Основы научно-исследовательской деятельности

Лекция 3
Источники научного знания и
научно-исследовательская
деятельность
Научная информация
информация, полученная c
помощью научных методов,
логически организованная,
получаемая в процессе научного
познания, отображающая
явления и законы природы,
общества и мышления.
Научная деятельность как творчество/
креативность
• Креативность – способность к
обостренному восприятию пробелов
в знаниях, чуткость к дисгармонии
(Торанс);
• Творчество выступает как одна из
конкретных форм проявления
механизма развития личности
(Пономарев);
• Творческой является всякая
деятельность, создающая нечто
новое, оригинальное (Рубинштейн).
Мотивация к научноисследовательской деятельности
• Мотив познания
• Профессиональное
любопытство
• Жажда славы, тщеславие
• Любовь к истине
• Мотив коммуникации
• Мотив достижения успеха
Креативное мышление
исследователя
Сопутствующие качества - быстрота,
гибкость мышления, мобильность
познавательных процессов и
умственных операций.
Барьеры в реализации креативности
(Abraham Harold Maslow 1908-1970) ригидность мышления, конформизм,
импульсивность, внутренняя и внешняя
цензура, познавательный эгоцентризм,
не развитые волевые качества,
отсутствие целеустремленности, лень,
материальные ограничения и т.д.
Abraham Harold Maslow 1908-1970
ПИРАМИДА МАСЛОУ
Основные источники информации
Источник информации - это документ,
содержащий какие-либо сведения.
Документы:
опубликованные и неопубликованные;
первичные или вторичные,
периодические – непериодические.
Небумажные источники –
кино-видеофильмы, микрофильмы
(диссертаций, монографий),
магнитные и оптические диски
Источники научной информации
Неопубликованные документы:
диссертации, депонированные
рукописи, отчеты НИР и опытноконструкторские разработки, научные
переводы, обзорно-аналитические
материалы, аналитические справки и
т.д.
Характер неопубликованных
документов: НЕ рассчитаны на широкое
и многократное использование,
находятся в виде рукописей,
тиражируются в небольшом количестве
экземпляров.
ИЗДАНИЕ
• Издание – это документ,
предназначенный для
распространения информации,
прошедший редакционноиздательскую обработку, полученный
через печать или тиснение,
полиграфически самостоятельно
оформленный, имеющий выходные
сведения (данные).
ИЗДАНИЕ
Классификация:
• по целевому назначению;
• по степени переработки
информации;
• по материальной конструкции;
• по знаковой природе;
• по периодичности;
• по составу текста;
• по структуре и пр.
•
•
•
•
•
•
Виды научных изданий
Монография
Автореферат диссертации
Препринт
Сборник научных трудов
Материалы научной конференции
Тезисы докладов научной
конференции
• Научно-популярное издание
• Диссертация
• Электронные информационные
ресурсы
Виды учебных изданий
• Учебное издание – систематизированные
сведения научного характера в удобной для
преподавания форме.
• Учебник – систематическое изложение
учебной дисциплины, соответствующее
учебной программе и официально
утвержденное (ФГОС).
• Учебное пособие – дополняющее или
заменяющее учебник.
• Учебно-методическое пособие –
методические материалы по методике
преподавания дисциплины.
Справочно-информационные издания
• Справочное издание – словари,
энциклопедии, справочники
специалиста.
• Информационное издание –
бюллетени, систематизированные
сведения о документах.
• Библиографическое издание –
упорядоченная, последовательная
совокупность записей, описаний.
• Реферативное издание реферативные журналы,
реферативные сборники.
• Обзорное издание – результаты
анализа и обобщения сведений.
Изучение источников научной
информации
ТРАДИЦИОННЫЙ ПОИСК
• изучение источников в библиотеках
(алфавитный, систематический и
предметный каталоги);
• поиск по библиографическим и
реферативным изданиям;
• списки литературы и ссылки в книгах
(научных и/ или учебных изданиях)
•
•
•
•
РАБОТА С КНИГОЙ
справочный аппарат издания
(выходные данные, оглавление,
библиография);
предисловие и послесловие;
беглый просмотр и аналитическое
чтение;
тщательная обработка текста,
выписки, конспектирование,
реферирование, пометки.
