Учебный курс по экологии для белорусских университетов

Учебный курс по экологии для
белорусских университетов
Пешкун Сергей, начальник МО
Полоцкий госуниверситет
ПГУ: опыт участия в проектах
программы ТЕМПУС
Успешная реализация двух проектов
ТЕМПУС до исполнения данного проекта:
• 1996 – 1999 - Проект Темпус 10234 «Система
менеджмента магистерских программ»
• 2001 – 2003 - Проект Темпус 21166 «Система поддержки
студенческих служб в Полоцком государственном
университете»
Зарождение идеи проекта
2003 – настоящее время – совместная работа (Королевский
технологический институт (КТИ) и ПГУ) над реализацией проекта
Шведского Института (ШИ) в области геоинформационных технологий.
Февраль 2006 года – встреча представителей двух вузов в Полоцком
государственном университете и обсуждение проблем экологической
обстановки в регионе, а также возможностей разрешения проблем с
участием академической составляющей.
Апрель – Ноябрь - обсуждение возможностей финансирования совместного
проекта по разработке и внедрению в учебный процесс новой учебных
курсов по экологии в Полоцком государственном университете
Сентябрь – Декабрь 2006 года – совместная подготовка заявки в
Новополоцке.
Август – Декабрь 2006 года – поиск партнеров по проекту (Университет г.
Патрас, Греция, МГЭУ им. Сахарова, г. Минск, Беларусь)
Подбор партнеров
• Выбор партнеров по проекту происходил во время работы
над заявкой из числа тех университетов, с которыми
сложились устойчивые продуктивные связи;
• При обсуждении ролей и доли ответственности каждого из
вузов (встреча в Новополоцке в ноябре 2006 года) было
принято решение: координирующая сторона –
Королевский технологический институт, г. Стокгольм,
Швеция , остальные вузы – со-исполнители проекта.
Подготовка заявки
• Заявка была подготовлена совместными усилиями всех
партнеров
• Трудностей не возникало, так как заявка составлялась
представителями всех членов консорциума
Рекомендация
• При подготовке заявки необходимо учитывать
особенности всех вузов-партнеров и распределение
бюджета по основным статьям в соответствии с
требованиями программы.
• При разработке заявки необходимо учитывать
особенности бюрократических процедур в странах, в
которых находятся партнеры.
• Необходимо учесть и запланировать повышение
квалификации сотрудников, участвующих в проекте, в
области владения иностранными языками и навыками
межкультурной коммуникации.
Реализация проекта
Цель проекта: обеспечение государственного и частного секторов в
Республике Беларусь экспертами по экологическим вопросам
путем совершенствования системы подготовки инженерных кадров
в области экологии путем разработки и внедрения новых учебных
курсов.
В ходе реализации проекта были достигнуты следующие результаты:
1. Разработаны новые учебные курсы и учебно-методические
материалы;
2. Создана лаборатория по обработке экологической информации в
ПГУ;
3. Разработаны и внедрены учебные программы и учебные планы;
4. Сотрудники вуза-партнера прошли специальную подготовку по
применению в процессе обучения метода проблемного обучения, а
также по компьютерной обработке экологической информации;
5. Преподаются вновь созданные учебные дисциплины.
Трудности
- Бюрократические процедуры;
- Знание английского языка.