана Петровна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область. 2013 год. Произведения Древней Руси, изученные ранее. «Повесть временных лет» (монах Нестор) «Поучение Владимира Мономаха» «Повесть о Петре и Февронии Муромских» «Житие Сергия Радонежского» (Епифаний Премудрый) «Житие протопопа Аввакума, им самим писанное» Иванова Светлана Петровна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область. 2013 год. Древний летописец начинал рассказ с библейских времён – с сотворения мира. Современность, считали монахи, - это итог прошлого, а от настоящего зависит будущее, его спасение или гибель. По мысли летописца, со всемирным потопом перекликается совет русичей 1097 года, когда было решено: «Зачем губим Русскую землю, сами между собой устраивая распри? Да отныне объединимся единым сердцем и будем блюсти Русскую землю…» Иванова Светлана Петровна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область. 2013 год. Основные периоды развития древнерусской литературы. XI –XIIIв.- литература домонгольского нашествия (летопись «Повесть временных лет», «Слово о законе и благодати» митрополита Иллариона, «Поучение Владимира Мономаха», «Сказание о Борисе и Глебе», «Слово о полку Игореве» и др.). Цель: призвать русских князей к объединению. XIV – XVIIв. – литература времени татаромонгольского нашествия и последующая («Сказание о Мамаевом побоище», «Задонщина», «Житие Сергия Радонежского», «Домострой», «Житие протопопа Аввакума» и др.) Иванова Светлана Петровна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область. 2013 год. Особенности древнерусской литературы. Литературное творчество в основном коллективное, хотя известны некоторые имена: монах Нестор, митрополит Илларион, Владимир Мономах . Описывала различные исторические события, ставила религиозно-нравственные вопросы; бытовая тематика появляется лишь в поздний период. Простой, незамысловатый сюжет, нет вымышленных сюжетов (описание исторических событий, действуют исторические личности) Книги писались на пергамене, бумагу стали использовать только в XV веке. Иванова Светлана Петровна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область. 2013 год. Авторы первых книг стремились показать события с высоты их вечного смысла. Из тысячелетней истории русской книги древнерусская литература составляет семьсот лет. Знать фольклор, древнерусскую литературу - значит сохранять память народную. Иванова Светлана Петровна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область. 2013 год. Домашнее задание: 1. Чем произведения древнерусской литературы могут быть интересны современному читателю? (письменный ответ на вопрос) 2. Пользуясь материалами сайта http://ru.wikipedia.org/wiki подготовить сообщение о «Слове о полку Игореве» Иванова Светлана Петровна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область. 20013 год. Использованные материалы. 1. Детская энциклопедия. Кирилл и Мефодий. 2. http://ru.wikipedia.org/wiki/ 3. http://www.fcior.edu.ru/ 4. Коровина В.Я., Журавлев В.П., и др. «Литература: 9 класс: учебник-хрестоматия в 2-х частях» М.: Просвещение. 5. Коровина В.Я., Збарский И.С., и др. «Литература: 9 кл. Методические советы.» М.: Просвещение, 2000, 2001, 2003. 6. Коровина В.Я., Коровин В.И., Збарский И.С., и др «Читаем, думаем, спорим…» 9 класс. М.: Просвещение, 2004. 7. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки литературы 9 класс. 8. Миронова Н.А. «Тематическое и поурочное планирование» к учебнику-хрестоматии «Литература. 9 класс», авторсоставитель В.Я.Коровина и др. М.: Экзамен, 2003 Иванова Светлана Петровна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область. 20013 год. Спасибо за внимание.