Презентация к уроку по физике 8 класс. Электризация

Урок по теме:
Электризация тел.
Два рода зарядов.
«Отыщи всему начало и
ты многое поймёшь».
Козьма Прутков
Цели урока:
 Изучить явление электризации тел, на опытных
фактах установить получение двух видов
электрических зарядов на макроскопических телах.
 Добиться четкого усвоения законов взаимодействия
зарядов одноименных и разноименных знаков.
 Уметь решать качественные задачи по теме.
 Выделять электрические явления в природе и
технике.
 Определять знак наэлектризованного тела.
 Познакомиться с краткими историческими
сведениями изучения электрических зарядов.
В чем причина загадочных явлений в природе нам предстоит
узнать . И к концу изучения темы вы сможете сами объяснить
причину этих явлений.
 Молния
 Полярное сияние
 «Огни святого Эльма»
Электрическая природа молний, огней «Эльма", полярного
сияния стала известна после исследований, проведенных
в 18 столетии русскими учеными
М.В. Ломоносовым, Г.В. Рихманом
и американским ученым В. Франклином.
Эти явления были названы ЭЛЕКТРИЧЕСКИМИ.
История развития электричества.
Учёный
Время
Открытие
Фалес Милетский,
греческий философ
6 в. до
н.э.
Янтарь, потёртый о мех, притягивает пушинки.
Гильберт Ульям,
английский физик
Около
1600 г.
Электризация разных тел. Разделил все вещества
на «электрики» и «неэлектрики». Первый
электроскоп.
Фон Герике Отто,
немецкий физик
Около
1660 г.
Первая электростатическая машина. Отталкивание
зарядов. Электризация через влияние.
Грей Стефан,
английский физик
1729 г.
Явление электропроводности. Проводники и
непроводники. Распределение зарядов по
поверхности тел.
Дюфе Шарль,
французский физик
1733 г.
Два рода электричества («стекольное» и
«смоляное»). Первым получил искру.
Франклин Бенджамин,
американский физик
1746 1754 гг
Изобрёл молниеотвод. Ввел понятие
положительного и отрицательного зарядов. Закон
сохранения заряда.
Ломоносов Михаил,
русский физик
1740 –
1760 гг
Изучение атмосферного электричества.
Фалес Милетский.
Древние греки очень любили
украшения и мелкие поделки из
янтаря, названного ими за его
цвет и блеск «электрон» - что
значит «солнечный камень».
Отсюда произошло, правда
много позже, слово
электричество.
Проделай опыт и сделай вывод.
 1.Если мы потрем
стеклянную палочку о лист
бумаги, а затем поднесем её
к мелко нарезанным
листочкам бумаги, то они
начнут притягиваться к
стеклянной палочке.
 2.Тонкие струйки воды также
будут притягиваться к
стеклянной палочке. (можно
проводить опыты с
наэлектризованной
эбонитовой палочкой)
Следующим этапом в развитии учения об электричестве были опыты Отто
фон Герике (1602-1686). Он построил первую электростатическую машину,
основанную на трении. Вращая шар из плавленой серы, который
приводился во вращение специальным приводом, и натирая его ладонями,
Герике электризовал его. Он обнаружил, что кроме притяжения существует
и электрическое отталкивание.
Вывод:
Наэлектризованные
тела
взаимодействуют
друг с другом:
или притягиваются,
или отталкиваются.
Почему?
Представление о положительном и отрицательном зарядах было
введено в1747 Франклином.
Тела, имеющие заряды одинакового знака отталкиваются.
Тела, имеющие заряды разного знака, притягиваются.
Было установлено, что все вещества можно расположить
в так называемый ряд, в котором предыдущее тело
электризуется при трении о последующее положительно, а
последнее отрицательно.
Мех, фланель, слоновая кость, перья, горный
хрусталь, флинтглас, дерево, металллы, сера –
ряд Фарадея.
Это интересно…
 Водопад в Швейцарии в 1786г.
С 1913 г. – баллоэлектрический эффект.
 В горах – движение лавин в безлунные ночи
зеленовато-желтое свечение(видимы).
Проверь себя.
1 вариант:
А Б А В Б
2 вариант:
Б Б А В Б
МОЛОДЦЫ!
1) Прочитайте пословицу и ответьте на вопросы:
а) о каком физическом явлении (понятии, законе) в
ней говорится?
б) каков физический смысл пословицы?
в) верна ли она с точки зрения физики?
г) в чем житейский смысл пословицы?
 1. Как соломинка и янтарь. (персидская)
 2. Что шелкова ленточка, к стене льнёт. (русская)
Применение
Если мелкие частицы
одного вещества
зарядить положительно,
а другого —
отрицательно, то легко
получить их смесь, где
частицы распределены
равномерно.
Примеры вредного
проявления электризации:
 электризация волокон в текстильной
промышленности;
 электризация бумаги в типографиях и
на бумажных фабриках;
 электризация приводных ремней
и лент транспортеров;
 электризация при производстве
изделий из пластмасс;
 электризация в авиации.
Способы предупреждения
электризации:
тщательное заземление станков,
машин;
применение токопроводящих
пластиков для полов;
увлажнение воздуха;
ионизация воздуха;
использование различного рода
«нейтрализаторов».
Статическое электричество
накапливается, когда человек:
ходит по полу с полимерным
покрытием;
сидит на мебели из синтетических
материалов;
снимает с себя синтетическую одежду.
Способы устранения статического
электричества:
повышение влажности воздуха;
протирать пластиковые
поверхности глицирином;
обрабатывать синтетические ткани
антистатиком;
при стирке белья пользоваться
средством « Ленор ».
Домашнее задание.
 Найти описание
интересных
природных явлений,
связанных с
электризацией тел.
 § 25, 26