Идейно-художественное своеобразие поэмы А.С.Пушкина

Система заданий к уроку
«Идейно-художественное
своеобразие поэмы
А.С.Пушкина
«Медный всадник»
Задание 1. Сопоставительный анализ.
Удивительно построение поэмы, ее архитектоника. Поэма
начинается с устремленных вдаль дум Петра I. Затем даны думы
маленького человека Евгения. Заполнить табличку и сделать
вывод.
«Думы великие» основателя
города, государственного
деятеля
«Волненья разных размышлений»
Евгения.
«Думы великие» основателя
города, государственного
деятеля
грозить шведу
город заложён
прорубить окно в Европу
ногою твердой встать при море
все флаги будут в гости к нам
запируем на просторе
«Волненья разных размышлений»
Евгения.
беден
трудом он должен был себе
доставить и независимость и честь
Бог прибавит
ума и денег
служит всего 2 года
трудиться день и ночь готов
устрою приют смиренный и простой
воспитание ребят
до гроба рука с рукой дойдем мы
оба
внуки похоронят
Вывод:
Величие Петра в патриотизме, понимании
исторической закономерности. Во вступлении Петр
предстает как решительный, деятельный, мудрый.
Используется множественное число («мы»). Петром
руководит идея блага Отечества.
Евгений мечтает о смиренном и простом счастье
маленького человека. И ничего постыдного в его
желаниях нет, хотя нет в них и высокого полёта
романтической мечты и бурного жизненного порыва.
- Как называется этот композиционный прием?
Задание 2. Найти образы,
характеризующие изображение
разбушевавшейся Невы. Сделать вывод
о том, почему она так показана поэтом.
Пена разъяренных вод,
гневна, бурлива,
вздувалась и ревела, как зверь,
остервеняясь, на город кинулась,
осада, приступ злые волны, как воры,
лезут в окна,
вставали волны там и злились,
насытясь разрушеньем, своим любуясь
возмущеньем
и покидая с небреженьем свою добычу.
Самый зримый образ
разрушения:
«Чёлны с разбега стёкла бьют
кормой» и «гроба с размытого
кладбища плывут по улицам».
-Что символизирует собой эта
водная стихия?
Наводнение – это бунт неукрощенной стихии,
и направлен он с негодованием на «гранит
подножия Петра». Затем мятеж водной
стихии переводится в иной, социальный план
– Пушкин сравнивает бунт «возмущенной»
Невы с народным бунтом. Стихия природы и
стихия народного протеста (ср. «Капитанскую
дочку») переданы словами, которые рисуют
развернутую символическую картину.
Возмущения народа неизбежны и трагически
безрезультатны.
Символические образы поэмы.
Медный всадник, город, конь, Евгений, наводнение,
Нева.
Петербург – символ петровской эпохи, его
преобразований.
Бронзовый Петр (Медный всадник) в поэме – символ
государственной воли, освобожденной от
человеческого начала, чистое воплощение
самодержавной мощи, самовластья.
Евгений – антипод «кумира на бронзовом коне». У
него есть то, чего лишен бронзовый Петр: сердце и
душа. Он способен мечтать, печалиться, страшиться.
Пушкин нашел свою единицу измерения скованной
металлом власти – человечность.
Задание 3.
Текстуальный анализ двух
кульминационных центров поэмы
– двух встреч Евгения с Медным
Всадником.
1 встреча
Тогда на площади Петровой
Где дом в углу вознесся новый,
Где над возвышенным
крыльцом
С подъятой лапой, как живые,
Стоят два льва сторожевые,
На звере мраморном верхом,
Без шляпы, руки сжав крестом,
Сидел недвижный, страшно
бледный
Евгений…
И, обращен к нему спиною
В неколебимой вышине
Над возмущенною Невою
Стоит с простертою рукою
Кумир на бронзовом коне.
2 встреча (проходит год)
Он очутился под столбами
Большого дома. На крыльце
С подъятой лапой, как живые,
Стояли львы сторожевые,
И прямо в темной вышине
Над огражденною скалою
Кумир с простертою рукою
Сидел на бронзовом коне.
Ужасен он в окрестной мгле!
Какая дума на челе!
Какая сила в нем сокрыта!
А в сем коне какой огонь!
Куда ты скачешь, гордый
конь,
И где опустишь ты копыта?
О мощный властелин судьбы!
Не так ли ты над самой
бездной,
На высоте, уздой железной
Россию поднял на дыбы?
Чело к решетке хладной прилегло,
Глаза подёрнулись туманом,
По сердцу пламень пробежал,
Вскипела кровь. Он мрачен стал
Пред горделивым истуканом.
Какую проблему ставит
Пушкин в этих эпизодах?
Столкнув в поэме бронзового Петра и бедного
петербургского чиновника Евгения, Пушкин
подчеркнул, что государственная власть и человек
разделены бездной.
В сцене погони мы видим, как за человеком скачет
механическое существо, карающее даже за
робкую угрозу и напоминание о возмездии.
Бессмысленная и безрезультативная погоня имеет
глубокий философский подтекст: противоречия
между человеком и властью не могут разрешиться
или исчезнуть: человек и власть всегда связаны
между собой.
Что означает открытый финал
поэмы?