Интеллектуальная игра по истории Древнего мира и Средневековой Европы

Интеллектуальная
игра по истории
Древнего мира и
Средневековой Европы
Цель:
• Повторить, обобщить,
закрепить изученный
материал по истории
Древнего мира и
Средневековой Европы.
Формировать интерес к
предмету истории.
Задачи игры:
• повторение материала, закрепление
знаний, умений, навыков;
• Формирование умений работать в
команде, группе, развитие
творческих способностей
учащихся;
• усвоение игровых дидактик и
правил игры.
• развитие познавательного
интереса, любознательности
учащихся.
«История – это полотно,
сотканное из войн, побед,
открытий, но за всем этим
стоят люди»
Конкурс красноречия и
лаконичности:
Средние века:
• Мы приоткрываем окно в далекое
Средневековье. Одни считают
Средние века временем упадка,
варварства и жестокости. Другие,
временем, когда расширялся круг
народов, осваивались новые
пространства, возникали замки,
города, государства, сохранившиеся и
поныне. Именно в Средние века были
созданы такие литературные
произведения, как: «Песнь о
Нибелунгах», «Песнь о Роланде»,
«Тристан и Изольда», «Божественная
комедия» Данте. Средневековье, это –
сложная и противоречивая эпоха!
Древний мир:
• Мы приоткрываем окно в Древний мир.
Мир героев и богов. Это культура,
которая стала колыбелью всей
европейской цивилизации. Ее идеалом
стал образ человека-гражданина,
гармонично развитого физически и
духовно. Шедевры этой культуры на
протяжении нескольких столетий
вдохновляли поэтов и художников,
архитекторов и композиторов.
Разминка
Важнейшие открытия
и изобретения
Найди героя
5 А. Узнать историческое
событие по описанию
• На восходе солнца рыцарская
конница ринулась в атаку. Немцы
построились в виде клина
“свиньи”. Зная эту тактику князь
(…) укрепил фланги и в разгар боя
стиснул рыцарское войско, как
клещами. “И нигде не видно было
льда, всюду кровь лилась” –
сообщал летописец.
•
• На обрывистом берегу горной
реки Граник стояли конные и
пешие отряды персов.
Надвигался вечер. Что делать?
«Жди утра, царь, - посоветовал
старый военачальник
Перменион, - и нападай перед
рассветом: застигнешь врага
врасплох». «Стыдно нам,
перешедшим морской пролив,
бояться ручейка. Трубите к
наступлению»
6. Закончить фразу.
• «Мать черная, земля
многострадальная,
• С которой сбросил я позорные
столбы,
• Рабыня раньше, а теперь…»
• “Кто с мечом к нам придет…”
Минуты поэзии
• Ричард "Львиное сердце"
• Элегия
• Напрасно помощи ищу, темницей скрытый,
Друзьями я богат, но их рука закрыта,
И без ответа жалобу свою
Пою...
Как сон, проходят дни. Уходят в вечность
годы...
Но разве некогда, во дни былой свободы,
Повсюду, где к войне лишь кликнуть клич
могу,
В Анжу, Нормандии, на готском берегу,
Могли ли вы найти смиренного вассала,
Кому б моя рука в защите отказала?
• А я покинут!.. В мрачной тесноте
тюрьмы
Я видел, как прошли две
грустные зимы,
Моля о помощи друзей,
темницей скрытый...
Друзьями я богат, но их рука
закрыта,
И без ответа жалобу свою
Пою!..
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Из песни хора трагедии
«Антигона»
Софокл
В мире много сил великих,
Но сильнее человека
Нет в природе ничего.
Мчится он, непобедимый,
По волнам седого моря
Сквозь ревущий ураган.
Создал речь и вольной мыслью
Овладел, подобный ветру,
И законы начертал.
Злой недуг он побеждает
И грядущее предвидит,
Многоумный человек.
И, гордясь умом и знаньем,
Не умеет он порою
Отличить добро от зла.
Человеческую правду
И небесные законы
Ниспровергнуть он готов.
Определите сооружения
9. Поймай рыбу
• 9. Тур – удачливый рыбак
• Правила тура
Вам сейчас предстоит «ловить
рыбу»!
Но рыбка не простая – на ней
написаны исторические даты.
Рыбка считается пойманной только в
том случае, если команда правильно
называет дату.
Цена ответа – 2 монеты.
10. Исторические загадки.
• Загадка 1. О ком А.Майков написал это
стихотворение?
• Бой, кипел… Она скакала
На коне, на вороном –
Гордо поднято забрало,
С орифламмой и копьём,
И везде, где чуть опасно,
Уж, звенит, на страх врагам,
Этот звонкий, этот ясный
Женский голос по рядам
• …в полных доспехах,
• Золотом ярко сверкающих.
• При виде ее изумленье всех
охватило бессмертных
• Перед Зевсом эгидодержавным
• Прыгнула быстро на землю она
• Из главы его вечной,
• Острым копьем сотрясая.
Развлечения греков за обедом – игра в
вопросы и ответы:
• Я – черное дитя сверкающего отца;
птица без крыльев, я поднимаюсь до
облаков, едва родившись, я
рассеиваюсь в воздухе.
Когда ты смотришь на меня,
я тоже смотрю на тебя,
Но тебя не вижу, ибо у меня
нет глаз.
11. Исправьте ошибки в тексте:
•
1.Уже в древности в Китае были
сделаны важные для истории
человечества изобретения:
хлопковые ткани, компас,
удивительная посуда из стекла.
2. Китайские мудрецы записывали
свои изречения на листах папируса.
3.Самый знаменитый китайский
мудрец — Хаммурапи — оставил
целую библиотеку глиняных книг.
4.Тексты были записаны, как и во
всем Китае, особыми клинописными
знаками.
Рефлексия
•
1. Вам понравилась игра?
2. Какие трудности вы испытывали, отвечая на
вопросы?