Презентация Пейте дети молоко

Подготовила
Воспитатель МБДОУ детского сада № 57
общеразвивающего вида
г.Одинцово
Название проекта: «Пейте,дети, молоко –
будете здоровы»
Вид проекта: краткосрочный
Тип проекта: познавательно –
исследовательский
Продолжительность проекта: с10.11.2014 по
21.11.2014
Участники проекта: дети, педагоги, родители
Основополагающий вопрос:
Как вырасти здоровым?
Проблема: Многие недооценивают
значимость молока и молочных продуктов,
некоторые дети категорически отказываются от
этого необходимого, растущему организму,
продукта питания.
Актуальность проекта.
В обществе всегда царило мнение, что молоко - источник
здоровья. Молоко необходимо человеку, чтобы быть здоровым,
красивым, хорошо и вкусно питаться!
Обязательным и незаменимым продуктом детского питания
является молоко. Оно по своему химическому составу и
биологическим свойствам занимает исключительное место
среди продуктов животного происхождения, используемых в
питании детей всех возрастных групп. Но не все дети с
удовольствием пьют молоко и едят блюда, приготовленные на
основе молока и молочных продуктов (каши, молочные супы,
творожные запеканки, сыр, бутерброды с маслом). В семье
родители порой не уделяют достаточного внимания
правильной и здоровой пище ребенка. В результате у детей
развиваются не приносящие здоровья привычки в питании.
Яркая реклама продуктов, не имеющая ни какой пользы,
привлекает ребенка. Это приводит к проблемам с физическим
здоровьем.
Гипотеза: Если я узнаю больше о ценности молока и
молочных продуктах через собственную
исследовательскую деятельность, то пойму ли, что молоко
– ценный продукт питания для моего организма и у меня
появится желание употреблять его в пищу.
Цель проекта: обогатить знания о молоке, как о ценном и
полезном продукте для роста детского организма.
Задачи проекта:
Для детей:
Расширить знания о молоке и молочных продуктах.
Дать представление о значении молока и молочных продуктов
для детского организма, выявить роль молока в жизни человека.
Развивать познавательный интерес к исследовательской
деятельности, желание познавать новое.
Для педагогов:
Создать необходимые условия для знакомства детей с молоком,
посредством обогащения развивающей среды.
Активизировать совместную деятельность с родителями по
формированию у детей осознанного отношения в
употреблению в пищу молочных продуктов для развития
организма.
Для родителей:
Помочь осознать важность и необходимость употребления
детьми в пищу молока и молочных продуктов для развития
организма.
Ожидаемые результаты:
Для детей:
Обогатятся знания о молоке и молочных продуктах, о
значении их для детского организма и о роли молока в
жизни человека.
Разовьется познавательный интерес к исследовательской
деятельности, желанию познавать новое (поиск
информации в энциклопедиях и других литературных
источниках, из общения со взрослыми, телевизионных
передач и т. д.) .
Для педагогов:
Повысится педагогическое мастерство по формированию
у детей представлений о молоке и молочных продуктах,
по применению в работе метода проектов.
Для родителей:
Осознают важность употребления молока и молочных
продуктов детьми для здорового развития организма.
Возрастет интерес к совместной деятельности.
Продукты проекта:
Для детей:
Подборка наглядного и практического материала для
детей.
Детские рисунки, поделки из коробок из – под молока
Для педагогов:
Презентация : «Что мы знаем о молоке? ».
Альбом детских рисунков «Животные, дающие
молоко»,«Молоко и молочные продукты», плакат
«Пейте,дети, молоко».
Для родителей:
Консультации для родителей: «Что мы знаем о молоке? »,
«Немного истории».
Памятки: «Польза молока для детского организма»
Этапы проекта:
I этап – подготовительный
постановка цели и задач
создание развивающей среды;
подбор методической и художественной литературы по
теме;
разработка занятий и перспективного плана по теме
проекта.
сбор информации о молоке и молочных продуктах.
подбор и разучивание стихотворений о молоке и
молочных продуктах.
II этап- основной
расширить знания детей о молоке и молочных продуктах;
развивать познавательный интерес и исследовательские
навыки
Перспективный план
Познаватель Показ презентации «Путь молока к столу? »
ное развитие
Экспериментальная деятельность с молоком
Речевое
Беседа: «Молоко и молочные продукты»;«Молочные
развитие
животными, уход за ними».
Составление рассказов: «Молочные продукты»
Словесная игра: «Название каши»; «Выбери молочный
продукт»
Заучивание стихотворений о молоке и молочных продуктах
Чтение рассказа Ю.Черных «пейте, дети, молоко – будете
здоровы!»
Чтение стихов и потешек о молочных продуктах, коровах.
Л. Толстой «О лягушке, которая попала в молоко», сказок
«Хаврошечка», «Гуси-лебеди», «Трое из Простоквашино».
Д. Мамин-Сибиряк «Притча о молочке и овсяной кашке».
М. Бородицкая «Убежало молоко».
Социально – Сюжетно-ролевая
игра:
«Ферма»,
«Молочное
кафе»,
коммуникати «Магазин».
вное развитие Дидактическая игра: «Четвертый лишний», «Из чего
приготовлен продукт? »
Драматизация сказки: «Волк и семеро козлят», «Петушок и
бобовое зернышко».
Художественно – эстетическое
развитие
Прослушивание песни «33 коровы» из
кинофильма «Мери Попинс, до
свидания», слова Н. Олева, музыка М.
Дунаевского.
Рисование: «Кто дает нам молоко? »
Лепка: «Животные, дающие молоко»
Аппликация: «Корова»
Физическое развитие
Подвижная игра: «Пастух и стадо»;
«Будь внимателен! ».
Здоровье: «Молоко – ценный продукт».
Работа с родителями
Консультации, беседы: «Что мы знаем
о молоке? », «Немного истории»,
«Польза молока», «Рецепты смолоком»,
«Любимые молочныепродукты», «Дети
о молоке».
Совместная
деятельность
по
изготовлению
пособий:
альбом:
«Молоко и молочные продукты»
Плакат: «Польза молока».
Экскурсия с детьми в супермаркет
III этап – заключительный
Организация выставки детского творчества
Результаты проекта:
В ходе работы над проектом дети узнали, что молоко основа пищевого рациона ребенка. Стакан молока в день это проверенный веками рецепт долголетия! Узнав столько
интересного про молоко и молочные продукты,
убедившись, что оно на самом деле не только вкусное, но
и полезное дети поняли, что молоко - это ценный продукт
питания для моего организма и у некоторых детей
появилось желание употреблять его в пищу.
Выводы:
В ходе данной работы у детей расширились
знания о молоке и молочных продуктах, они
имеют представление о значении молока и
молочных продуктов для детского организма,
выявили роль молока в жизни человека.
У детей повысился познавательный интерес к
исследовательской деятельности, желание
познавать новое.
Таким образом, поставленная перед началом
работы гипотеза полностью подтвердилась.
Список литературы:
1.Н.Е. Веракса программа «От рождения до школы»,
2014г.
2.Дерюгина М.П. Детское питание.
3.Змановский, Ю.Ф. «К здоровью без лекарств».
4.Змановский. Ю.Ф.- М.: «Советский спорт», 1990г.
Панфилова, Н.Е. Молоко и здоровье. 1972.
Спасибо за внимание!
Знакомство с коровой
Сюжетно – ролевая игра «Магазин»
Вкусно!!
Поделки из коробок
Работы детей и родителей
Аппликация
«Корова»