Основные отличия социального и учебного проектирования.

Отличия социального проекта
от учебного
Ключевое слово
роблема
азнообразные способы её решения
сновополагающий вопрос
динство целей и задач
онкретные результаты исследования
ворческий подход
Основополагающий
вопрос
Что такое социальное
проектирование и чем оно
отличается от учебного
проектирования?
Социальное проектирование
есть способ выражения учащимися идеи
улучшения состояния окружающей
среды языком конкретных целей, задач,
мер и действий по их достижению.
Учебное проектирование – это совместная
учебно-познавательная, творческая или
игровая деятельность всех его участников по
получению образовательной продукции,
направленной на изменение
количественных и качественных результатов
образования
Составляющие любого
проекта?
• Проблема
• Цель
• Методы выполнения проекта
• Развитие компетентностей
• Результат
Проблема
Социальный проект
• Конкретное описание неудовлетворяющего
аспекта современной жизни.
Учебный проект
• Поиск ответа на исследовательскую,
учебную задачу с заранее неизвестным
решением.
Цель
Социальный проект
• Цель - это мечта, которая должна
осуществится к точно определённому
сроку
Учебный проект
• Цель - это получение знаний не
ограниченное во времени
Методы выполнения проекта
Социальный проект
• -Сбор информации
• -Выявление проблемы
• -Что будет сделано
• -Практическая деятельность ( как, когда и в какой
последовательности)
• - Используемые ресурсы
• - Презентация
Учебный проект
• - Сбор информации
• - Обработка информации
• - Используемые ресурсы
• - Презентация
Развитие компетентностей
Социальный проект
- позволяет формировать социальные
компетентности учащихся( способность
принимать ответственность, разрешать
конфликты, улучшать социальное
положение общества)
Учебный проект
- позволяет формировать поисковоисследовательскую и информационную
компетентность
Результат
Социальный проект
- Конкретный предмет, направленный на
улучшение социального общества.
Учебный проект
- интеллектуальный продукт,
устанавливающий ту или иную истину в
результате процедуры исследования.
Признаки социального проекта
• Направленность на конкретную проблему
• Четкие временные рамки начала и
окончания работы
• Анализ количественных и качественных
результатов
• Специально выделенные, привлеченные
ресурсы
• Реальное улучшение социальной ситуации
в местном сообществе
Условия, определяющие
необходимость появления проекта:
• Потребность (или спрос) в данном виде
деятельности
• Социальный заказ, цель которого –
эффективное решение социальных
проблем
Успешность проекта зависит:
• от потребности школьников в
организации определенной
деятельности;
• от достижения эффекта в социальной
сфере;
• от расширения числа людей,
получающих пользу