Презентация к уроку русского языка на тему Слово и его

МБОУ Алгасовская СОШ
Презентация
к уроку русского языка
на тему:
«Слово и его лексическое
значение»
Подготовила учитель
русского языка и
литературы
Асоскова Н.Н.
2013
Прозвенел звонок веселый –
Мы начать урок готовы.
Будем слушать, рассуждать
И друг другу помогать.
Добрый день,
ребята!
1.Я люблю салат из свеклЫ с орехами.
2.Приятель звОнит мне каждый вечер.
3.Библиотекарь посоветовал читателю
заглянуть в катАлог.
4.А ну, ложь книгу на
место!
5.Ихний дом построен
недавно.
Много слов на земле. Есть дневные слова В них весеннего неба сквозит синева.
Есть ночные слова, о которых мы днем
Вспоминаем с улыбкой и сладким стыдом.
Есть слова - словно раны,
слова - словно суд,С ними в плен не сдаются
и в плен не берут.
Словом можно убить,
словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести…
В. Шефнер
Тема:
«Слово и его
лексическое
значение»
Цели урока:
 знакомство с определением
понятий «слово», «лексика»,
«лексическое значение слова».
 формирование представления о
способах выражения лексического
значения слова.
Задачи урока:
 научиться определять лексическое
значение слова.
 пополнить свой словарный запас.
«Слово — исключительная способность
человека выражать мысли и чувства свои,
дар говорить...»
В. И. Даль
Слово не стрела, да острее стрелы.
(Пословица)
"Человек нашел слова для всего, что
обнаружено им во Вселенной..."
С. Я. Маршак
Всему название даноИ зверю и предмету.
Вещей вокруг полным-полно,
А безымянных нету!
И все, что может видеть глазНад нами и под нами,И все, что в памяти у нас,
Означено словами.
А. Шибаев
Что же такое слово?
Слово – это основная единица языка
«По своей природе слово обладает внешней и
внутренней сторонами. Внешняя - это его
оболочка(на письме - буквенная, графическая), а
внутренняя - это его смысл, значение. Без внешней
стороны слово не может быть услышано, а без
внутренней - не может быть понято».
(По книге "Язык мой - друг мой". М.,1976)
Кроссворд
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Проверим
а л ф а в и т
у ч и т е л ь
1.
2.
3.
4.
г л о б у
5.
6.
7.
л
р у ч
т е т р
к
с
и
к
а
н и г а
н е й к а
а
д ь
Прочитаем стихотворение А.Барто
Заранее, заранее все было решено:
У школьников собрание, потом у них кино.
Домой придет мой старший брат,
он мне расскажет все подряд,
Он объяснит мне, что к чему,
А я большая, я пойму.
И вот он начал свой рассказ:
-Они ползут, а я им – раз!
А тут как раз она ползла.
А он как даст ему со зла!
Они ей раз! Она им – раз!
Но тут как раз ее он спас,
Он был с ней заодно…
Ух, сильное кино!
Нет, видно, я еще мала:
Я ничего не поняла!
«Надо учиться языку ,
надо расширять свой
лексикон*, учиться
облекать свои
впечатления
в более совершенную,
яркую, простую форму»
А. М. Горький
Словарная статья
ЛЕКСИКОН, -а; м. Запас слов и выражений человека.
Богатый лексикон.
Запас слов и выражений человека
- лексическое значение слова
Богатый лексикон –
пример употребления в речи.
Ложка – это ложка.
Ложкой суп едят.
Кошка – это кошка.
У кошки – семь котят.
Тряпка – это тряпка.
Тряпкой вытру стол.
Шапка – это шапка.
Оделся и пошёл.
А я придумал слово.
Смешное слово – плим.
Я повторяю снова –
Плим, плим, плим…
Вот прыгает и скачетПлим, плим, плим…
И ничего не значит
Плим, плим, плим…
И. Токмакова.
Прочитаем высказывание известного
ученого- лингвиста Л.В.Щербы:
«Слова перестают быть словами,
если отнять у них значение»
О каком значении говорит автор этих слов?
Словарная работа.
Лексическое значение –
это главный смысл слова.
Открываем учебники,
читаем теоретический
материал (§ 64)
Это дер..во р..дное
Бли..кое и д..рогое.
Белый сарафан..чик
Бархатный кафтан..чик
Листики р..зные
Серё..ки расп..сные.
Выполните лингвистическую задачку: спишите текст, расставьте
пропущенные буквы и знаки препинания.
Проверьте себя, исправьте ошибки
Берёзка
Это дерево родное,
Близкое и дорогое.
Белый сарафанчик,
Бархатный кафтанчик,
Листики резные,
Серёжки расписные.
Способы определения лексического значения слова
Лексическое
значение
С помощью
подбора
близких по
значению
слов
(синонимов)
С помощью
толкового
словаря
Указывая
отличительные
признаки
предмета,
названного
словом
(описание)
Раскрывая
значение
частей слова
Береза, -ы, ж.
Лиственное дерево с белой
(реже темной) корой и с
сердцевидными листьями.
Белая б. Черная б. Карликовая б.
Из чего состоит эта словарная статья?
Заголовочное слово
Грамматические пометы
Толкование лексического значения
Пример употребления в речи
Выставка словарей
"Словарь
русского языка"
С.И.Ожегов
(более 50000 слов)
"Толковый словарь
русского языка",
Д.Н.Ушаков, 4 тома
( 1935-1940 г)
"Словарь
русского языка"
(академический),
4 тома,
1981-1984 г.
"Словарь современного русского
литературного языка" в 17 томах
(академический) , более 120000 слов
"Школьный толковый
словарь русского языка"
М.С. Лапатухин, Е.В. Скорлуповская
«Толковый словарь живого великорусского языка»
В.И.Даля содержит 200 тысяч слов и 30 тысяч пословиц.
Состоит из 4 томов.
Работал
над словарём
Даль всю жизнь
до самой смерти.
Словарь Даля переиздавался шесть раз. Последнее издание
датируется 2006 годом, оно посвящено 200-летию со дня
рождения В.И. Даля.
Рефлексия деятельности
Исследование какой темы вели на
(слово и его лексическое значение)
уроке?
Какие понятия разобрали?
1)Лексика - это... (словарный состав языка )
2)Лексическое значение - это... (главный смысл слова)
Что было целью нашего урока?
(Знакомство с понятиями «лексика», «лексическое значение
слова»)
Чему мы должны были научиться?
(Определять лексическое значение слов разными способами)
Домашнее задание:
§64, упр. 325
На доброе слово
Не надо скупиться.
Сказать это словоЧто дать напиться.
Со словом обидным –
Нельзя торопиться,
Чтоб завтра
Себя самого не стыдиться.
Н. Рыленков
Благодарю
за урок!