Интерактивные игрыпо развитию конструктивных навыков у

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к интерактивным играм по развитию конструктивных навыков у старших
дошкольников «Школа юных архитекторов»
Автор: Рогова Ирина Валерьевна.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка детский сад «Кораблик».
Интерактивные игры «Школа юных архитекторов».
Образовательная область «Познание» (Конструирование).
Номинация «Игры для дошкольников и учащихся 1 классов».
Возрастная группа: для детей 5-6 лет.
Цель: развитие конструктивных навыков у детей старшего дошкольного
возраста – освоение действий пространственного моделирования предметов
(работа с графическими моделями строительных деталей и создаваемых из
них построек).
Содержание
Интерактивные игры «Школа юных архитекторов» созданы в
мультимедийном редакторе Power point. В презентации представлены 4
дидактические игры для развития и закрепления навыков работы с
графическими моделями в процессе конструктивной деятельности у детей
старшего дошкольного возраста:
1. Дидактическая игра «Нарисуй строительную деталь» упражняет детей в
составлении изображений некоторых строительных деталей с 3-х позиций
(вид прямо, сверху, сбоку).
2. Дидактическая игра «Узнай, что нарисовано» закрепляет умение
анализировать готовые схемы-развёртки строительных деталей.
3. Дидактическая игра «Определи, из каких строительных деталей создана
постройка» развивает умение анализировать схемы-развёртки простейших
конструкций из 2-3-х деталей, соотносить между собой изображения
конструкции с разных сторон.
4. Дидактическая игра «Создай схему постройки» развивает умение
расчленять контурную схему предмета (горки) на части конструкции,
ориентируясь на форму и размеры строительных деталей, предложенных для
воспроизведения объекта.
Методические рекомендации
Интерактивные игры «Школа юных архитекторов» могут быть
использованы как в непосредственной образовательной деятельности по
конструированию с деревянным строителем (по программе «Развитие+»), так
и для индивидуальной работы с детьми старшего дошкольного возраста.
Система навигации в презентации: выбор игры осуществляется по
гиперссылкам (см. слайд № 2); возврат к перечню игр – по управляющей
клавише «домик», переход от одного задания к другому – по управляющей
клавише «стрелка». В презентации использована система триггеров – выбор
верного ответа осуществляется нажатием на объект с помощью мышки.
Слайды № 3-15 - дидактическая игра «Нарисуй строительную деталь»:
- слайд № 3 – дидактическая задача игры
- слайды № 4-6 - кубик
- слайды № 7-9 - полукуб
- слайды № 10-12 - мелкий кирпичик
- слайды № 12-15 – брусок.
На слайдах находится объемное изображение перечисленных выше
строительных деталей, а также поле для перевода объемного изображения
детали в двухмерное (графическую модель или схему-развертку). В левом
верхнем углу схемы-развертки необходимо изобразить переднюю сторону
строительной детали, выбирая подходящую геометрическую фигуру из
предложенных (см. нижнюю часть слайда). Правильно выбранная фигура
появляется на схеме-развертке (одновременно звучит звуковой сигнал). В
случае неверного выбора звучит др. звуковой сигнал. В левом нижнем углу
схемы-развертки необходимо изобразить верхнюю сторону детали, а в
правом верхнем – ее боковую сторону.
Слайды № 16-23 – дидактическая игра «Узнай, что нарисовано»:
- слайд № 16 – дидактическая задача игры
- слайд № 17 – кубик
- слайд № 18 – цилиндр
- слайд № 19 – полукуб
- слайд № 20 – брусок
- слайд № 21 – конус
- слайд № 22 – мелкий кирпичик
- слайд № 23 – треугольная призма.
В данной игре необходимо рассмотреть предложенную схему-развертку и
выбрать соответствующую ей строительную деталь из предложенных (см.
правое поле слайда). Правильно выбранная строительная деталь
перемещается в сторону схемы.
Слайды № 24-32 – дидактическая игра «Определи, из каких строительных
деталей создана постройка»:
- слайд № 24 – дидактическая задача игры
- слайды № 25-26 – постройка из мелкого кирпичика и конуса
- слайды № 27-28 – постройка из мелкого кирпичика, конуса и кубика
- слайды № 29-30 – постройка из полукуба, кубика и мелкого кирпичика
- слайды № 31-32 – постройка из треугольной призмы, бруска. Мелкого
кирпичика.
На слайдах изображены схемы-развертки простейших конструкции из 2-3-х
деталей (см. выше), а также набор строительных деталей. Необходимо
выбрать, какие строительные детали были использованы при создании
предложенной конструкции. В случае верного выбора детали,
соответствующие ей изображения на схеме окрашиваются в определенный
цвет.
Слайды № 33-34 – дидактическая игра «Создай схему постройки»:
- слайд № 33 – дидактическая задача игры
- слайд № 34 – контурная схема горки.
В ходе игры необходимо расчленить контурную схему горки на части
конструкции (спуск, площадка, ступеньки), ориентируясь на форму и
размеры предложенных строительных деталей в нижней части слайда.
Выбранная строительная деталь включается в состав расчлененной схемы
горки.
Список источников
Программа «Развитие+» (для старшей группы) - Авторы Л.А. Венгер, О.М.
Дьяченко.