Солнечный свет. Урок биологии в 5 классе по ФГОС Выполнила учитель биологии Токарева З.Э. Наземно-воздушная • Обилие воздуха • Много света • Большие колебания температуры • Большие колебания влажности Водная среда • Мало света • Мало кислорода • Нет резких перепадов температуры • Наличие минеральных солей Определите главный фактор наземновоздушной среды обитания . Тема урока: Свет в жизни растений и животных. Значение солнечного света в жизни растений и животных. Где и как узнать? 1. учебник – с.23, 24 2. Рисунок «Примеры растений разных групп по отношению к свету». 3. Группы животных по отношению к свету. Примеры растений разных групп по отношению к свету (светолюбивые) Теневыносливые. Группы животных по отношению к свету. Группы животных по отношению к свету. Обитатели наземно-воздушной среды, их приспособленность к водному режиму Влаголюбивые Сухолюбивые Умеренной влажности Сравниваем и обобщаем 1. учебник – с.24-25 2. тетрадь-тренажёр №1 с.33 Домашнее задание § 7, с.23-25; повторить § 5-6 Творческое задание (по выбору) • Составить 1-2 задачи на определение среды обитания, где будут указаны особенности жизни и поведения животных, строения их тела.