2 - МБУ "Гимназия № 48"
advertisement
КАГИРОВА Татьяна Ивановна – учитель английского языка Общие сведения Почетный работник общего образования Российской Федерации Стаж работы 33 года Педагогический стаж работы 20 лет Педагогический стаж работы в гимназии 17 лет: 1995 г. – учитель английского языка по 9 разряду 1996 г. – пройдены квалификационные испытания и присвоена 2 категория (12 разряд) 1997 г. - пройдены квалификационные испытания и присвоена 1 категория (13 разряд) 2002 г. - пройдены квалификационные испытания и присвоена высшая категория (14 разряд) 2004 – 2012 – участие в научно-экспериментальной работе гимназии по внедрению инновационных об 2007 – Победитель конкурса ПНПО «Лучшие учителя России» 2009 – медаль Януша Корчака за победу во Всероссийском профессиональном конкурсе Методических пособий «Тема экологии на уроках английского языка» . Мастер-класс. 2007-2012 – участие в городских, региональных методических семинарах по распространению инновационного опыта работы 2012 – участие в городском этапе профессионального конкурса учителей «Учитель года - 2012» Формирование профессиональных компетенций, повышение квалификации в системе самообразования 1. Фестиваль педагогических Технологий 2. Презентации авторской продукции по передовому опыту 1. Мастер – класс, 2. Фестиваль Методических идей Возглавила школу передового опыта учителей Обобщение и распространение опыта с 2000 г. 1995 год – начало педагог. деятельности в гимназии Освоение инновационных технологий через курсы и самообразование 2005 год иностранного языка с 2003 года Кафедра 1. Семинары – практикумы, панорама открытых уроков, презентации 2. Творческие отчеты кафедр 1. Диагностика уровня профессиональной компетенции 2. Формирование карт самообразования Участие в творческих лабораториях; Учитель – исследователь 2007 1. Презентация материалов на Всероссийских, региональных конференциях 2. Публикации 3. Участие в конкурсах педагогических инноваций Система работы учителя СИСТЕМА ЛИЧНОСТНООРИНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕТОДИКА ИНТЕНСИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ ТЕХНОЛОГИЯ МЕТОД ПРОЕКТОВ Освоение и реализация инновационных технологий в формировании образовательной среды и индивидуальной траектории через курсы и самообразование 2005 - 2006 год Год Название курсов Результат деятельности 20052008 программа «Intel - Обучение для будущего» Создание программы работы кафедры по проектной деятельности. Составление карты учебных проектов по классам и тематике 20092009 «Информационные технологии в образовании» Включение в деятельность учителя мультимедийных технологий, обучающих дисков – разработка цикла уроков в 7-9-х классах 20062009 «Технология проектирования учебного процесса Создание Атласа технологических карт для 8 класса 20052012 «Научно - исследовательская и поисковая деятельность в условиях КОО» Организация работы по научно-исследовательской деятельности учащихся 20092010 Использование табличного процессора Excel в профессиональной деятельности», Создание электронных тестов по грамматике английского языка для 6, 7, 8 классов; Использование таблиц Excel для построения графиков мониторинговых исследований 20042011 «Новые ИКТ как средство повышения эффективности образовательного процесса», «Актуальные проблемы теории и практики образования» Составление Программ по предметам дополнительного образования, Программ для изучения второго иностранного языка, Программ элективных курсов по английскому языку – результативное участие в конкурсе Программ Позитивные результаты внеурочной деятельности Учебные годы Олимпиады, творческие конкурсы разной направленности, научноисследовательская деятельность школьников Уровень муниципальный региональный всероссийский международный Количество участников, победителей, призеров Количество участников, победителей, призеров Количество участников, победителей, призеров Количество участников, победителей, призеров 2008-2009 34 2 35/4 1 2009-2010 38 4 29/5 2 2010-2011 36 1 29/7 2 2011-2012 14 8 16/4 3 Динамика достижений учащихся в учебной деятельности обучающихся (средний балл) по четвертям текущего (2011-2012) учебного года Класс 2011-2012 4А 5А 9А 9Б 10 А 10 Б 11 А 11 Б Средний балл 1 четверть 4,2 4,2 3,9 3,4 3,5 4,2 4,2 4,2 2 четверть 4,7 4,3 4,0 3,5 4,1 4,3 4,4 4,3 3 четверть 4,9 4,3 4,0 3,6 4,2 4,4 4,4 4,3 Учащиеся, имеющие поощрения за особые успехи в учении Фамилия учащегося Особые успехи в учении Строгова Марина Похвальный лист «За особые успехи в изучении английского языка» Белявская Любовь Похвальный лист «За особые успехи в изучении английского языка» Антонова Татьяна Похвальный лист «За особые успехи в изучении английского языка» Макагоненко Снежана Похвальный лист «За особые успехи в изучении английского языка» Полищук Дмитрий Похвальный лист «За особые успехи в изучении английского языка» Быков Семен Похвальный лист «За особые успехи в изучении английского языка» Рябова Дарья Похвальный лист «За особые успехи в изучении английского языка» % успеваемости м качества обучения выпускников средней школы по результатам ЕГЭ. Год Фамилия учащегося Итоговая аттестация в форме ЕГЭ 2002-2003 Строгова Марина 93 балла 2003-2004 Белявская Любовь 82 балла 2003-2004 Евстафьева Маргарита 78 баллов 2004-2005 Макагоненко Снежана 83 балла 2005-2006 Полищук Дмитрий 80 баллов 2008-2009 2008-2009 Рябова Дарья Долженко Максим 84 балла 68 баллов 2010-2011 2010-2011 Алексеева Алла Болдырева Анна 81 балл 76 баллов Развитие творческих способностей у учащихся (развитие и саморазвитие интеллекта школьников через предметное обучения) Познание и самопознание Обратная связь на уроке Логическое единство знаний, подчиненных определенной цели Развитие способностей и возможностей Ответственность за самостоятельный выбор степени сложности заданий Реализация в интеллектуальных марафонах