РАБОТА С КНИГОЙ
• Два способа чтения книги: беглый
просмотр содержания и тщательная
проработка текста.
• Беглый просмотр - ознакомление с книгой
в общих чертах и поисковый метод
(исследователь убеждается в том, что книга
интересна для тщательного изучения).
• Тщательная проработка текста - полное
прочтение, усвоение, осмысление,
детальный анализ прочитанного, конспект.
Информационные ресурсы
• огромные объемы информации
могут храниться в компактной
форме;
• поиск информации носит
оперативный характер;
• решены проблемы с доступом к
отдаленным ресурсам;
• появились новые базы данных,
объединяющих разную по
формату информацию
ЭЛЕКТРОННЫЕ И НФОРМАЦИОННЫЕ
РЕСУРСЫ
[Федеральный закон РФ «Об информации,
информатизации и защите информации»
от 11 июля 2011 г.].
Информационные ресурсы (ИР) – отдельные
документы и отдельные массивы
документов, документы и массивы
документов в информационных системах библиотеках, архивах, фондах, базах
данных и других информационных
системах
ЭИР –запасы информации, зафиксированной
на каком-либо носителе.
ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ И КОНТЕНТ
• Поисковые системы - специальные
программы, которые служат для
поиска информации, размещенной в
Интернете во Всемирной паутине.
• Контент (англ. content — содержание)
• Контент-сайт - любое
информационное наполнение чеголибо (картинки, текст, видеоролики,
фото и т.д.).
КЛАССИФИКАЦИЯ КОНТЕНТА
• Копирайт (копировать + право,
интернет-пиратство)
• Рерайт (лексическое изменение
оригинальных текстов)
• Копипаст (банальное воровство,
плагиат, автоплагиат)
• Синонимизация (замена слов)
• Перевод с других языков
• Скан (нарушение авторских прав)
• Пользовательский контент,
уникальный, не уникальный
Популярность поисковых систем
Критерии:
1.Число ежедневных посещений.
2.Релевантность —
семантическое соответствие
ПОИСКОВОГО ЗАПРОСА и
ПОИСКОВОГО ОБРАЗА документа.
3.Пертинентность - соотношение
ОБЪЕМА полезной информации к
общему ОБЪЕМУ полученной
информации.
ПОИСК В ИНТЕРНЕТЕ
• Ключевые слова – предметное поле (3-5
слов в поле 08.00.01 – экономическая
теория, 08.00.05 – управление народным
хозяйством, 08.00.14 – мировая
экономика);
• Простой, сложный или расширенный
поиск – логические операторы языка
запросов;
• Навигация – интуитивно понятная
навигация сайта;
• Ассоциативный поиск – соответствие
мыслительным процессам пользователя
(QlikView )
ПОИСКОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ
• Активное поведение в условиях
неопределенности, когда человек не
имеет возможности со стопроцентной
уверенностью прогнозировать
результаты своей активности.
• Неуверенность в окончательном
результате придает поведению
черты поискового характера, тогда
как полная уверенность в конечном
результате делает поведение
автоматическим, стереотипным, не
творческим и не креативным.
•
•
•
•
Информационное поведение
способность личности
ориентироваться в информационном
пространстве
интегрированный вид деятельности,
включающей различные стадии
поиска, использования и создания
новой информации;
библиографическая эвристика и
интернет-эвристика (М., 2002.
Гречихин А. А. Библиографическая
эвристика: История, теория и
методика информационного поиска:
Конспект лекций);
стратеги, аналитики, смешанный тип.
Литература
1. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация.
Методика написания, правила оформления
и порядок защиты. – 2-е издание. – М.:
«Ось-89», 1998. – 298 с.
2.Новиков А.М. Как работать над
диссертацией. – М.: «Эгвес», 2003
3. Раицкая Л.К. Дидактические и
психологические основы применения
технологий Веб 2.0. в высшем
профессиональном образовании:
монография. – М.:МГОУ, 2011. – 173 с.
4. Раицкая Л.К. Когнитивные аспекты поиска
информации в Интернете // Вестник
университета ГУУ. – 2009. – « 26. – С.91-93
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!!!