Учитель: Васильева Марианна Анатольевна

Учитель: Васильева Марианна Анатольевна
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
История создания.
Жанр стихотворения.
Стихотворный размер.
Соотношение логического и
эмоционального рядов.
Тропы и фигуры речи.
Образ лирического героя.
Тема.
Идея стихотворения.
Мнение критики.
Личное впечатление.
Время, место создания
стихотворения,
связь с биографией писателя,
место в ряду прочих
произведений поэта,
(число редакций, авторы
переводов и т.д.)
Стихотворение написано
в …году, во время
пребывания поэта ...
В основу произведения
положена…
В стихотворении
отразились личные
переживания поэта,
связанные с …
Элегия, эпиграмма,
эпитафия, дружеское или Стихотворение
любовное послание,
относится к жанру...
ода…
Двухсложные размеры:
ямб
хорей
Стихотворение написано …
Трехсложные:
дактиль
амфибрахий
анапест
Рифма:
парная,
перекрестная,
кольцевая.
Строфа представляет
собой … с … рифмами.
Логический ряд –
ключевые слова,
использованные в прямом
значении, составляющие
сюжет стихотворения.
Эмоциональный ряд –
слова, использованные
чаще в переносном
значении, передающие
чувства автора.
Размеры этих рядов почти
всегда отличаются
Логический ряд - …
Эмоциональный ряд – …
Метафора
Эпитет
Сравнение
Гипербола
Анафора
Антитеза
Аллитерация
Стихотворение насыщено
…, что придает ему …
Среди множества тропов,
использованных в
стихотворении, особо
можно выделить …,
подчёркивающую …
Герой – бунтарь,
одиночка, странник,
философ, влюбленный…
(как правило, лирическое
стихотворение написано
от первого лица)
Есть ли образ
лирического героя?
Если нет, то назовите
центральный образ…,
который является…
Стихотворение о любви, о
дружбе, философское,
вольнолюбивое,
пейзажное…
Стихотворение относится
к .. лирике поэта.
Идея – главная мысль
произведения, ради чего
оно было написано.
Идеей стихотворения
является мысль о… Она
отчётливо
прослеживается в
образах…
Авторы критических работ,
посвященных лирике
поэта: …
Современниками
стихотворение было
оценено так: …
В критике 20 века о нем
писали: …
В моем представлении
это стихотворение…
(Мое мнение
(не)совпадает с оценкой
критика …)
у понимания художественного произведения всегда
есть предел, а у непонимания предела нет.