АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ « ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ »

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
« ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ »
Кафедра теории и истории государства и права
АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
История государства и права зарубежных стран
Б.3 Б.3
СОГЛАСОВАНО
Проректор по научно – методической
работе__________________М.В.Кузнецова
(подпись, расшифровка подписи)
«29» августа 2015 г.
(по
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой теории и истории
государства и права
_____________________Д.Н. Калашников
(подпись, расшифровка подписи)
протокол № 1 от «29» августа 2015 г.
Направление подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»
Профиль подготовки: Гражданско-правовой
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Форма обучения: заочная
Курск – 2015
1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю),
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть следующими
знаниями, умениями и навыками:
Коды
Результаты освоения
Перечень планируемых
компетенций
ООП
результатов обучения по
по ФГОС
дисциплине
Способен
логически
верно, Знать: основные исторические этапы,
ОК-4
аргументированно и ясно строить закономерности и особенности
устную и письменную речь
становления и развития государства и
права России, а так же государства и
права зарубежных стран;
Уметь: – оперировать юридическими
понятиями и категориями;
– анализировать взгляды ученых в
области государства и права;
– систематизировать полученные
знания с помощью схем и таблиц;
– обосновывать свое мнение для
оценки современной государственной
правовой действительности;
Владеть юридической терминологией;
Навыками: анализа различных
правовых явлений, юридических
фактов, правовых норм и правовых
отношений, являющихся объектами
профессиональной деятельности.
способен анализировать социально Знать: – понятие и сущность
ОК-9
значимые проблемы и процессы
правоотношений, реализации и
толкования права;
– понятие и структуру правосознания и
правовой культуры и их роль в
правовом регулировании;
– понятие, сущность и виды
правомерного поведения,
правонарушения и юридической
ответственности;
Уметь: – оперировать юридическими
понятиями и категориями;
– анализировать взгляды ученых в
области государства и права;
– систематизировать полученные
знания с помощью схем и таблиц;
– обосновывать свое мнение для
оценки современной государственной
правовой действительности;
Владеть: – многообразием методов
теории государства и права;
– навыками самостоятельной работы с
учебно-методической и научной
литературой и юридическими
источниками;
–
навыками
исследования
при
выполнении курсовой работы;
Способен принимать решения и Знать: – понятие и соотношение
совершать и юридические действия законности и правопорядка и их
в точном соответствии с законом
гарантии;
– роль государства и права в
политической системе общества, в
общественной жизни;
понятие и структуру правосознания и
правовой культуры и их роль в
правовом регулировании;
Уметь: – оперировать юридическими
понятиями и категориями;
– анализировать взгляды ученых в
области государства и права;
обосновывать свое мнение для оценки
современной государственной
правовой действительности;
Владеть: анализа
правоприменительной и
правоохранительной практики;
Разрешение правовых проблем и
коллизий;
Реализации норм материального и
процессуального права.
ПК-4
Планируемые уровни сформированности компетенции у студентов- выпускников
вуза
Уровни
сформированности
компетенции
Содержательное
описание уровня
Основные признаки уровня
2
3
4
1
ОК-4
1 Пороговый уровень
(как обязательный для
всех
студентоввыпускников вуза по
завершении
освоения
ООП ВПО)
Понимает
социальную
значимость логически
верного построения
устной и письменной
речи
Определяет
особенности
аргументированного
и ясного построения
устной и письменной
речи
2 Продвинутый уровень Дает
(Превышение
минимальных
характеристик
сформированности
компетенции
выпускника вуза)
правовую
оценку
логически
верного построения
устной и письменной
речи
для
Выносит критические
суждения
об
аргументированности
и ясном построении
устной и письменной
речи
Дает оценку правовой
информации
и
данных о построении
устной и письменной
речи
 имеет представление о тех
логических
приемах
и/или
процедурах,
в
техниках
исследования правовых текстов у
глоссаторов и комментаторов, в
мышлении юристов;
 дает определения юридических
понятий;
 толкует смысл юридических
понятий;
 распознает требования, которые
предъявляются к деятельности
юриста,
к
психологическим
качествам
 умение четко ставить цели,
обозначать задачи конкретного
процесса
взаимодействия,
грамотно формулировать, излагать
и
аргументировать
мысли,
противостоять контраргументации
 дает правовую оценку важности
не только слушать оратора, но и
уметь анализировать выступления
того или иного оратора;
 оценивает сложность говорить
технично и выразительно, т.е.
четко, внятно, ясно и понятно для
окружающих;
 дает оценку сильных и слабых
сторон речи, вырабатывает свой
стиль, максимально использует
собственные возможности;

дает
правовую
оценку
значимости постоянной работы
над повышением культуры устной
и письменной речи;
 дает оценку роли подбора
материала, цели выступления,
формулировки цели;
3 Высокий
уровень
(Максимально
возможная
выраженность
компетенции, важен как
качественный ориентир
для
самосовершенствования)
1
ОК-9
Пороговый уровень
(как обязательный для
всех
студентоввыпускников вуза по
завершении
освоения
ООП ВПО)
Анализирует,
распознает
и
классифицирует
информацию
о
социальной
значимости логически
верного,
аргументированного
и ясного построения
устной и письменной
речи
 имеет целостное, развернутое
представление
о
публичном
выступлении;

