Поэзия

«По всей земле, во все столетья,
великодушна и проста,
всем языкам на белом свете
всегда понятна красота» .
(М.Алигер)
КРАСОТА
Николай Заболоцкий
«Некрасивая девочка»
Подготовьте выразительное
чтение стихотворения.
Перечислите чувства,
которые вы испытали при
чтении стихотворения.
Найдите в тексте описание
портрета девочки и выделите слова,
которые несут в себе отрицательную
оценку.
Стихотворение называется
«Некрасивая девочка».
Действительно ли девочка так
некрасива? Что скрывается под ее
внешностью?
В чем, по мнению
Н.Заболоцкого, заключается
красота?
Как в жизни проявляется
внутренняя красота человека?
Приведите примеры.
Стихотворная и прозаическая речь
Стихотворной речи присущ четкий
ритм.
Ритм – это равномерное чередование
повторяющихся единиц.
Ритм – равномерное чередование
повторяющихся единиц.
Люблю грозу в начале мая…
__ __ __ __ __ __ __ __ __
Рифма – созвучие окончаний
стихотворных строк.
Как поработала зима!
Какая ровная кайма,
Не нарушая очертаний,
Легла на кровли стройных зданий.
Стихотворная и прозаическая речь
Ритм и рифма способствуют
организованности и порядку
стихотворной речи.
Прозаическая речь – это речь, свободно
движущаяся от предложения к
предложению.
Стихотворная речь подчинена
определенному порядку, ритму, строю.
Как быстро по небу бегут облака.
Похоже одно на коня-горбунка.
Другое распахнуто, словно пальто,
А третье похоже… не знаю на что!
Блестящее, белое, с яркой каймою,
Как быстро промчалось оно надо мною,
Промчалось бесшумно и скрылось во мгле.
Такого предмета и нет на земле!
(А.Кушнер)
Буриме
-(с фр. «рифмованный конец») это
род литературной игры,
которая заключается в
написании стихотворения на
заданные рифмы.
……………………………..облака
……………………………..земли
……………………………..река
……………………………..весны
.
«...Не в одних стихах поэзия:
она разлита везде, она вокруг нас.
Взгляните на эти деревья, на это небо
— отовсюду веет красотой и жизнью,
а где красота и жизнь, там и поэзия».
Тургенев И. С