Содержание предметной области « Технология» Технологии исследовательской и опытнической деятельности Электротехника Технологии обработки конструкционных и поделочных материалов 1.Индустриальные технологии Технологии домашнего хозяйства Современное производство профессиональное образование Создание изделии из текстильных материалов Художественные ремесла и Кулинария 2.«Технологии ведения дома» Электротехника Современное производство профессиональное образование и Технологии исследовательской и опытнической деятельности 8 Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (далее – Стандарт) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы основного общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию Требования стандарта К результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования К структуре основной образовательной программы основного общего образования К условиям реализации основной образовательной программы основного общего образования 2 Требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования (ООО) Личностные Метапредметные Предметные Условия реализации основной образовательной программы ООО Материально-технические условия Психолого-педагогические условия Учебно-методическое и информационное обеспечение 3 Содержание разделов основной образовательной программы основного общего образования Целевой пояснительная записка планируемые результаты освоения обучающимися система оценки достижения планируемых результатов Содержательный программа развития универсальных учебных действий обучающихся программы отдельных учебных предметов, курсов Организационный учебный план система условий реализации основной образовательной программы программа духовнонравственного развития, воспитания и социализации обучающихся программа коррекционной работы 2 Содержание рабочей программы •пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учётом специфики учебного предмета; •2) общая характеристика учебного предмета, курса; •3) описание места учебного предмета, курса в учебном плане; •4) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета, курса; •5) содержание учебного предмета, курса; •6) тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности; •7) описание учебно-методического обеспечения образовательного процесса; и материально-технического •8) планируемые результаты изучения учебного предмета, курса. 7 Содержание общей технологической составляющей. Детализация содержания специальной технологической части. Системнодеятельностный подход Необходимые технико-технологические сведения. Упражнения по овладению знаниями и умениями. Лабораторно-практические работы. Практические задания различного уровня сложности. Творческие проекты. 9 Творческие проекты Потребности работодателя в кадрах Обязательный содержательный компонент технологической подготовки Образовательные потребности и запросы обучающихся Тенденции социально-производственного развития региона Индивидуальная заинтересованность обучающихся в их реализации Социальная значимость Возможности достижения результатов подготовки по овладению умственными и практическими действиями Практические работы в образовательном процессе занимают 6070% от предусматриваемого учебного времени. 10 •Техника и технологии в современном обществе, тенденции их развития. Преобразовательная деятельность человека. •Технологическая культура, ее компоненты. культура труда. •Народные ремесла и промыслы в России. •Социальные и экологические последствия применения технологий. •Потребности общества в товарах и услугах. •Предпринимательская деятельность. •Выбор профессии. •Технологии ручной и машинной обработки конструкционных материалов, художественная обработка материалов. •Технологии обработка ткани и пищевых продуктов. Культура дома. •Технологии сельскохозяйственного производства. •Промышленность. •Экономика. •Образование. •Медицина. •Строительство. •Транспорт. •Делопроизводство. •Вычислительная техника и информационные технологии. •Декоративно-прикладное искусство. Народные промыслы. •Растениеводство. •Животноводство. •Сфера обслуживания. 2