анализирует
структуру
публичного выступления;
 имеет привитый эстетический
вкус;
 способен развивать потребность
в практическом использовании
языка
в
различных
сферах
деятельности и в дальнейшем
самообразовании;
обобщает
природу и специфику права
государства,
его
правовой
системы, которая по существу
выступает
как
объект
профессиональной деятельности
юристов;
 классифицирует полученную
информацию по определенным
категориям для ее использования в
профессиональной деятельности;
критически
оценивает
проделанную работу;
 делает выводы и формулирует
новые цели и задачи;

производит
оценку
совершенствования
профессиональной юридической
деятельности
в
современных
социальных условиях.
Понимает социально
значимые проблемы и
процессы, способен
их анализировать
 называет основные принципы и
закономерности, движущие силы
функционирования современного
общества;

называет
социальные,
экономические,
правовые,
политические,
психологические
механизмы
и
регуляторы
общественных
процессов
и
отношений;
способы
анализа
социальной действительности и
процессов, протекающих в ней.
 дает определение понятий
«проблема»,
«процесс»,
«социально значимый», «анализ»;

толкует
смысл
понятий
«проблема»,
«процесс»,
«социально значимый», «анализ»;
 определяет характер социально
2 Продвинутый уровень Дает
(Превышение
минимальных
характеристик
сформированности
компетенции
выпускника вуза)
правовую
оценку
социально
значимые проблемы и
процессы
и
их
анализу
для
уровень Анализирует,
(Максимально
распознает
и
возможная
классифицирует
выраженность
информацию
о
компетенции, важен как социально значимых
качественный ориентир проблемах
и
для
процессах
и
их
самосовершенствования) анализе
3 Высокий
1
ПК-4
Пороговый уровень
(как обязательный для
всех
студентоввыпускников вуза по
завершении
освоения
ООП ВПО)
Знать
основные
положения
отраслевых
юридических
наук
Оперировать
юридическими
понятиями
и
значимых проблем;
 распознает требования, которые
предъявляются
к
анализу
социально значимых проблем и
процессов
 дает правовую оценку анализа
социально-значимых проблем и
процессов;

оценивает
сложность
и
многообразие анализа социально
значимых проблем и процессов;
 дает оценку роли закона в
процессе
анализа
социально
значимых проблем и процессов;
 дает оценку того, что анализ
позволяет
не
выносить
преждевременные суждения и
приходить
к
неверным
заключениям;
 дает оценку того, что анализ
позволяет
вам
сформировать
новый свежий взгляд на истинные
причины проблемы.

выделяет
и
описывает
структурные элементы процесса
анализа
социально
значимых
проблем и процессов;
 обобщает природу и специфику
анализа
социально
значимых
проблем и процессов;
 классифицирует полученную
информацию по определенным
категориям для ее использования в
профессиональной деятельности;
критически
оценивает
проделанную работу;
 делает выводы и формулирует
новые цели и задачи;

производит
оценку
совершенствования
профессиональной юридической
деятельности
в
современных
социальных условиях
1.
Владение
юридической
терминологией.
2. Владение навыками работы с
правовыми источниками.
3. Владение навыками анализа
различных правовых явлений,
юридических фактов, правовых
категориями
2 Повышенные
уровни
(относительно
порогового
уровня)
(повышенные уровни)
могут быть:
1) по одному основному
признаку,
2)
по
нескольким
признакам,
3) по всем признакам.
Знать сущность и
содержание основных
понятий, категорий
институтов, правовых
статусов
субъектов
правоотношений
в
различных отраслях
материального
и
процессуального
права:
трудовое
права,
гражданское
право, гражданский
процесс,
арбитражный
процесс.
Умение
самостоятельно
анализировать,
толковать
и
правильно применять
правовые
нормы.
Способность
совершать
юридические
действия в полном
соответствии
с
законодательством.
Осуществлять
правовую экспертизу
нормативноправовых
актов
Уметь
давать
квалифицированные
юридические
заключения
и
консультации
в
правоприменительной
практике
норм и правовых отношений,
являющихся
объектами
профессиональной деятельности
 Владение навыками работы с
юридическими документами
 Владение навыками анализа
правоприменительной
и
правоохранительной
практики,
разрешения правовых проблем и
коллизий.
2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина История государства и права зарубежных стран относится к базовой
части профессионального цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной
программы по следующим предметам: «История», «Обществознание», «Основы права».
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения
дисциплин базовой части профессионального цикла: «Конституционного права
зарубежных стран», «Международного права».
3 Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества
академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с
преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц
Виды работ
Общая трудоемкость
Аудиторная работа:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные работы (ЛБ)
Самостоятельная работа:
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
3 семестр/
заочная
форма
обучения
216
22
8
14
–
185
экзамен 9
Всего
216
22
8
14
–
185
экзамен 9