Грамматические признаки - Образовательный портал

ГБОУ Республики Марий Эл
«Казанская школа - интернат»
Урок – мастерская
«Грамматические
признаки имени
существительного»
Подготовила учитель
письма и чтения
Зайцева Светлана Ивановна
Урок для учащихся коррекционной школы 8 вида .
Класс : 9
Цели урока:
-повторить и систематизировать знания учащихся об имени существительном
как части речи и его грамматических признаках;
упражнять в нахождении существительных в письменной и устной речи;
обогащать и расширять активный словарь через включение в речь новых и
изученных существительных;
-коррекция и развитие грамматического строя речи через составление
предложений по заданной схеме;
-способствовать развитию логического мышления через выполнение
упражнений аналитического и синтетического характера;
воспитывать собранность и умение достигать поставленной цели через
творческие и коллективные формы работы.
План урока :
1. Организационный момент
2.Введение в тему
3. Определение темы
4. Проверка домашнего задания
5. Работа со словарём
6. Работа по опоре
7. Составление предложений
8. Построение таблиыы
9. Физкультминутка
10. Закрепление : Работа с учебником
11. Домашнее задание .
12. Итог урока.
Иван Бунин
«Листопад»
Лес,Лес,
точно
расписной,
точно терем
терем расписной,
Лиловый,
багряный,
Лиловый,золотой,
золотой, багряный,
Веселой,
стеной
Веселой,пестрою
пестрою стеной
Стоит
надсветлою
светлою поляной.
Стоит
над
поляной.
Березыжелтою
желтою резьбой
Березы
резьбой
Блестятвв лазури
лазури голубой,
Блестят
голубой,
вышки, елочки
темнеют,
Как Как
вышки,
елочки
темнеют,
А между кленами синеют
АТомежду
кленами синеют
там, то здесь в листве сквозной
То там,Просветы
то здесь
в листве сквозной
в небо, что оконца.
Просветы
в небо,
оконца.
Лес пахнет
дубом ичто
сосной,
ЛесЗапахнет
дубом
и сосной,
лето высох
он от солнца,
За лето
высох
он
от солнца,
И Осень
тихою
вдовой
Вступает
в пестрый
терем
свой...
И Осень
тихою
вдовой
Вступает в пестрый терем свой...
И.Левитан
«Золотая осень»
Назовите
изображённые на картине
предметы и явления природы.
Предметы
Явления
природы
Берёзы
Берег
Река
Небо
Дождь
Осень
Ветер
Солнце
- На какие вопросы отвечают записанные
слова?
- Какая часть речи отвечает на
вопрос кто? или что?
- Значит, какой частью речи являются
записанные слова?
Существительное – это часть речи.
Отвечает на вопросы кто?что?
Обозначает предмет
В предложении
Является подлежащим
или второстепенным
членом предложения
К.Г. Паустовский утверждал:
«Нет ничего такого в жизни и
в нашем сознании, что нельзя
было бы передать русским
словом:
звучание музыки, блеск
красок, игру света, шум и
тень садов, неясность сна,
тяжкое громыхание грозы,
детский шёпот и шорох
морского гравия».
Назовите одним словом и
определите его склонение :
Сильный дождь (ливень 2-е скл.),
Сильная тоска (грусть 3-е скл.),
Дождевое облако (туча 1-е скл.),
Лесная дорожка (тропинка 1-е скл.),
Грамматические признаки
существительного
Имеет мужской
род,женский
род,средний род.
Имеет
1скл.,2скл.,3скл.
Одушевлённый или
неодушевлённый
предмет
Ед. и мн. число
Определяется
падеж
Собственное или
нарицательное
Тест
1 Существительное — это самостоятельная часть
речи, которая обозначает
___________ и отвечает на вопросы__________
2. Существительное может быть_____или
__,____рода.
З. Существительное может____,
____или_______склонения.
4. Существительное может изменяться по ___ и
_____
5. В предложении имя существительное может быть
______ и ли ________.
Проверка
1 Существительное — это самостоятельная часть
речи, которая обозначает предмет и отвечает на
вопросы Кто ? Что ?.
2. Существительное может быть м ужского ,
женского , среднего рода.
З. Существительное может_быть 1 ,2 или 3 скл.
4. Существительное может изменяться по числам
и падежам .
5. В предложении имя существительное может быть
подлежащим и ли второстепенным членом пр-я .
Источники :
1. 900igr.net
2. http://elenaranko.ucoz.ru
3. pedsovet.su/load/321-1-0-29987
4. images.yandex.ru